Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. O investimento chega a R$ 260 milhões, ao longo de quatro anos, em propostas que tenham como temas o combate ao racismo, a inclusão, a acessibilidade e a educação intercultural. EJA – No âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

Ledo engano se você acredita que utilizar inteligência artificial (IA) em sala de aula se resume ao ChatGPT. As possibilidades que a inteligência artificial oferece estão em todos os níveis da educação, desde dar mais eficiência para os professores até auxiliar na compreensão dos alunos e ajudar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais

Ensino ainda não atende exigências digitais básicas

conectadas à rede com velocidade média baixa para aprendizagem, só 29% delas possuem computadores ou tablets e 48% da população não possui habilidades digitais básicas. O resultado é que o déficit de profissionais de tecnologia no Brasil é estimado em 530 mil até 2025. Ao mesmo tempo, entre as oportunidades trazidas pela IA, estão 37% de aumento na produtividade

Inclusão no ambiente escolar

Por Escola da Inteligência: No mundo atual, com mudanças constantes, transformações digitais e inovações tecnológicas, desenvolver competências e habilidades socioemocionais se tornou um grande diferencial, tanto na vida pessoal quanto na profissional. Autoconhecimento, empatia e relacionamento interpessoal são algumas das principais competências

Enem, Fuvest e mais vestibulares: como manter a saúde mental e encarar a reta final de estudo

o desempenho dos alunos nos vestibulares 70% "ao que ele sabe", ou seja, suas competências técnicas, e os outros 30% "ao que ele é", que diz respeito às condições de saúde mental e habilidades socioemocionais. Uma boa alimentação também tem seu peso. "Comida da mãe, comida da avó, uma comida feita por gente. Também é importante que o estudante se exercite", diz

Para além da proibição: sobre o celular na escola

? Como equilibrar autonomia e respeito ao outro, protagonismo e espírito de grupo, em um mundo onde a censura, o cancelamento e o discurso de ódio recrudesceram? Por que estamos vivenciando essa epidemia de desatenção e de vícios em celulares, bets, videogames, dentre outros? Quais são as competências e habilidades que as crianças estão precisando desenvolver para lidar

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

como complementares. "O recurso digital tem algumas limitações. Por exemplo, [gera] uma leitura mais rápida e superficial, que, muitas vezes, não ativa todos os circuitos cerebrais para desenvolver habilidades importantes e significativas do aluno", explica. Isso ocorre devido à distração com notificações de outros aplicativos, por exemplo. Participe do webinar gratuito

O fantasma do vestibular

a desenharem suas próprias trilhas de desenvolvimento pessoal, participando de diferentes formações em instituições brasileiras junto, inclusive, com oportunidades de cursos no exterior. Hoje, é muito comum empresas que valorizam mais o conhecimento técnico e as habilidades do que, necessariamente, um diploma. Para refletir objetivamente sobre isso, vamos a alguns

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

transversal, já que temos inclusive a BNCC da Computação, que diz de habilidades e competências que precisamos trabalhar com esses estudantes a partir da tecnologia", aponta. Para a educadora, o uso dos dispositivos, sob mediação pedagógica, deve ser levado em conta sobretudo levando em conta o cenário de escassez de recursos nas escolas do País. Foi exatamente

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

das transformações digitais. Além disso, ela tem uma incidência significativa para as habilidades ligadas ao pensamento crítico, analítico e criativo. As profissões ligadas à matemática equivalem a 4,6% do PIB e oferecem salários 119% maiores que a média nacional, segundo estudo do Itaú Social em parceria com o IMPA. O Itaú Educação e Trabalho também atua na produção

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

preocupam. No entando, a maioria das escolas brasileiras ainda está distante de integrar o uso de tecnologia de forma estratégica e orientada para o aprendizado. Muitas vezes, a única alternativa vista é a proibição total, como se a exclusão da tecnologia fosse a única maneira de combater seus malefícios. Essa lacuna de habilidades digitais é um obstáculo enorme

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

em constante transformação. E não se trata de fazer novas perguntas. Para Fadel, a educação deve priorizar o desenvolvimento de habilidades como adaptabilidade e aprendizagem autodirigida, essenciais em uma era de rápidas mudanças. Vinícius de Oliveira Charles Fadel durante palestra na Camino School, em São Paulo (SP) Mesmo otimista, o pesquisador também vê ciclos

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

é muito diferente entre escolas que atingem a população mais vulnerável e crianças de setor econômico mais favorecido", afirma. "Isso é muito importante porque a primeira infância é uma janela de oportunidade para a criança desenvolver uma série de habilidades cognitivas com efeito até a vida adulta e o mercado de trabalho", diz a professora. Em junho, o presidente Luiz

Como justificar a formação de um professor a distância?

Ao refletirmos sobre a educação básica, surge uma pergunta crucial: se o desenvolvimento de uma criança passa pela construção de habilidades de relacionamento no ambiente escolar, como podemos justificar a formação de professores predominantemente por meio da educação a distância (EAD)? Essa modalidade, que prioriza a aprendizagem solitária, pode deixar

Empreendedorismo e educação financeira ganham espaço no currículo escolar

responsabilidades acadêmicas e pessoais com competência. Professora do Grade 5, Priscilla Riddell explica que a experiência prática permite que os alunos desenvolvam habilidades, como gestão financeira, marketing e trabalho em equipe, ao mesmo tempo em que cultivam suas habilidades criativas. — O projeto de empreendedorismo, além de integrar diversas disciplinas, valoriza

Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

foi, no Rio de Janeiro, a Escola Municipal Nilo Peçanha. A escola tem um diferencial. Foi transformada em um dos Ginásio Experimental Tecnológico (GET) da prefeitura da cidade. Trata-se de um modelo de ensino que usa a tecnologia para estimular a participação dos alunos e o desenvolvimento de habilidades em diversas áreas. A intenção é justamente tornar a escola

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

enfatizando que a aprendizagem deve ser baseada na resolução de problemas que surgem durante o trabalho", disse. "Por exemplo, um arquiteto pode já ter algumas habilidades, mas precisará aprender sobre leis de zoneamento, geografia e engenharia estrutural para resolver questões específicas. Queremos que os alunos aprendam da mesma maneira, mas se o professor define

Webinário debate avaliação e mediações pedagógicas

de aprendizagens".   Já o segundo webinário discutiu a reorganização curricular e a centralidade do currículo na coerência pedagógica sistêmica, com foco nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), na priorização de habilidades e no alinhamento com processos avaliativos.  Contexto – O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens foi lançado

ENEM 2024 – Saiba como lidar com a ansiedade para a prova

: converse com amigos, familiares ou profissionais se sentir que a ansiedade está se tornando difícil de controlar. Às vezes, apenas falar sobre suas preocupações pode ajudar. Confie em si mesmo: confie no seu preparo e nas suas habilidades. Lembre-se de que você fez o melhor que pôde para se preparar e que a prova é apenas uma parte do processo. Para alguns alunos

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

No cenário educacional do século XXI, a educação socioemocional se tornou um pilar crucial para a formação integral dos estudantes. Essa abordagem vai além do conteúdo acadêmico tradicional, promovendo o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais essenciais para a vida pessoal, escolar e futura vida profissional. Segundo a psicóloga da Rede