Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

, que seja alinhada a elas. Talvez precise inclusive rever o modelo educacional que a gente tem hoje. Quando a gente olha para profissões que estão mais ligadas à tecnologia, talvez cursos de graduação façam menos sentido do que os cursos técnicos. Mas temos um desafio muito grande quando a gente olha hoje para educação técnica, que é uma necessidade de mudança cultural

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

Menos da metade dos professores da educação básica do país tem pós-graduação ou fez algum curso de formação continuada para atuar em sala de aula. A proporção de docentes com mais qualificação cresceu no Brasil na última década, mas ainda não alcança as metas que foram previstas. Dados do Censo Escolar, feito pelo governo federal, mostram que, em 2023, 41,7

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

lugar do mundo", explica Lara Crivelaro, fundadora da Efígie Educacional, que desenvolveu o curso de pós-graduação da área ministrado na Facamp – Centro Universitário de Campinas. "É este profissional que monitora onde estão as bolsas de estudo. Só um dado: a Colômbia fica com 40% das bolsas para a América Latina. Não tem segredo: a educação internacional

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

de uma formação mais profunda, com ingresso na faculdade, pós-graduação, mestrado e doutorado, alcançarem autonomia e independência, e se libertarem do assistencialismo. Em São Paulo, a educação inclusiva e a educação especializada estão longe do mínimo necessário para atender todos os estudantes, com e sem deficiência - porque inclusão é para todos os alunos. A formação

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

externos que os alunos pagantes, não recebiam a mesma atenção. "Não havia um canal para falar sobre isso, porque ninguém se importava", recorda Bruna. Já Pedro diz que, nos anos 2000, ainda não tinha acesso aos canais de denúncia sobre bullying e racismo, violência que afirma sofrer até hoje. "Já fui ministrar aulas de pós-graduação em uma universidade e não

Mais uma universidade federal aprova cotas para pessoas trans; veja como vai funcionar

a política inclusiva para a comunidade LGBTQIA+, segundo a instituição. "Este é um momento histórico para a nossa universidade e para o Distrito Federal. A UnB, na sua tradição, tendo sido pioneira na aprovação das cotas para pessoas negras, ainda em 2003 e, depois, na aprovação das cotas étnico-raciais na pós-graduação, em 2020, agora avança com as cotas trans

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

. Serão ofertadas formação técnica integrada ao Ensino Médio e também cursos do Ensino Superior com graduação e pós-graduação. "Aqui é só adaptação (da infraestrutura no São Gerardo) e na Messejana é a construção, mas já tem o projeto praticamente pronto. Tem que ser adaptado ao tamanho do terreno para ter todas as condições, porque não é só construir sala de aula

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

acadêmico da ESPM. Para Diego Oliveira, coordenador do curso de pós-graduação em marketing estratégico, branding e mídias de Goiânia e Salvador, o evento promoveu novos entendimentos sobre a revolução do marketing. "O futuro está sendo moldado pela digitalização e pela integração das mídias. Estamos vendo uma transformação contínua, onde a criatividade

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

e o uso de Libras não só as integra ao grupo, como permite a comunicação mesmo sem o domínio da língua portuguesa. Vanessa de Oliveira Santos Formada em magistério pelo CEFAM (Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério) e em pedagogia pela USP (Universidade de São Paulo), com pós-graduação em gestão escolar e em "Legislativo, território e gestão

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

do Nascimento, também professora da Feusp. Há mais: Teixeira foi também um pioneiro na avaliação institucional e na produção de indicadores sobre a educação. Integrando o Ministério da Educação, transforma a então Campanha (atual Coordenação) de Pessoal de Nível Superior, a Capes, em órgão permanente, hoje dedicada à gestão da pós-graduação. Também esteve à frente

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

). Em 18 municípios do Arquipélago de Marajó, profissionais que se destacam em ações de ensino, pesquisa e extensão serão convidados a participar de formação docente de turmas multisseriadas, oferecida pelo Instituto de Educação Matemática e Científica e pelo Instituto de Ciências da Educação. Mestrado e doutorado – O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

de assistência estudantil, estendendo os benefícios a um maior número de estudantes. Além dos alunos de graduação, os de pós-graduação e da educação técnica e tecnológica de nível médio poderão ser beneficiados pela Pnaes, que prevê um apoio mais abrangente e inclusivo, conforme a disponibilidade orçamentária. O novo desenho da política prevê a participação estudantil

Ensino ainda não atende exigências digitais básicas

que a indústria e o mercado demandam hoje e olhar para o futuro para ver o que este estudante precisa saber para exercer novas atividades que virão. Isso inclui competências socioemocionais e capacidade de aprender e reaprender tecnologias", explica. Bárbara Born diretora e pós graduação, desenvolvimento profissional e pesquisa do Instituto Singularidades, prevê

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

A presença de mulheres tem aumentado na Pós-Graduação, mas as pesquisadoras ainda recebem menos do que homens com a mesma formação. O cenário é retratado em estudos recentes que relacionam a participação da parcela feminina nessa etapa de formação nas universidades e no mercado de trabalho. — As mulheres buscam consolidação no mercado de trabalho de forma

Educação escolar quilombola

do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso). As produções do grupo têm se mostrado de grande relevância para a produção acadêmica, promovendo defesas de teses e dissertações acerca da educação nas comunidades quilombolas. Na obra, Suely Castilho e demais coautoras mapeiam e analisam a adequação dos currículos e das práticas

Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

A política de cotas voltada a pessoas trans e travestis avança nas universidades públicas brasileiras. Só no último mês, Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), UFF (Universidade Federal Fluminense) e UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) decidiram destinar vagas ao grupo a partir de 2025, na graduação e na pós. Elas se uniram a outras

Tropeços na gramática são fruto dos desníveis no ensino

isso. Precisamos tomar cuidado com a elitização Para este tema, é de suma importância tomar cuidado com preconceitos ou com um possível caminho de reforçar uma sociedade que já é bem segregada e elitizada, ou seja, é preciso nos debruçar sobre ele com sensibilidade, humanidade e compreensão. Fui privilegiado o bastante para cursar minha graduação, e agora minha pós

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

de qualidade impactará a sociedade como um todo. Todos ganham, independentemente, se estudarem (ou seus filhos, parentes etc.) em escolas públicas. Carla Tocchet é professora da pós-graduação em alfabetização no Instituto Vera Cruz, directora de tesis na maestria em Escritura y Alfabetización na Universidad Nacional de La Plata, conselheira e integrante da Comissão

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

podiam negar a matrícula alegando falta de vagas. Além disso, o país precisa cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que estabelece metas para serem cumpridas da educação infantil a pós-graduação, até o final de 2025. Pela lei, o país deve ter matriculadas nas creches, 50% das crianças de até 3 anos. Atualmente, são 37,3%. Segundo Karina Fasson, a creche

MEC participa de seminário sobre política de educação do campo

(Secadi), Maria do Socorro Silva, e o coordenador-geral de Políticas de Educação do Campo da Secadi, Evandro Medeiros. Também estarão presentes representantes de outros ministérios e universidades com ações voltadas aos sujeitos do campo; movimentos sociais; especialistas; e coordenações de cursos de licenciatura e de programas de pós-graduação em educação