Ministro da Educação defende ampliar vagas no ensino técnico com a iniciativa privada

São Paulo O ministro da Educação, Camilo Santana, defendeu na manhã desta quinta-feira (13) que sejam feitos convênios com a iniciativa privada para ampliar a oferta de ensino técnico e profissionalizante no país. Em um encontro da ONG Todos pela Educação, em São Paulo, o ministro disse que o governo Lula (PT) tem um plano ousado para aumentar as vagas

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

, o relator cobrava uma solução para R$ 12 bilhões que estariam faltando para o Pé-de-Meia, programa federal que paga R$ 2 mil a estudantes de baixa renda do ensino médio não abandonarem os estudos. Pé-de-Meia O líder do governo explicou que há R$ 1 bilhão previsto para o programa do Ministério da Educação (MEC) no orçamento. Randolfe acrescentou que, caso

MEC anuncia data da Prova Nacional Docente durante encontro sobre políticas públicas educacionais

a educação , como o salto no número de escolas da rede estadual com tempo integral , que passou de 1% no início de sua gestão para 30% em 2025. Ele também citou os programas Todo Jovem na Escola e Alfabetiza Tchê.  Além de Leite, participaram do painel os governadores Carlos Massa Ratinho Junior (PSD-PR), Helder Barbalho (MDB-PA), Renato Casagrande (PSB-ES), Ronaldo

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

bilhão previsto para o programa do Ministério da Educação (MEC) no orçamento. Randolfe acrescentou que, caso o remanejamento de despesas previsto não cubra o total do Pé-de-Meia, os valores que faltarem serão detalhados por meio do envio ao Legislativo de um projeto de lei do Congresso Nacional (PLN). "O Tribunal de Contas da União [TCU] deu prazo ao governo

Governo faz acordo para incluir Pé-de-Meia e Vale Gás no orçamento

enviou um ofício à Comissão Mista do Orçamento (CMO) para fazer adequações no projeto. Ainda segundo Randolfe, foi apresentada uma lista de programas que podem sofrer reduções na previsão orçamentária de 2025. Nessa lista constam R$ 4,8 bilhões previstos para o Fundo de Financiamento da Educação Básica (Fundeb), referente ao financiamento à escola em tempo

[Coluna] Os desafios para o ensino da escrita no Brasil

que eles possam se comunicar de forma clara e assertiva em qualquer contexto. A escrita é mais do que uma habilidade técnica: é um direito. E cabe à educação garantir que todos tenham acesso a esse conhecimento de forma inclusiva e eficaz. ______________________________ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social

Cresce número de alunos em universidades privadas, mas baixa de benefícios como Fies e Prouni barra acesso de mais pobres

percentuais, impulsionado principalmente pela expansão da educação a distância (EAD). Por outro lado, o acesso à rede privada por meio de políticas de bolsa encolheu na década, o que dificulta o acesso de estudantes mais pobres na graduação. Tanto o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) quanto o Programa Universidade Para Todos (Prouni), as duas maiores políticas

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

. A Secretaria indicou que a projeção é finalizar a entrega de todos os livros da coleção "nos próximos dias". O Fórum de Educação Infantil do Ceará (FEIC) publicou um posicionamento público alegando que as solicitações da deputada estadual são "censura de livros de literatura infantil". É inadmissível que livros de literatura Infantil que abordam, direta

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

públicos. Para garantir a proteção integral das crianças e adolescentes e evitar seu retorno ao trabalho infantil, todos serão encaminhados à rede de proteção à infância e à adolescência, com inclusão em políticas públicas de saúde, educação e proteção social. Ademais, os adolescentes com 14 anos ou mais estão sendo direcionados para programas de aprendizagem

Justiça barra privatização de escolas estaduais de SP após ação da Apeoesp

respeito também ao que se idealiza e pratica-se no programa pedagógico. As possibilidades de deliberar de modo colegiado e participativo por todos os atores envolvidos na educação não podem ser subtraídas da comunidade escolar com a transferência a uma empresa privada que teria o monopólio de gestão por 25 anos." No final do mês de fevereiro, o Tribunal

Juiz barra terceirização de escolas estaduais e suspende leilões de Tarcísio

escolar" como indissociáveis do ensino e aprendizado. "As decisões sobre a ocupação, uso e destino de todo o ambiente escolar dizem respeito também ao que se idealiza e pratica-se no programa pedagógico. As possibilidades de deliberar de modo colegiado e participativo por todos os atores envolvidos na educação não podem ser subtraídas da comunidade escolar

Escolas que podem virar cívico-militar em SP já têm aprendizagem acima da média e não atendem alunos mais vulneráveis

a partir de 28 de julho. Mas o governo paulista alega que foram as próprias unidades educacionais que, por suas diretorias, pediram para aderir ao modelo, que já foi implementado em outros estados, como o Rio. No site do programa, a secretaria afirma que ele é direcionado para escolas com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e com alunos

Justiça invalida leilões de escolas do governo de São Paulo

-se os espaços que vão além da sala de aula - corredores, quadras, jardins, refeitórios etc", aponta. "As possibilidades de deliberar de modo colegiado e participativo por todos os atores envolvidos na educação não podem ser subtraídas da comunidade escolar com a transferência a uma empresa privada que teria o monopólio de gestão por 25 anos." A decisão do TJ-SP tornou

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

adotou um programa de recomposição de aprendizagens com uma série de estratégias: Conforme a Secretaria de Educação de Porto Alegre (Smed), todas as ações seguem acontecendo , sendo adotadas pelas escolas conforme suas realidades. Na rede estadual de ensino, foi estabelecido um sistema de avaliação diagnóstica do desempenho dos alunos que, posteriormente

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira 10 em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos

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O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

IF em todo o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio. O foco será a recuperação das aprendizagens de estudantes que enfrentaram desigualdades étnico-raciais na educação. O ministro Camilo

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

de R$ 200 por mês, durante oito meses. "Nós também vamos dar uma bolsa no mesmo valor do Pé-de-Meia para os alunos que vão fazer o cursinho do Partiu IF em todo o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica

Avanço na educação atenuaria futura epidemia de demência, diz cientista Eduardo Zimmer

é possível mitigar esse risco depois? Isso é uma a pergunta que eu acho que a gente tem que responder o mais rapidamente possível. A educação formal, de quando a pessoa é criança ou adolescente, é fator de risco para a definição cognitiva na pessoa adulta, com mais de 50 anos. Será que se a gente criar, por exemplo, um programa para colocar pessoas com mais de 50

Educação como alicerce para o futuro das mulheres

a permanência das meninas nas escolas, programas de assistência para mães estudantes e a promoção de ambientes de trabalho mais igualitários são passos fundamentais. A educação das mulheres está intrinsecamente ligada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente no que diz respeito à erradicação da pobreza, à educação de qualidade