Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos

-Militar, teve que deixar o cargo de secretário de estado da Bahia e se exilar na Europa, tempo em que lecionou em algumas das mais importantes universidades do mundo. Voltou ao Brasil em 1977 e seguiu com a carreira de professor universitário, sempre comprometido com as questões políticas e sociais de seu tempo até falecer em 2001, aos 75 anos. Uma das principais

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

e docentes durante o ano inteiro, e não somente de maneira pontual. É o que pensa Míghian Danae, professora da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira do câmpus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores

'Levo livros para a cela onde moro': conheça as histórias de detentos que fazem o Enem de dentro do presídio

concluiu o ensino fundamental e o ensino médio na escola anexa à cadeia e, neste momento, após passar no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), aguarda que o juiz reduza sua pena (atualmente de 19 anos e 6 meses) e o libere para o regime semiaberto. Ele foi aprovado neste ano em engenharia agrícola e ambiental na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Segundo

Presos aprovados no Enem podem ter remição de pena e direito de ir à faculdade: ‘Quero esquecer o passado’, diz jovem que passou em federal

Igor Jesus da Silva, de 26 anos, foi aprovado neste ano em engenharia agrícola e ambiental na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Ele está preso desde 2018, por homicídio, e deve começar a frequentar as aulas presencialmente em breve. Em 2022, além de Igor, mais de 70 mil candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) fizeram a prova dentro

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

. ChildFund Brasil A ChildFund Brasil atua na promoção e defesa dos direitos humanos de crianças e adolescentes. Cada projeto da organização é desenvolvido de acordo com um diagnóstico das demandas da comunidade em que atua. Presente em 55 munícipios dos estados da Bahia, Ceará, Goiás, Minas Gerais, Paraíba, Piauí e São Paulo, impacta positivamente a vida

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

Avançados da Unicamp, até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14. Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados do Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação

Diálogos latino-americanos em uma rede de pesquisa: formação docente em abordagens narrativas e (auto)biográficas

. Entre os convidados estão: Daniel Hugo Suárez (Universidad de Buenos Aires – UBA) Gabriel Murillo Arango (Universidad de Antioquia) Juliana Batista Faria (Universidade Federal de Minas Gerais / Escola de Educação Básica e Profissional) Leandro Gileno Militão Nascimento (Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Grupo de pesquisa- DIVERSO/Rede FORMAD) Maria Isabel

'Revolução' do novo ensino médio era um jogo de RPG com brigadeiro gourmet

para jogar", resumiu a mãe de um aluno. Na mesma reportagem um professor da rede estadual da Bahia, formado em Língua Portuguesa, dizia estar dando aula em várias disciplinas fora de sua área para completar carga horária. Uma delas era "A Arte de Morar", uma eletiva de geografia que ninguém sabia dizer exatamente o que significava. No estado de São Paulo, aulas

Pandemia e redes sociais agravaram violência escolar no país

no ambiente digital. "Infelizmente, sabemos sabe que vai acontecer de novo. É uma questão de tempo", constata a pesquisadora Telma Vinha, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O primeiro ataque do tipo ocorrido no Brasil se passou em 2002, em Salvador. Desde então, o país teve 22 casos

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, entre escolas, asilos, creches, liceus femininos, bibliotecas e grupos musicais espalhados por São Paulo, na capital e no interior. Antonieta de Barros Quando a professora Antonieta de Barros (1901-1952) começou a dar aulas, o analfabetismo em seu estado (Santa Catarina) era de 65% da população. Ela tinha 17 anos quando fundou um curso particular que levava seu nome

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, entre escolas, asilos, creches, liceus femininos, bibliotecas e grupos musicais espalhados por São Paulo, na capital e no interior. Foto: Livro Educação de Alma Brasileira Antonieta de Barros Quando a professora Antonieta de Barros (1901-1952) começou a dar aulas, o analfabetismo em seu estado (Santa Catarina) era de 65% da população. Ela tinha 17 anos quando fundou

Projeto prevê cotas para trans e travestis nas universidades do Rio

nas universidades do Rio. A iniciativa já existe nos estados da Bahia e São Paulo, desde 2019, na Universidade Federal do ABC, a pioneira no país, e na Universidade Federal da Bahia. No texto da proposta, Dani Balbi pede que 3% das vagas disponíveis na Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e na Uenf, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Entrevista: 'A Lei de Cotas é a maior reparação que podemos ter nesse país', diz Anielle Franco

Ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco defende que a lei de cotas seja aprimorada para garantir o acesso da população negra ao ensino superior. Em entrevista ao GLOBO, ela argumenta que é preciso ampliar a política para garantir a permanência desses estudantes na universidade. Uma das ideias seria direcionar um auxílio financeiro robusto

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

Ao completar 50 anos de idade, Natalino Soares Marques viu seu nome na lista dos aprovados para ser professor da educação básica da rede pública da Bahia. O ano era 2015. Formado em artes pela UFBA (Universidade Federal da Bahia) e pela Universidade de Coimbra (Portugal), Natalino, também artista plástico, tem um histórico acadêmico ligado ao dinamismo

A diversidade na escola como direito

antirracista na sua grade obrigatória", destaca. O tema vem ganhando proporções cada vez maiores, em especial alimentadas por protestos globais contra a violência policial, a partir da morte de George Floyd, nos Estados, Unidos, bem como casos mais recentes acontecidos no Brasil. Mas, não seria necessária a ocorrência de mortes brutais: os dados estatísticos já mostram

Lei que obriga ensino de história afro-brasileira completa 20 anos, mas está longe de ser realidade nas escolas, dizem especialistas

marginalização. — Wilson Mattos, professor titular da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) "Não há história e história afro-brasileira. A história é uma só. Cultura é uma só", ressalta o professor, que leciona Teoria da História e Historiografia. Segundo ele, essa noção é essencial na construção de uma sociedade antirracista por reconhecer a importância da diversidade

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

Mackenzie e UniCuritiba); doutorando em Educação, Arte e História da Cultura (Universidade Presbiteriana Mackenzie); Mestre em Direito Econômico (Universidade Federal da Bahia, UFBA); Diploma de Estudos Avançados em Administração Pública (Universidad Complutense de Madrid, Espanha); pós-graduado: Administração Judiciária pela Universidade de Geórgia - EUA (2019

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

e sobrecarga. O olhar especializado para esse sujeito visa seu bem-estar no espaço de trabalho e isso potencializa sua produção", analisa Bárbara, também autora do livro "Descolonizando saberes: mulheres negras na ciência". O que dizem os pesquisadores Um estudo da Universidade da Pensilvânia (Estados Unidos) reforça a importância de uma liderança escolar com foco

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Eles fazem parte da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), campus Malês, que fica em São Francisco do Conde, na Bahia. A pesquisa surgiu com a ideia de elaborar um material que consonância com a Lei 10.639, especialmente

Santana põe alfabetização na idade certa como maior prioridade do MEC

de seu povo, foi tratado como subproduto." Logo no início do discurso, ele homenageou Magda Soares, professora emérita da Universidade Federal de Minas Gerais e uma das maiores referências na área de alfabetização do país, que morreu ontem (1º), aos 90 anos. Ela foi fundadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG. Santana também pediu