Sobra polarização e faltam planos: por que a Educação não avança no Brasil

e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio". Em 2022, o Instituto de Estudos e Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicou um relatório de monitoramento. Lá, o investimento brasileiro em educação chegava a 5,5% do PIB, e o investimento público em educação pública, a 5% do PIB. Ou seja: bem distantes do próprio Plano Nacional de Educação. Durante boa

Em visita ao RS, ministro da Educação vistoria escola e recebe demandas de municípios e instituições

O ministro da Educação, Camilo Santana, retornou ao Rio Grande do Sul nesta sexta-feira (7) para, acompanhado dos ministros Paulo Pimenta, da pasta extraordinária da Presidência da República para Apoio à Reconstrução do RS, e Waldez Góes, do Desenvolvimento Regional do Brasil, visitar uma escola em São Jerônimo e receber demandas do Estado, municípios

Nove cidades do Ceará alcançaram 100% das crianças alfabetizadas em 2023, aponta MEC; confira lista

, e analisados pelo O levantamento é mesmo que apontou o Ceará como o único estado brasileiro que em 2023 já superou a meta traçada pelo Governo Federal de chegar ao índice de 80% de alfabetização no país até 2030. No 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada, divulgado nesta semana pelo MEC, constam os dados por estado e por cidade. O monitoramento

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

Em Porto Alegre nesta semana a convite de Jayme Sirotsky, do Instituto Jama, a presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, vem se tornando uma porta-voz da sociedade civil organizada na área da educação nos últimos anos. Entre as pautas que a paulista de 49 anos defende, estão uma priorização da primeira infância nas políticas públicas

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 2000, com o objetivo de destacar a importância da educação na vida de cada pessoa e na sociedade como um todo. Desde 2023, o MEC tem desenvolvido diversas ações e programas fundamentais para a reconstrução da educação brasileira. Para o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, a educação é o único caminho para um país

Reflexões sobre o Relatório Global de Monitoramento da Educação e o uso de celulares nas escolas

O texto aborda a análise da Unesco sobre o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, destacando a falta de evidências robustas sobre os benefícios do uso de tecnologia digital nas escolas. O relatório sugere cautela na introdução de tecnologias, recomendando que seu uso seja baseado em evidências que demonstrem sua adequação

Apoios em falta: de cada dez escolas do país, só uma tem psicólogo, e duas contam com profissional de segurança

. No ano passado, um grupo de trabalho criado pelo Ministério da Educação com pesquisadores da educação apresentou um relatório para o enfrentamento desse problema. Ele traz soluções que vão desde o monitoramento da radicalização on-line até medidas de gestão democrática e convivência. Um dos eixos de combate é justamente "Proteção, assistência, e ações

Tempo integral: MEC realiza formação para secretarias de Educação

e equidade. Leia + Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias Podem participar secretários(as), dirigentes, equipes técnicas e outros profissionais das Secretarias de Educação de todo o Brasil que atuam com a Educação integral e/ou tempo integral. Basta se inscrever por meio do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução

Ricardo Henriques - Aprender com erros e acertos

, as mais relevantes foram o ProUni e o Fies, mas seus resultados foram díspares. Criado em 2004 por uma MP transformada em lei no ano seguinte, o ProUni recebeu críticas de todos os lados. À direita, por prever cotas raciais e sociais antes mesmo da Lei de Cotas, chegou a ser contestado no STF, que determinou sua legalidade em 2012. Parte da esquerda o atacou por entender

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

Dellagnelo integrou o time de especialistas internacionais do Relatório Global de Monitoramento da Educação, da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Intitulado "A tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?", o documento identificou que um a cada quatro países já proibiu ou restringiu os celulares nas escolas

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

, relação escola-comunidade, avaliação e gestão, principalmente na educação pública e em uma sociedade multiétnica e multirracial, se não considerarmos que todo esse processo envolve as pessoas negras, ou seja, aquelas que representam 56% da população brasileira, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística". ⏬Acesse a ficha técnica o resumo

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024 - Gênero: tecnologia em seus termos

O Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024, intitulado "Tecnologia em seus termos: Relatório de Gênero", foca na interseção entre tecnologia, educação e equidade de gênero. O documento destaca como as disparidades de gênero no acesso e uso da tecnologia impactam a educação de meninas e mulheres em todo o mundo. Apesar dos avanços, muitas mulheres

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Alfabetizada. " O MEC deu posse a articuladores municipais em praticamente todos os municípios do País. Isso não é simples nem rápido de se fazer. Agora, a velocidade da execução precisa aumentar bastante", disse. O pesquisador também critica a gestão do governo paulista na educação. Para ele, houve desgaste com "polêmicas banais", como a decisão do secretário Renato

Rio quer ampliar proibição de celular na escola; pedagogos questionam

de aulas. Na consulta pública, a sociedade civil será ouvida sobre a ampliação dessa medida para incluir o recreio e os intervalos. O município alega ser o primeiro do país a adotar medidas recomendadas pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em seu Relatório de Monitoramento Global da Educação de 2023. O documento

Educação tem o desafio de superar abismo digital

Social, a satisfação com o sistema educacional caiu de 56% para 41% no Brasil entre 2019 e 2020. A queda foi pior entre os 40% mais pobres, 22 pontos percentuais, segundo dados Gallup. O Brasil não está isolado. A edição 2023 do relatório de monitoramento global da educação (GEM Report) da Unesco mostra desapontamento com a maior desigualdade e necessidade

Grupo de trabalho do MEC sugere combate a armas e ao extremismo para conter ataques nas escolas

Criado em abril pelo governo Lula (PT), o Grupo de Trabalho de Especialistas em Violência nas Escolas apresentará nesta sexta-feira (3) o relatório final da pesquisa que realizou nos últimos meses. A divulgação será feita pelo Ministério da Educação, ao qual o GT está vinculado. Composto por 68 especialistas na área, o relatório de 149 páginas traça

Senado aprova Lei de Cotas em universidades até 2033 e inclui quilombolas

pelo Congresso está a inclusão expressa de quilombolas entre os beneficiados na reserva de vagas em instituições federais de educação superior e de ensino técnico de nível médio. Atualmente, metade das vagas é reservada para alunos que frequentaram a rede pública de ensino durante todo o Ensino Médio. Também são contemplados estudantes de baixa renda, negros, indígenas

CCJ do Senado aprova atualização da Lei de Cotas; veja o que diz a proposta

, como prevê a lei atual. A proposta estabelece ainda que o Ministério da Educação deve divulgar, anualmente, um relatório com informações sobre a política, como dados sobre acesso, permanência e conclusão dos alunos Auxílio estudantil Os cotistas terão prioridade no recebimento de auxílio estudantil. Cálculo de proporção De acordo com a proposta, após três anos

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

"A tecnologia será capaz de ajudar a resolver os desafios mais importantes da educação?" Esse é um dos questionamentos presentes no Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023 da Unesco, divulgado no final de julho, e que provocou um acalorado debate. O documento, intitulado A tecnologia na educação, uma ferramenta a serviço de quem?, traz uma série

Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?

em casos isolados. A cidade do Rio é a primeira capital do país a tomar medidas depois que o relatório de monitoramento global da educação, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), afirmou que a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva. O uso dos celulares já é proibido em vários países