Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

a pandemia da covid-19 e a enchente que atingiu o Estado, em maio de 2024: — Se perdeu, de alguma forma, a organização da rotina escolar. Essas sequelas, como da enchente, se tornaram evidentes dentro da escola.  Mais do que nunca, a escola precisa do serviço de orientação escolar. É o coração da escola. Ter mais pessoas trabalhando ali, com formações específicas

O impacto brutal da violência armada na educação

. De acordo com estudo da organização Redes da Maré, no Rio de Janeiro, que já abordei aqui na coluna, em dez anos uma criança da comunidade perderá, em média, um ano e meio de aula, em virtude de operações policiais. Dada a gravidade desse cenário, reposição não pode ser enviar exercício para casa de aluno. "Isso não é aula", lembra a especialista. Segundo

Há um vazio entre a escola e a política

Curricular (BNCC), documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens da educação básica. O texto é claro: "As discussões sobre formas de organização do Estado, de governo e do poder são temáticas enunciadas no ensino fundamental e aprofundadas no ensino médio, especialmente em sua dimensão formal e como sistemas jurídicos

Guia de recomendações curriculares e pedagógicas - Escola das Adolescências

Este guia oferece recomendações curriculares e pedagógicas para criar uma escola que se conecte com a adolescência brasileira, promovendo um espaço acolhedor e impulsionando a qualidade social da educação. Foca-se na organização curricular e na implementação dos Clubes de Letramento, abordando as características e potencialidades dos adolescentes e propondo

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

por aluno dos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE): enquanto o Brasil investe cerca de 3,6 mil dólares por aluno por ano, a média da OCDE é de 11,9 mil dólares – mais que o triplo. No papel, é inspirador. Mas há uma pergunta que não quer calar: dentro das amarras do novo regime fiscal, o PNE caberá no Orçamento ou ficará apenas

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

leste de São Paulo. O objetivo do projeto, segundo Hans, é enfrentar o que ele entende como os três principais problemas das grandes cidades brasileiras: o desemprego, a insegurança alimentar e os impactos das mudanças climáticas. Para isso, a organização atua, desde 2012, em parceria com escolas municipais e estaduais em São Paulo. Ela fomenta a criação

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

e a organização credenciada. Essa integração não exige a construção de novos espaços físicos, nem a multiplicação de centros públicos de formação. Propomos uma política pública que funcione sob a lógica da governança em rede, aproveitando a capacidade instalada em escolas privadas, centros de treinamento profissional e instituições do terceiro setor, fortalecendo assim

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

direcionando os esforços nos próximos dez anos, é necessário o engajamento multissetorial da sociedade como governos, redes de ensino, organizações da sociedade civil, setor privado e comunidades escolares. O empenho conjunto auxilia os gestores públicos na visão estratégica e sistêmica da educação como investimento estruturante e a longo prazo para o futuro do País

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

) da Universidade Ufes Crédito: Divulgação Aplicativos de organização de tarefas, inteligência artificial (IA) generativa, plataformas de revisão de conteúdo e apps de respiração e meditação são hoje parte da rotina de muitos alunos que enfrentam jornadas intensas de estudos e pressão por resultados. > Nesse cenário, as ferramentas que dão aos estudantes condições

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

Fundamental) Saint-Hilaire, em Porto Alegre (RS), em 2024. Com o projeto "Em busca dos jardins", a escola é finalista na categoria "Superação de Adversidades" do Prêmio Melhores Escolas do Mundo 2025, premiação internacional criada em 2022 pela organização britânica T4 Education, que reconhece iniciativas educacionais inovadoras e transformadoras. Parceria Porvir

Restrição a celular nas escolas melhora atenção e convivência, mas uso pedagógico ainda é desafio

) - Rafaela Araújo/Folhapress A lei nacional não especifica como os celulares devem ser guardados pelos alunos durante o período escolar. Diz somente que o uso deve ser proibido em todos os espaços. Em São Paulo, maior rede de ensino do país, a regra é mais explícita. A legislação paulista, sancionada ainda em dezembro, diz que os aparelhos devem ser guardados

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

tentativas – e 67 suicídios – em 2023. Dados do SUS (Sistema Único de Saúde), de 2024, mostram ainda maiores índices de ansiedade entre crianças e adolescentes do que entre adultos. Além disso, segundo um relatório da OMS (Organização Mundial da Saúde), de junho de 2025, os adolescentes são os que mais sofrem com a solidão. E aqui novamente as meninas são

Mestrados e doutorados profissionais focam no mercado de trabalho e ganham espaço

devem ser concluídos em até 26 meses. "O mestrado representa um passo importante na trajetória profissional na área da saúde, mas é essencial que seja compatível com a vida profissional dos alunos — e essa organização busca justamente tornar isso possível. O desenvolvimento do projeto de pesquisa se inicia no primeiro ano do programa, quando também são

ExpoEduc debate futuro da educaçãoe uso da tecnologia nas escolas

na capital da educação", explica o CEO da ExpoEduc, Crislan Viana. Neste ano, o tema escolhido pela organização foi "On ou Off: de que lado a escola deve estar?" refletindo sobre as questões tecnológicas dentro das escolas. Um dos destaques do evento é o Palco Max, espaço que reunirá vozes potentes da educação, comunicação, psicologia e cultura, propondo diálogos

Gestão de sala de aula sem recorrer à punição coletiva

artigos que orientam como liderar a sala de aula com positividade e organização, ainda assim é provável que, em algum momento, você caia na tentação de tomar essa decisão. Leia também 8 razões para a gestão ampliar a voz dos alunos na escola ACESSAR Gestão motivada e escuta ativa transformam realidade de escola em Cubatão ACESSAR Educação híbrida: como a gestão

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

e descobriu que o Brasil está entre os 15 piores países segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). No topo estão Cingapura, Coreia do Sul, Canadá e Austrália. Já o Brasil está lá atrás, perto de Peru, Panamá e Arábia Saudita. Esta reportagem nasce da inquietação com esse índice. Podemos cultivar a criatividade? Novos caminhos todo dia

Tarcísio: escolas cívico-militares não poderão contratar policiais aposentados

. "Além disso, não são pessoas qualificadas para atuarem em ambiente escolar, muito menos para darem aulas de ética e civismo para os estudantes, como pretende o governo bolsonarista de Tarcísio de Freitas e Renato Feder". A organização também ressalta que o "Civismo não é tema específico de militares, assim como disciplina escolar não se confunde com disciplina

Lula sanciona lei para ampliar assistência estudantil

com uma homenagem aos estudantes da UFPA (Universidade Federal do Pará) vítimas do acidente na BR-153, em Porangatu, em Goiás. Foi dedicado um minuto de aplausos. Antes do ato, o presidente Lula teve um encontro reservado com estudantes que estavam na caravana do Pará, com destino a Goiânia. Sobre o 60º CONUNE O CONUNE (Congresso da UNE) é o maior espaço de encontros

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

%, conforme o Indicador da Criança Alfabetizada. O Bahia Notícias entrou em contato com a Secretária Municipal de Educação (Smed) para obter informações sobre o planejamento anual de educação no município e o atraso da capital frente a outros municípios. Em nota, a organização aponta que a educação soteropolitana ainda se recupera dos impactos causados pela pandemia

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

viabilizar o diálogo em espaços de deliberação e tomada de decisão verdadeiramente coletiva, em função do interesse público e do bem comum. Sobre o documento O relatório Regime de colaboração para a educação infantil é resultado da construção coletiva que teve início no I Simpósio Internacional de Educação Infantil, realizado em junho de 2024 pela Fundação Bracell