RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

Ao todo, 12 escolas do Estado figuram na lista nacional. Veja a lista RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil O Rio Grande do Sul foi o Estado brasileiro com o maior número de escolas estaduais entre as 50 melhores notas de instituições de acesso universal no Exame Nacional do Ensino Médio

No ano da enchente, escolas públicas do Rio Grande do Sul ficam em segundo lugar no Enem

Há luz no fim do túnel quando o assunto é educação do Rio Grande do Sul . Os dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024 mostram que a rede estadual do RS alcançou a segunda maior média do Brasil entre as escolas públicas estaduais no ano da enchente . A análise, feita pela equipe técnica do Centro de Educação Baseado em Evidências, vinculado

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

já estão conectadas. Os estados com maior cobertura proporcional são Mato Grosso do Sul (79,3%), Rio Grande do Norte (78,49%) e Goiás (77,07%). A expectativa do governo é atingir os 100% até o final de 2026. Investimento estratégico O programa conta com investimento total de R$ 8,8 bilhões, distribuídos entre os Ministérios das Comunicações (R$ 6,5 bilhões

O desafio do Ensino Básico

. Por isso, o MEC estabeleceu a meta ambiciosa de elevar este índice para 80% até 2030. No ano passado, só não alcançou os 60% previstos (ficou em 59,2%) porque o Rio Grande do Sul, devido às consequências das enchentes, não conseguiu cumprir a sua parte . Ainda agora, das 610 escolas estaduais afetadas pelas cheias de maio do ano passado, sete permanecem fechadas

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

: A gente esteve muito perto. Pelas nossas medições, a gente já estava capturando que o Brasil tinha avançado. Então, essa é uma boa notícia. Se o Rio Grande do Sul não tivesse tido as enchentes de 2024 e só mantivesse o nível de alfabetização do ano anterior, a gente teria superado a meta como país. Agência Brasil: O que deve ser ajustado nas políticas públicas

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

. "Ao passo que é verdade que a pandemia trouxe desafios para o período 2019 a 2023, não podemos nos esquecer que a educação tem um papel fundamental na redução das desigualdades." Dos estados que registraram melhora no período, seis deles estão no Nordeste (Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Alagoas e Sergipe), três no Norte (Amazonas, Pará e Amapá

"Quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica", alerta ministro da Educação

de Educação do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira.

MP capacita educadores de Passo Fundo para identificar sinais de radicalização entre jovens

Na tarde desta quarta-feira (20), o Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPRS) promoveu uma capacitação para que educadores de Passo Fundo possam identificar sinais de radicalização e violência extrema entre crianças e adolescentes no ambiente digital . O encontro contou com cerca de cem participantes. A ação foi realizada pelo Núcleo de Prevenção

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

Misturar diferentes conteúdos e formatos em projetos mão na massa tem ganhado força nas escolas do Rio Grande do Sul. Entre hortas, simulação de júris, participação em eventos internacionais e propostas de "empresas", estudantes aprendem matemática, biologia, geografia e tantas outras matérias da forma mais interessante possível: fazendo . Muitas

Nova lei incorpora educação ambiental e biodiversidade como obrigatórias nas escolas

de Janeiro. ‌ O evento também ofereceu um treinamento para a formação de outros líderes climáticos no país que possam lutar pela causa, cobrando das autoridades medidas preventivas e projetos sustentáveis, que minimizem os efeitos da crise climática e evitem com que enchentes como a do Rio Grande do Sul se repitam por aqui. ✅Fique por dentro das principais

Ex-secretário Aod Cunha ajuda Leite e Raquel no projeto da educação

do projeto que tem por objetivo melhorar a qualidade da educação no Rio Grande do Sul .  — É lógico que melhorar a qualidade de educação é um processo longo, que envolve de recursos financeiros à valorização do capital humano (professores e colaboradores de escola) , mobilização da comunidade escolar e modelos de gestão mais modernos — diz o economista, que todos

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

a educação e o desempenho dos estudantes é um dos desafios definidores do Rio Grande do Sul das próximas décadas. A transição demográfica acelerada do Estado obriga a elevar o nível de assimilação de conhecimento pelos alunos. Uma instrução mais robusta forma adultos com consciência de sua cidadania e também mais produtivos, capazes de responder às demandas

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

, as premiações se baseiam em provas . Será considerado o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica e no Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul. Serão bonificados os três estudantes melhor colocados, por turma, nestas provas, com prêmios de R$ 1 mil a R$ 3 mil. Também serão feitos sorteios de prêmios em dinheiro

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

na infraestrutura das escolas, no suporte pedagógico e na valorização de alunos e professores, e agora damos mais um passo com um programa de reconhecimento que trará uma série de incentivos para estimular resultados e boas práticas. É uma mobilização conjunta para qualificar nosso ensino e preparar os jovens do Rio Grande do Sul para o futuro", destacou Eduardo Leite

Aprendizagem em níveis críticos

persistentes. Em língua portuguesa no ensino médio, que já vimos que 33,2% dos jovens estão abaixo do básico, o Espírito Santo e o Paraná (ambos com 21,8%), seguidos por Goiás (22,5%) e Rio Grande do Sul (24%) têm os melhores índices. Já os Estados com piores resultados foram Maranhão (48%), Amazonas (47,2%), Roraima (46,6%) e Bahia (46,5%). Ou seja, nas unidades

Leite anunciará medidas para elevar o nível da aprendizagem nas escolas

Com a presença de 1,2 mil diretores de escolas estaduais reunidos no Teatro da Feevale, em Novo Hamburgo, o governador Eduardo Leite fará nesta quarta-feira (13) anúncios de impacto para tentar elevar o nível de aprendizagem nas escolas. O objetivo é melhorar a posição do Rio Grande do Sul no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Decisão do Tribunal de Contas suspende programa de escola cívico-militar de Zema

Beatriz Cerqueira (PT), será apreciada pelo restante dos conselheiros no pleno do tribunal na quarta-feira (13). Monteiro citou a ausência de uma lei estadual e de uma previsão orçamentária para suspender o programa de educação cívico-militar no estado. O conselheiro afirmou que, ao contrário de Minas, os estados de São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul

Dificuldade de acesso deixa 2,3 milhões de crianças fora de creches, aponta estudo

-escola, seguido por Rio Grande do Sul (28 mil) e Minas Gerais (24,4 mil). O que precisa mudar O estudo conclui que expandir a educação infantil com foco na equidade deve ser prioridade nacional. Isso exige políticas indutoras robustas, financiamento adequado e maior colaboração entre União, estados e municípios. Entre os avanços recentes, cita a criação

Quase 3 milhões de crianças estão fora da creche no Brasil por falta de acesso, revela pesquisa

índices acima de 50%. A média brasileira é de 41,2%, e apenas outros três Estados também se mantêm acima dela: Rio Grande do Sul (44%), Paraná (42%) e Mato Grosso do Sul (41,6%). Já os Estados com os menores índices são Amapá (9,7%), Acre (17,9%), Amazonas (18,1%), Rondônia (22,8%) e Roraima (25,6%). Foto: Reprodução/Panorama do acesso à Educação Infantil

Política nacional para a primeira infância aponta caminho promissor

Cecilia Souto Vidigal, Mariana Luz. A Pnipi foi elaborada com base em relatório das duas entidades. O país não parte do zero. Conta com experiências estaduais e municipais bem avaliadas. Em 2003, o programa Primeira Infância Melhor foi lançado no Rio Grande do Sul. Quatro anos depois, Pernambuco criou o Mãe Coruja. Mais recentemente, outros estados, como Piauí