Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

lacunas no conhecimento e atrasos na trajetória escolar, seja por reprovações ou por ter começado a estudar tarde. Esse atraso, muitas vezes, contribui para a decisão dos estudantes de abandonar a escola, diz a especialista. Claudia Costin, especialista em políticas educacionais e ex-diretora global de educação do Banco Mundial, observa ainda

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

na trajetória escolar, seja por reprovações ou por ter começado a estudar tarde. Esse atraso, muitas vezes, contribui para a decisão dos estudantes de abandonar a escola, diz a especialista. Claudia Costin, especialista em políticas educacionais e ex-diretora global de educação do Banco Mundial, observa ainda que a universalização do Ensino Fundamental no Brasil

Tema da redação do Enem 2025 é Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira

de que o Brasil necessita? 2002 Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses em conflito? 2001 Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional? 2000 Cidadania e participação social 1999 Viver e aprender 1998 A Folha oferece assinatura gratuita para estudantes que se inscreverem no Enem; clique aqui para saber mais.

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

que mais 51% dos professores do País utilizam IA Generativa (como Chat GPT) em suas aulas, para planejar atividades, resumir conteúdos ou dar notas aos estudantes. Para Diogo Cortiz, a área é um dos "terrenos mais férteis" para a tecnologia, enxergando nela grande potencial para a personalização do ensino. No entanto, ele ressalta uma condição crítica: "O uso da IA

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

A partir de 2026, o novo modelo de Ensino Médio previsto na Lei Federal (14.945/2024) passa a ser obrigatório no Brasil, embora algumas redes de ensino já tenham iniciado a transição em 2025. No Ceará, o que ainda falta ser implementadas são os chamados itinerários formativos, disciplinas de aprofundamento escolhidas a partir do interesse dos estudantes

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

nesse tipo de educação. PUBLICIDADE Entre 2022 e 2023, as matrículas aumentaram 12,1%, chegando a 2,4 milhões de estudantes, segundo o Inep. Em 2024, o total subiu novamente, alcançando 2,57 milhões. A proporção de jovens matriculados no ensino técnico passou de 8% em 2013 para 14% em 2023, segundo o relatório Education at a Glance, da OCDE. A formação

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

do Norte e São Paulo. Folha Estudantes Um guia semanal em 6 edições para quem precisa planejar os estudos até o Enem. Carregando... A entidade aponta que a Lei 14.945, que em 2024 estabeleceu a nova reforma do ensino médio, manteve a obrigatoriedade das duas disciplinas, mas não definiu a quantidade mínima de aulas, o que abriu espaço para reduções nas redes

Justiça obriga Inep a divulgar dados do Enem e do Censo Escolar

civil pública ajuizada pelo Ministério Público Federal em 2022, a 8ª Vara Federal do Distrito Federal determinou ao Inep que adote medidas administrativas para divulgar os microdados referentes ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e Censo Escolar da Educação Básica, em relação a suas edições passadas, atuais e futuras. Estudantes em cursinho preparatório

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

o desempenho e corrigir falhas de forma rápida. Engajamento e motivação dos estudantes A utilização de jogos educativos, plataformas gamificadas e realidade aumentada tem despertado o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essa abordagem desperta curiosidade e incentiva a participação ativa, substituindo o modelo tradicional baseado

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

com o governo do Bahrein. Mais atenção e respeito Nas escolas indígenas Paiter Surui, em Cacoal (RO), o desafio é manter o interesse dos estudantes do ensino médio, de acordo com a coordenadora das escolas, Elisângela Dell-Armelina Surui. "Os alunos do 1º ao 6º ano do ensino fundamental adoram aula. Não precisa nem pedir para vir. Eles já chegam primeiro

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

ao Estadão. Ele acredita que os novatos podem mais facilmente incorporar tecnologias, adotar metodologias ativas centradas no aluno, promover currículos interdisciplinares e ainda rever as formas de avaliação, principalmente por causa inteligência artificial. "A tecnologia pode permitir que o estudante entregue um trabalho que não é de sua autoria. Devemos criar

Governo abre canal para sugestões sobre uso de IA na educação

nesta sexta-feira (10) e ficará disponível na plataforma Brasil Participativo até o dia 29 de outubro. Todo cidadão que tenha interesse em ajudar as escolas a fazerem bom uso dessa tecnologia, podem contribuir pelo site Brasil Participativo. Notícias relacionadas: O aviso de consulta pública foi publicado esta semana no Diário Oficial da União. "Podem

[Coluna] Proibição do celular na aula sobrecarrega professores

. Infelizmente a fiscalização ficou a cargo do professor e, pelo menos no meu caso, não tenho interesse ou tempo para ser fiscal de celular", diz Alexandre de Araújo, professor na rede pública de Roraima. Apesar da proibição, muitos alunos ainda teimam em usar o celular na sala de aula Foto: DW / Deutsche Welle Publicidade Há algumas semanas, escrevi uma coluna sobre

O que muda no ensino de matemática após novo decreto do MEC?

", afirmou o ministro da Educação, Camilo Santana, na Cerimônia Nacional de Premiação da 19ª Obmep que ocorreu na segunda-feira (30). De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2022, 73% dos estudantes brasileiros apresentaram um desempenho insuficiente em matemática. Isso significa que, na época, 7 a cada 10 alunos brasileiros de 15

Letramento emocional como estratégia das escolas

era muito organizada e tinha dificuldade para fazer amizades. Quando se envolvia em algum conflito, sua reação era de afastar-se, procurar o isolamento. Como ela, sua colega Heloísa Garcia, também com 16 anos e oriunda da rede estadual regular, avalia que chegou à nova escola com dificuldade de dispensar um tratamento mais empático aos colegas. Hoje, ambas as estudantes

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

de cansaço físico precoce são sinais frequentemente confundidos com desatenção ou falta de interesse, mas refletem, na verdade, uma imaturidade neuromotora. Atenção especial na primeira infância Embora a falta do hábito de escrever à mão prejudique todos os estudantes, há uma preocupação especial com a primeira infância, que vai até os 6 ou 7 anos

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

demonstram interesse em disciplinas como física, química e biologia; têm menor chance de optar por carreiras ligadas à ciência. Veja, nesta reportagem, os impactos disso. O estudo também mostra que: 💦Itens básicos, como acesso à água potável, ligação de energia elétrica, banheiros e cozinha, estão presentes em 95% das escolas públicas. Mas a situação

Educação financeira no ensino médio cresce com o Pé-de-Meia

mais complexa. Leia mais: Pé-de-Meia é o empurrão perfeito para o futuro de quem você ama! Impactos e perspectivas futuras O Pé-de-Meia já apresenta resultados positivos, como o aumento do interesse por temas financeiros e maior autonomia dos estudantes em decisões econômicas. O programa contribui para a diminuição da desigualdade financeira, abrindo oportunidades

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

um apagão de mão-de-obra especializada no Brasil. Um relatório de 2023 da Google for Startups, por exemplo, prevê que o país terá um déficit de 530 mil profissionais de Tecnologia da Informação (TI) até 2030. A grande barreira ainda é a falta de conhecimento e inovação sobre IA e automação. Veja também Ceará Estudantes cearenses são premiados por plataforma que usa

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

no Instituto Federal de São Paulo, em Birigui (a 521 km de São Paulo). "Vi a oportunidade de ter um curso de formação, um diploma propriamente dito, em uma área que eu já tinha interesse", diz. Igor Kevenn, 23, cursou o ensino médio profissionalizante no Instituto Federal de São Paulo, no campus Birigui, com técnico em informática; hoje, trabalha na área e cursa