Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Ao menos 13 estados vão continuar com escolas cívico-militares extintas pelo MEC; dois querem ampliar modelo

a Secretaria da Educação de São Paulo informou que pretende "viabilizar um novo programa de escolas cívico-militares no estado". As medidas legais e operacionais do projeto estão em desenvolvimento pelas respectivas áreas técnicas do governo. No Rio de Janeiro, o governador Cláudio Castro (PL) e o prefeito Eduardo Paes (PSD) afirmaram na manhã desta quinta-feira

Por que os jovens saem precocemente da escola?

aos seus alunos mais vulneráveis nos primeiros anos do ensino fundamental. Uma política de combate à evasão é prioritária e deve envolver estados e municípios, já que esses últimos são os responsáveis por boa parte do ensino fundamental público. E não deve ser tarefa somente das secretarias de Educação, mas também, e no mínimo, das secretarias de Assistência Social

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

, mas indicamos que professores assistam/acessem para avaliar se o conteúdo está de acordo com suas propostas pedagógicas. Clique aqui para fazer o download dos infográficos acima (PDF) Documentários e curtas-metragens disponíveis online, gratuitamente Sugestões das educadoras Dayanne Louise (professora da rede pública de ensino de Pernambuco e doutoranda em educação

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

do "Salvaguardas". Devido à sua importância social, a iniciativa conquistou apoio de quatro secretarias estaduais de Educação, entre elas a dos governos de Alagoas, Mato Grosso, Goiás e Pernambuco. "Educar Nestante" O projeto "Educar Nestante" foi criado durante a pandemia, em 2020, quando o professor universitário Jessé Barbosa, de 52 anos, formulou um aplicativo

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

Amancio, que vivenciou a pandemia como secretário de Educação do Estado de Pernambuco, defende a contratação de mais professores alfabetizadores e, para isso, um papel ativo do Ministério da Educação. "Contratar professores tem um custo grande, especialmente para municípios pequenos, onde estão as maiores dificuldades desse pós-pandemia." Desigualdades Segundo

Ao menos 12 estados e DF dão reajustes a servidores em 2023

como educação, saúde e segurança, de acordo com a disponibilidade orçamentária. Maranhão A Secretaria de Estado da Gestão, Patrimônio e Assistência dos Servidores afirma que está levantando informações sobre as carreiras dos servidores estaduais, os concursos válidos, as nomeações realizadas e os cargos vagos a fim de estudar o impacto de reajustes. A pasta diz

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

pelo MEC para tomar qualquer decisão. Já a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo informou que estuda ajustes na distribuição da carga horária a partir de 2024 e que investirá no apoio ao docente. Segundo a pasta, todas as escolas da rede estadual paulista oferecem ao menos dois itinerários formativos, dentre 11 opções, contemplando as quatro áreas

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

esteja todos os dias nas unidades. No Rio de Janeiro, o governo estadual criou o Comitê Permanente de Segurança Escolar, com representantes da segurança pública e da Secretaria da Educação para atuar na prevenção às situações de violência nas escolas públicas e privadas. Também foi apresentado pela Polícia Militar (PM) o aplicativo Rede Escola, inspirado no Rede Mulher

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

." A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo disse que a nova gestão "segue em diálogo com os estudantes e rede escolar, buscando aprimorar de forma colaborativa as estratégias em andamento [...] a Pasta estuda ajustar o NEM para que se tenha menos itinerários e novas abordagens exploradas, de forma que possa ocorrer reavaliação da distribuição da carga horária

Dia Mundial de Conscientização do Autismo: saiba como obter carteira que dá prioridade de atendimento em serviços públicos estaduais

, essa carteira dá prioridade em serviços de saúde, educação e assistência social de pessoas com autismo, sendo aceita em todo o estado, de acordo com o governo de Pernambuco. Para solicitar esse documento, é necessário se cadastrar no site da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social, Criança, Juventude e Prevenção à Violência e às Drogas. Após clicar na opção

Redes municipais já instalam câmeras para controlar faltas de alunos

de sistemas de reconhecimento facial em escolas de cidades de Bahia, Ceará, Goiás, Minas, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo, Pernambuco e Tocantins. Segundo o trabalho, quase todas as iniciativas partem dos municípios, "por meio de contratos públicos firmados com empresas nacionais que oferecem serviços de tecnologia". A exceção é o Estado

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

A revogação do novo ensino médio foi discutida nesta terça-feira (7) em reunião do presidente Lula com entidades de trabalhadores da educação, no Palácio do Planalto. O pleito foi apresentado ao presidente pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). O novo ensino médio foi aprovado por lei em 2017, durante o governo do ex-presidente Michel Temer, com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa e ampliar a educação em tempo integral, mas a implementação enfrenta desafios estruturais, resistência e até

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva, por meio de classes em braille, fosse garantido por lei, por meio do decreto 2.287/1953

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, entre escolas, asilos, creches, liceus femininos, bibliotecas e grupos musicais espalhados por São Paulo, na capital e no interior. Foto: Livro Educação de Alma Brasileira Antonieta de Barros Quando a professora Antonieta de Barros (1901-1952) começou a dar aulas, o analfabetismo em seu estado (Santa Catarina) era de 65% da população. Ela tinha 17 anos quando fundou

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

A revogação do novo ensino médio foi discutida nesta terça-feira (7) em reunião do presidente Lula com entidades de trabalhadores da educação, no Palácio do Planalto. O pleito foi apresentado ao presidente pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp

Ministro diz que criará grupo de trabalho para 'corrigir' novo ensino médio

de todos os estados brasileiros, e para que a gente possa corrigir e pode fazer um novo desenho, corrigir, fazer o debate que eu acho que foi um grande erro passado." Camilo Santana, ministro da Educação Camilo falou sobre o assunto na sexta-feira (3), em agenda em Pernambuco. Para ele, o "grande erro" da reforma foi a "falta do diálogo". Por isso, diz o ministro

Paraná tem menor número do Brasil de alunos de ensino médio em aulas integrais, indica pesquisa

. E como eles conseguem desenhar o projeto de vida, tem mais perspectiva de realizar esse sonho". A Secretaria de Estado de Educação (Seed) reconhece o atraso no modelo, mas diz ter avançado para aumentar o acesso de estudantes desde 2019. "Esse dado do Paraná estar na última posição não é só do último censo. Quando a gente assumiu a gestão, em 2019, eram 73 escolas. O Paraná

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

em aprofundar determinados conhecimentos", explica Katia. Para tanto, é preciso que as secretarias de educação tenham um sistema de acompanhamento, sugere a especialista. "Como é que se forma o professor? Como se estruturam os itinerários? Como fazer os processos de escolha? Se as secretarias deixarem isso solto, e se não houver planejamento para que professores estudem