ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

. + filmes, séries e documentários + reportagens interativas + colunistas exclusivos Assine agora Segundo a coordenadora do projeto Gênero e Educação da Ação Educativa, Barbara Lopes, a intenção é "responder aos crescentes desafios enfrentados por educadoras e educadores que atuam com temas de gênero, raça e diversidade sexual no ambiente escolar, especialmente

Só 5,2% sabem o esperado: desempenho adequado em matemática no ensino médio volta a níveis de 2011

portuguesa e com alunos de 9º ano. 35,9% dos estudantes da rede pública conquistaram o nível nos dois anos. A análise do Iede também revela que as desigualdades educacionais por raça e por renda se agravaram nos últimos dez anos. No 9º ano , a diferença de desempenho em língua portuguesa entre estudantes brancos/amarelos e pretos/pardos/indígenas subiu de 9,6

Análise aponta que 3% dos alunos da rede pública da Bahia tiveram desempenho adequado em matemática no ensino médio

com autismo em Serrinha, denunciam responsáveis Governo da Bahia divulga ações para implementação da 'Lei do Celular' nas escolas estaduais; pais deverão receber comunicado Lula anuncia ampliação de alunos beneficiados pelo programa Pé-de-Meia na Bahia A análise do Iede também revelou que as desigualdades educacionais por raça e por renda aumentaram entre 2021 e 2023

Quem é a criança da escola pública?

que formuladores de políticas públicas se baseiam em estereótipos que nem sempre correspondem à realidade. No caso da educação, esses estereótipos recaem sobre a criança da escola pública, muitas vezes vista como incapaz, desmotivada ou naturalmente fadada ao fracasso escolar. Fatores de classe e raça reforçam essas construções: crianças negras e pobres são frequentemente

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

de dados de ocorrências policiais com recorte de raça e cor. Outra ação que avançou neste último ano, também no âmbito do Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP), é o projeto Escritório Popular da Juventude, que impacta tanto jovens do sistema socioeducativo quanto estudantes de direito da Universidade Federal do Ceará (UFC). A coordenadora de Políticas

85% das cidades brasileiras apresentam níveis alarmantes de desigualdade de gênero, aponta estudo

e violência sexual. Desse total, 63,6% das vítimas foram mulheres negras, reforçando a intersecção das desigualdades de gênero e raça no país. A pesquisa da Tewá lembra que a combinação de raça e gênero é um fator histórico e social que impacta de forma profunda e persistente o acesso desigual a recursos e serviços públicos no Brasil. "Estudos demonstram

Muito além de um grupo de cyberbullying no WhatsApp

masculinidade. O problema é que, enquanto continuarmos tratando casos de bullying —e, neste caso, de cyberbullying—, como fenômenos isolados, sem considerar os marcadores sociais de gênero, raça e classe que os atravessam, esses padrões seguirão sendo normalizados e continuarão a perpetuar futuras violências. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas

Quais são os cursos superiores mais procurados do Brasil?

com cursos de graduação concluídos em outras áreas, como "Enfermagem" (86,3%) e "Formação de professores sem áreas específicas" (92,8%). No polo oposto, no entanto, apenas 7,4% das pessoas com curso de graduação concluído em "Engenharia Mecânica e Metalurgia" eram mulheres. No recorte por raça, mais uma vez as desigualdades chamam atenção. Por exemplo, em 2022

Mulheres têm mais anos de estudo que homens, diz Censo 2022

para 4,9 anos, refletindo a expansão da educação no Brasil ao longo do último século. Diferença por raça Ao analisar a escolaridade por cor ou raça, a pesquisa mostrou que a população de cor amarela tem a maior média de anos de estudo (12,2 anos), seguida pela população branca (10,5 anos), parda (8,8 anos), preta (8,7 anos) e indígena (7,4 anos). Essa disparidade

Brasileiros adultos com ensino superior completo chegam a 18,4%

ou médio incompleto (acima dos 12,8% de 2000). O número de pessoas sem instrução ou com ensino fundamental incompleto caiu de 63,2% em 2000 para 35,2% em 2022. Cor e raça Fazendo uma análise por cor e raça dos dados do Censo 2022, é possível perceber que os brancos ainda têm mais acesso ao ensino superior que os pretos e pardos. Completaram o ensino superior

Censo: parcela de pessoas pretas com ensino superior cresce 5 vezes no Brasil

ou médio incompleto (acima dos 12,8% de 2000). O número de pessoas sem instrução ou com ensino fundamental incompleto caiu de 63,2% em 2000 para 35,2% em 2022. Cor e raça Fazendo uma análise por cor e raça dos dados do Censo 2022, é possível perceber que os brancos ainda têm mais acesso ao ensino superior que os pretos e pardos. Completaram o ensino superior

Brasileiros adultos com ensino superior completo chegam a 18,4%

ainda que 32,3% das pessoas com 25 anos ou mais tinham ensino médio completo ou superior incompleto (acima das 16,3% de 2000), 14% tinham ensino fundamental completo ou médio incompleto (acima dos 12,8% de 2000). O número de pessoas sem instrução ou com ensino fundamental incompleto caiu de 63,2% em 2000 para 35,2% em 2022. Cor e raça Fazendo uma análise

Parcela de brancos com ensino superior é mais que o dobro da registrada entre pretos e pardos

à Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), mostrou que o número de alunos pretos e pardos nas universidades federais do país mais do que triplicou em 13 anos. Juntos, esses universitários passaram de 17% para 49% dos matriculados nessas instituições de ensino no período. Em 2009, primeiro ano em que há informação sobre a raça/cor dos matriculados

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

com efetivas transformações sociais e o desenvolvimento sustentável de nosso país e que não ignore as questões que demarcam as brutais desigualdades em nossa sociedade, principalmente de raça e gênero, a ênfase na necessidade de apoio às OSC e a busca das condições para um planeta mais habitável. As inscrições já estão abertas.

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

. 13º Congresso GIFE – Desconcentrar Poder, Conhecimento e Riquezas No último Congresso GIFE, discutiu-se o papel do ISP e da filantropia no enfrentamento às desigualdades. Neste ano, a proposta é reforçar o compromisso do setor com as transformações sociais, o desenvolvimento sustentável e a redução das desigualdades, especialmente de raça e gênero, com ênfase

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

na escola, apenas 82 conseguem concluir o ensino fundamental aos 16 anos — patamar alcançado pelos alunos brancos há uma década. Esse é o Brasil segmentado por cor/raça, bem distante daquele composto por alunos brancos. No ensino médio, a desigualdade segue expressiva: os dados de conclusão atingidos hoje por estudantes pretos e pardos foram alcançados há oito anos

Determinantes e impacto das aspirações e expectativas educacionais

. Aspirações e Expectativas educacionais são influenciadas por desigualdades sociais (por exemplo, gênero, raça, condição socioeconômica, tipo de escola, escolaridade da mãe, entre outros). O desempenho acadêmico, por sua vez, não depende apenas da capacidade cognitiva, mas também de aspectos como o contexto familiar e social, além das próprias aspirações

Para além do Enem

e limitantes que todo mundo já está cansado de ver. E olha que legal: a tecnologia, principalmente a IA, pode ser nossa aliada nessa missão. Dá para usá-la para espalhar conhecimento sobre a nossa história, as nossas origens, criar discussões importantes sobre raça e gênero. Isso não é papo futurista não, é presente. E é o que IAs como a @chamaadeb no Instagram já

O que a vitória de Trump significa para a educação?

à educação e o cotidiano de escolas e universidades locais, quanto nas leis específicas do setor. No debate sobre temas urgentes, como crise climática, raça e gênero, a orientação de Trump visa eliminar conteúdos considerados "inadequados" das salas de aula norte-americanas. "O futuro da educação no país pode mudar drasticamente", aponta uma reportagem da revista

Como uma ferramenta de inteligência artificial pode ajudar professores do CE em aulas sobre temáticas raciais

de diálogo pra letramentos como raça e gênero dentro da sala de aula; e impulsionar o educador a se familiarizar com o uso da IA." A Deb, então, diferentemente de IAs como o ChatGPT, tem opiniões e posicionamentos formados. "Se você pergunta a outra IA se é contra ou a favor das cotas, ela vai te dar argumentos contra e a favor e dizer que não tem opinião, porque