Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

Se é esperado que a escola cumpra seu papel como instituição, não bastam alunos -- nem, apenas, professores. Capacitação para guiar os estudantes nos anos da educação básica e valorização dos professores também são fundamentais. Há oito anos um projeto social do Rio de Janeiro mobiliza essa questão -- muito antes de o Governo Federal instituir a 'Política

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

político-pedagógico a partir de cada realidade, com quem já tem um compromisso histórico com a rede. Tem toda uma relação de enraizamento", diz Duda Quiroga, diretora do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro (SEPE-RJ) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). "Quem vem de fora, contratado, pode olhar aquilo ali

MEC realizará consulta para criação da Universidade Indígena

Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina. Iraí (Terra Indígena) - Rio Grande do Sul Sul 11/09/202 Para mais informações ou dúvidas, é disponibilizado o e-mail: universidadeindigena@mec.gov.br. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) - 05.07.2024

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

Paulo um seminário internacional sobre gestão educacional, atua no apoio de seis secretarias de Educação do país (Ceará, Piauí, Minas, Goiás, Espírito Santo e Rio Grande do Sul). Na entrevista a seguir, Henriques, além de apontar os riscos de uma administração terceirizada de escolas públicas, critica as escolas cívico-militares, bandeira de Tarcísio

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

(-9,9%) e Amazonas (-7,15%) são os que apresentaram os maiores efeitos na redução de internações por anemia, desnutrição e sequelas no período de 2016 a 2022 com a implantação de escolas de EMTI. Por outro lado, Rio de Janeiro e Espírito Santo teriam resultado em aumento das hospitalizações entre adolescentes. "A principal hipótese para explicação dos efeitos

Instituto Unibanco promove IV Seminário Internacional de Gestão Educacional em São Paulo

Education Program (STEP); Daniel Santos, professor orientador na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP); Constance Lindsay, professora na Universidade da Carolina do Norte (UNC); Ana Cristina Prado de Oliveira, professora adjunta da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO); Paula Louzano, diretora

Escolas indígenas do Rio terão reforço de 40 novos professores

Para suprir a falta de professores nas escolas estaduais indígenas do Rio de Janeiro, o governo fluminense autorizou a contratação temporária de 40 docentes para os anos letivos de 2024 e 2025. Para cumprimento da decisão liminar, o governo estadual publicou Decreto 49.130, na edição do dia 6 de junho do Diário Oficial do estado. O decreto prevê até 20

Entrevista: reforma do ensino médio atrasou e só será implementada completa em 2026, diz representante de secretários

da reforma (em 2017)? E, mesmo assim, isso leva tempo. Tem que redigir, colocar em consulta pública, o texto vai para o conselho de educação, que designa um relator e tem uma votação no plenário. Se ele não for aprovado, volta para a secretaria. Isso tudo precisa ser feito até quando para valer em 2025? Até outubro. No momento em que eu abro as matrículas

Pesquisa nacional quer investigar a violência contra educadores

de Educação, Prevenção, Atenção e Atendimento às Violências na Escola (Nepre), que atuará diretamente nos colégios. "Se tivermos oportunidade, faremos mais apresentações em outros estados", assegurou o coordenador do Onve. Várias instituições participaram da elaboração da pesquisa do Onve/UFF, entre as quais a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj

Secretaria estadual de Educação vai firmar 40 contratos temporários para ensino em escolas indígenas do Rio

A Secretaria estadual de Educação (Seeduc) do Rio de Janeiro foi autorizada a firmar 40 contratos com professores por prazo determinado para atender às unidades escolares indígenas nos anos letivos de 2024 e 2025. Esta medida surge em resposta a uma decisão judicial e visa a garantir o cumprimento do calendário escolar e da oferta mínima de 200 dias letivos

Estado de SP cria prova de recuperação obrigatória para alunos que tiraram nota vermelha no semestre

, a recuperação poderia ser feita apenas após o fim do ano letivo. A medida prevê que, por até duas semanas, as aulas serão focadas em conteúdos que os estudantes tiveram mais dificuldade na Prova Paulista, que é a avaliação bimestral da secretaria. Durante esse período, todos os estudantes assistem às aulas, mas, ao fim desse processo, apenas os que tiveram média abaixo

Doze governos estaduais ignoram educação infantil em orçamentos

a termos como creche, pré-escola, educação infantil e primeira infância nos documentos orçamentários. Nenhuma dessas expressões são citadas nas três leis dos seguintes estados: Acre, Amapá, Bahia, Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Rio de Janeiro, Rondônia, Santa Catarina, Sergipe e Tocantins. A falta de vagas em creche é um dos principais gargalos

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

. A secretaria ressaltou que a crise afetou de maneiras diferente as regiões do estado. E que, portanto, o calendário escolar não será homogêneo. "Em um mesmo município, algumas escolas podem retornar, enquanto outras, não", afirmou a Seduc, em nota. Evasão escolar A situação de calamidade vivida pelos gaúchos também aumenta a possibilidade de evasão escolar, segundo

Com foco em atividades burocráticas, privatização de escolas públicas avança em três estados

a uma entidade sem fins lucrativos. De acordo com a secretaria de Educação do estado, foram definidos indicadores para avaliar periodicamente a gestão e o desenvolvimento dos alunos, incluindo índice de aprovação, reprovação, frequência, evasão/abandono, satisfação da comunidade escolar, dentre outros índices. "De forma geral, dados preliminares demonstraram

Militarização das escolas e falência do ensino

bolsonaristas. Num país onde a educação de qualidade é um imperativo moral para reduzir as injustiças, a desigualdade e a falta de oportunidades para os mais pobres, a extrema direita, no poder no estado mais rico, usa a questão como uma pauta eleitoral para radicalizar mais seus seguidores. E faz isso às custas do sofrimento de estudantes pobres e do atraso educacional

Nova política do MEC prevê até R$ 3,7 mil por escola para combater desigualdade entre alunos pretos e brancos

), um selo que atesta boas práticas no país e investimento direto na escola. Estão previstos entre R$ 1,8 mil e R$ 3,7 mil para escolas que possuem persistentes indíces de desigualdades de aprendizagem entre alunos brancos e pretos. De acordo com Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Por que educação pública não deve ser privatizada

escolas. É coincidência? Não. Os dois têm em comum o secretário Renato Feder, que atuou no estado sulista antes de assumir a mesma posição no estado de maior importância econômica do Brasil. Essa relação das secretarias de educação com o setor privado não é nova. Li um artigo de 2018 da Teise Garcia, professora no curso de pedagogia da Universidade de São Paulo

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

% de professores temporários e 90% de efetivos concursados. Apenas cinco estados brasileiros atendem a essa sugestão do PNE: Amazonas (90% de efetivos) Bahia (93% de efetivos) Pará (94% de efetivos) Rio Grande do Norte (94% de efetivos) Rio de Janeiro (96% de efetivos) Os contratos temporários funcionam da seguinte forma: Ao contrário dos efetivos, que passam

Pé-de-Meia: Lula reforça aposta no programa de poupança estudantil para reverter queda de popularidade

e a primeira-dama, Rosângela da Silva, a Janja, se reuniram com influenciadores digitais em São Paulo para apresentar as ações do governo na área da educação. O ministro também tem feito uma caravana pelos estados em parceria com os governos locais para impulsionar o programa. Até o momento, já foram realizados 14 eventos. No Rio, mais de 4 mil alunos participaram

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

bolsa e tirar a gratuidade da passagem é o mesmo que nada. O aluno que mora longe da escola precisa gastar esse dinheiro no ônibus — afirma o professor Mateus Saraiva, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Ele também defende que não pode haver deslocamento de responsabilidade do Estado, que também deve agir para atrair