Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

com 22%. Há equilíbrio entre os grandes blocos de formação universitária, que se reflete numa distribuição mais adequada na pós-graduação. Se o Brasil tem mesmo pretensão de ser um país desenvolvido com influência global, poderia se inspirar no salto educacional dado pela China. O investimento em educação de ponta tem sido um dos principais motores da economia

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

do Programa de Pós-Graduação em Letras. Entre em contato pelo e-mail lusturm@upf.br.

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

a educação básica . Em média, indivíduos com mestrado têm empregabilidade e rendimentos significativamente mais altos do que aqueles que só estudaram até o bacharelado . Só 1% dos brasileiros chega a esse nível da pós-graduação stricto sensu. Na OCDE, índice é de 16%. Nem sempre esse incremento salarial trazido pelo diploma é algo imaginado pelo jovem

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

, docentes das escolas integrais apresentam maior formação (80,5% com pós-graduação, contra 71,7% no ensino regular), maior dedicação exclusiva (67% contra 43,2% com carga superior a 40h semanais) e menor acúmulo de vínculos (40,8% contra 57,6%).

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

, programas de assistência estudantil, de ação afirmativa e de inclusão social para os estudantes matriculados em suas redes e instituições de educação superior, nos níveis de graduação e pós-graduação stricto sensu. É o caso das cotas para estudantes pretos e pardos, indígenas e advindos de escolas públicas. Objetivos Entre os objetivos listados no projeto destacam

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

ou a qualificação profissional; e A educação profissional e tecnológica de graduação e pós-graduação. Para concretizar suas propostas, o decreto determina a expansão da oferta de cursos de educação profissional e tecnológica, tanto em instituições públicas quanto privadas, e prevê a realização de parcerias com os sistemas de ensino, instituições e redes ofertantes

UniAteneu oferta pós-graduação em Educação para impulsionar carreira de professores

Atualmente, fazer um curso de especialização em Educação é um passo essencial para quem deseja se destacar e ampliar as suas possibilidades profissionais. / Crédito: Divulgação/UniAteneu O sonho de ter aumento salarial e obter conhecimento de ponta agora é possível graças à metodologia flexível utilizada pela Pós-Graduação do Centro Universitário Ateneu

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

a história da instituição escolar no país. Esta é a primeira reportagem de uma série que aborda a trajetória da educação infantil no Brasil, questiona a desvalorização do cuidado como tarefa feminina e apresenta pedagogias das diversas realidades culturais e territoriais do Brasil. Origens e transformações A historiadora Katya Braghini, professora de pós-graduação

Governo federal publica medidas para promover a educação profissional e tecnológica

que visam a preparação para o mercado de trabalho; na educação profissional de nível médio, seja ela durante o Ensino Médio ou após seu término; e nos cursos de graduação ou pós-graduação. Para implementar tais propostas, o decreto determina a expansão da oferta de cursos que se enquadrem nesse modelo nas instituições públicas e privadas, além de parcerias

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

que abrange do berçário à pós-graduação. Para nós, o grande diferencial é que, no Ensino Médio, o estudante do Instituto Ivoti pode escolher sua trajetória e muitas atividades complementares. Estamos com as matrículas sempre abertas, com prioridade de entrada para o nosso estudante do Ensino Fundamental. Mas recebemos famílias todos os meses, já pensando no ano

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

Filho, também diretor do Simpa.  Outro ponto levantado pela categoria é o fato de que as agressões que envolvem violência física muitas vezes são direcionadas às mulheres que atuam na educação.  Diretora do Sindicato dos Municipários de Porto Alegre Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

de aprendizado. Ao todo, foram identificadas 32 escolas nessa situação, evidenciando como a violência no entorno escolar compromete de forma profunda o desenvolvimento das crianças. De acordo com um dos autores do estudo, o professor do Programa de Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Tiago Bartholo, os estudantes dessas escolas

OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

da pós-graduação no Brasil, em 1971, quando entrei na primeira turma do Doutorado do Departamento de Farmacologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP), coordenado pelo professor Maurício Rocha e Silva. Desde então, o país testemunhou um salto extraordinário na formação de mestres e doutores. Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

de saúde já desenvolvem ações de "internacionalização em casa" (IeC) - modalidade que oferece experiências internacionais sem deslocamento físico dos estudantes. O estudo, conduzido por Regina Toazza, pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Ensino nas Ciências da Saúde, com a colaboração de Elaine Sotta, Diancarlos Pereira e da estudante Yasmin Comerlato

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

na área e aproximar a universidade do mercado. "Naquela época, nós já desenvolvíamos projetos de inovação com empresas. Mas usávamos mestrandos e doutorandos, porque o perfil para trabalhar com IA estava muito restrito à pós-graduação", explica. Com o crescimento da demanda, a universidade firmou um acordo com o Governo de Goiás e recebeu um investimento de R$ 12

IFPE abre concurso com 100 vagas para professores e salários de até R$ 13 mil

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco ( IFPE ) abriu um concurso público para professores de ensino básico, técnico e tecnológico. São oferecidas, ao todo, 100 vagas para docentes com ou sem pós-graduação em 38 áreas (veja lista mais abaixo) . Os salários variam de R$ 3.090,43 a R$ 13.216,85 . As inscrições começam em 12

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

com empresas. Mas usávamos mestrandos e doutorandos, porque o perfil para trabalhar com IA estava muito restrito à pós-graduação", explica. Com o crescimento da demanda, a universidade firmou um acordo com o Governo de Goiás e recebeu um investimento de R$ 12 milhões da Fapeg (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás) para criar um centro de inteligência

O Brasil tem quantos mestres e doutores? Busca por títulos cresceu em 20 anos

O Brasil teve um crescimento de 271% no seu número de doutores e de 210% no de mestres entre 2001 e 2021, mostra a pesquisa mais recente sobre a pós-graduação stricto sensu no País, desenvolvida pelo Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A ampliação e interiorização do número de programas

Mestrados e doutorados profissionais focam no mercado de trabalho e ganham espaço

", afirma Leandro Giatti, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ambiente, Saúde e Sustentabilidade (ProASaS) da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP-USP). Em 2012, a universidade lançou o edital para o curso de mestrado profissional do ProASaS, com início da primeira turma em 2013. Já o edital do primeiro curso de doutorado profissional

Com mais mestres e doutores, nossa soberania será menos ameaçada, diz presidente da Capes

. Nós estamos trabalhando, formando mestres e doutores no Brasil há 60 anos e conseguimos atingir as metas do Plano Nacional de Educação de 2014 a 2024. Em 2024, nós formávamos mais de 60 mil mestres por ano e mais de 25 mil doutores por ano. Aliás, uma das únicas metas atingidas do Plano Nacional de Educação, demonstrando que temos um sistema nacional de pós-graduação