Perspectivas para os anos finais do fundamental

e segurança. Segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2022, escolas resilientes fortalecem as relações entre alunos, professores e famílias, criando ambientes acolhedores. Um bom exemplo vem da Colômbia, com o Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (Siuce), uma plataforma que integra registros de situações sensíveis

Saiba como redes de ensino que proíbem celulares aplicam as regras

". Em relação às sanções a quem descumpre a regra, Ferreirinha diz que as escolas contam com instrumentos e protocolos. "Imagina um aluno que está falando na sala de aula, que não para quieto, ou outro que está dormindo, o que você faz? O professor não chama atenção? Se for de novo, adverte o aluno, se for pela terceira vez, manda para a direção escolar. A direção

Pandemia ainda impacta educação no Brasil, aponta estudo

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em relação à educação, analisou as privações de acesso à escola na idade certa e alfabetização. Os dados mostram que em relação ao acesso, ao longo dos anos houve oscilações, com avanços e retrocessos, muitos deles ocorridos no período de pandemia. Em 2017, 8,5% das crianças e adolescentes de até 17 anos estavam privados

Brasil reduz pobreza infantil, mas em 21 estados mais da metade das crianças têm dificuldade de acesso a água, saneamento e moradia

privada de direitos fundamentais. Em 2023, por sua vez, o número caiu para 28,8 milhões, 55,9%. Uma das esferas com queda mais expressiva vou o acesso à renda. Em termos absolutos, em 2019, 750 mil crianças e adolescentes saíram da pobreza devido ao Bolsa Família, em 2024 esse número saltou para 4 milhões. A Unicef aponta que o aumento da renda, principalmente

Cortella: Tirar celular dos alunos não pode ficar só a cargo do professor

é, onde vai guardar, é o professor que será o responsável por isso? Se arrancar, como vai ser: na entrada ou na saída? Vai se trazer uma estrutura de segurança? Se eu, professor, estivesse em uma sala de aula e tivesse que lidar com essa situação, eu diria que não é só uma questão minha. É do conjunto do processo pedagógico da escola junto com a família. Não será

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

, em novembro, uma pesquisa sobre a opinião da população brasileira em relação ao uso de aparelhos celulares nas escolas. Naquela época a maior parte da população era amplamente favorável à restrição de celulares nas escolas. Confira destaques: 86% dos brasileiros são favoráveis a algum tipo de restrição ao uso de celulares nas escolas. 54% defendem a proibição total

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

um total de 1,25 milhão. Em educação para as relações étnico-raciais, educação escolar quilombola e equidade, serão mais de 215 mil vagas em cursos presenciais e a distância, além de envio de materiais para as escolas e monitoramento dos indicadores. Outro foco é a ampliação do acesso a alunos, com mais de R$ 500 milhões investidos em 2023 e 2024 em salas

A convivência escolar e a formação cidadã como responsabilidade compartilhada

coletivos, de colaboração, de formas mais construtivas de lidar com conflitos e de relações de confiança, cuidado e respeito nas escolas, o que é altamente desafiador. Com esse fim está sendo implementado o programa EntreNós: Convivência Ética e Democrática nas Escolas, por meio de um convênio para pesquisa, desenvolvimento e inovação com a Faculdade de Educação

Celular não se compara ao cigarro e só proibir não resolve, diz especialista em educação midiática

, a população de 9 a 17 anos usa em casa. Cmo é que a gente vai tratar a questão do uso seguro, consciente, responsável do dispositivo, fora do ambiente da escola? As famílias estão preparadas para esse desafio? Acredita que a responsabilidade vai acabar indo só para as famílias? É uma responsabilidade compartilhada. Mas pelo fato de a escola ser um local de educação

Brasil tem boas diretrizes para educação inclusiva, mas cenário ainda não é ideal

, se for pública, e não deve cobrar nada da família do estudante para corrigir as deficiências estruturais e atender as necessidades do aluno. "Se um aluno cadeirante não tem acesso aos locais da escola em que precisa estar, porque existem degraus, por exemplo, e por isso fica separado da turma em alguns momentos, ele está sendo impedido de conviver e aprender, de alguma

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

, mas essa medida não resolve. Só restringir o uso ou banir o uso nas escolas, não vai resolver essa questão e esses efeitos negativos que podem ser prolongados. Portanto, é muito importante que se discuta com os próprios jovens, com as famílias, que haja uma conscientização do uso excessivo de celulares e telas para além da escola. Quais as pautas prioritárias para 2025

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

do Estado até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Desafios na Capital Em relação à pré-escola (dos 4 e 5 anos), a Smed afirma que atualmente não possui déficit. A secretaria informa que chega a ter vagas ociosas em algumas regiões do município, onde a demanda é menor. Como há demanda maior em alguns bairros, sobretudo em regiões periféricas, são

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

. ‌ Essa relação entre renda e desempenho pode ser atribuída às melhores condições educacionais proporcionadas por escolas privadas e ao maior acesso a oportunidades de aprendizagem complementares como aulas particulares e cursos preparatórios para o Enem. Em contraste, estudantes de baixa renda enfrentam desafios adicionais. Praticamente todos são egressos do sistema

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

tem importância significativa no desempenho escolar das crianças e adolescente. "Um aluno pode deixar de frequentar a escola porque a escola não é valorizada pela família", explica. "É importante ter uma família que cobra e acompanha os alunos, pois isso o motiva a continuar estudando. Se os pais estão preocupados, o estudo é importante." Ele diz que o acompanhamento

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

FIM DOS JOGOS DE PARIS Famílias de alunos do CEI (Centro de Educação Infantil) Jamir Dagir, uma creche municipal da zona oeste de São Paulo (SP), estão recorrendo a uma rifa para instalar, no próximo mês, películas redutoras de calor nos vidros das salas da escola. A medida tem por objetivo reduzir a temperatura dentro da unidade no próximo ano letivo

[Coluna] Violência racista nas escolas não pode ser subestimada

." Segundo ela: "A gestão da escola dizia ser coisa de criança e a família achou natural esse tipo de comportamento, pois a professora é do candomblé. É a negação de uma profissional com mestrado e bem capacitada, mas que estava sendo avaliada não pela sua capacidade profissional, mas sim por sua religião e por ser de matriz africana". A violência não pode ser

Desafios para a revisão do Ideb

brasileira, o Ideb ganhou grande relevância como marcador da qualidade do ensino, seja para os gestores dos entes federativos, seja para as famílias, seja para a imprensa, seja para a maior parte dos especialistas. Assim, é extremamente bem-vinda a demanda de sua atualização, sob a condução do Ministério da Educação (MEC), por meio do Inep. Esse processo de revisão

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

admite, porém, que muitos dos amigos tem seus 'jeitinhos' para manter os celulares escondidos e usar quando ninguém está olhando. O papel da família e a 'sensação de controle' Tanto nas escolas públicas quanto nas particulares, muitos pais defendem que os filhos tenham o celular consigo "para emergências" ou para garantir que "a criança está bem". Ao mesmo tempo

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

. Mas, por exemplo, quando saiu o Spotify Wrapped [uma retrospectiva personalizada com os artistas mais ouvidos no ano], no ano passado, eu fiquei muito ansiosa para ver o meu. Estávamos na escola, e eu só conseguia pensar: 'Quero muito ver o meu'", diz Alicia Pereira, aluna do colégio Camino, de 15 anos. "Mas, em relação às redes sociais, eu não sinto tanta necessidade