Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

Ao todo, 18 estados já fazem parte do programa, com destaque para o Nordeste, que é a única região em que todas as secretarias estudais confirmaram a adesão. A inscrição deve ser feita até 31 de outubro. O novo ciclo do Programa Escola em Tempo Integral, referente ao período 2024-2025, já recebeu a adesão de 3.710 municípios (66,6%) e 18 estados (66,7%). Os ...

Adesão a modelo cívico-militar de Tarcísio gera conflitos em escolas de SP

Na expectativa de conseguir mais recursos e melhorar a disciplina, diretores de escolas estaduais de São Paulo inscreveram suas unidades para serem as primeiras a receber o modelo cívico-militar de Tarcísio de Freitas (Republicanos). O programa prevê a contratação de policiais militares da reserva para atuar em projetos extracurriculares que vão abordar assu...

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino inte...

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

Em comemoração ao Dia Nacional da Educação Infantil, Ministério lista ações para melhoria dessa etapa de ensino. Foco é o conceito de educação infantil integral centrada em interações e brincadeiras. No dia 25 de agosto, próximo domingo, é comemorado o Dia Nacional da Educação Infantil. A data foi instituída pela Lei nº 12.602/2012, em homenagem à médica ped...

A juventude como sujeito de direitos

No Ceará, em 2021, o Governador Elmano de Freitas criou a Secretaria de Juventude, única no país, objetivando o fomento, elaboração, articulação e monitoramento da construção de políticas públicas que contemplem os mais de dois milhões de jovens cearenses Escrito por Adelita Monteiro , adelita.monteiro@juventude.ce.gov.br 14:01 - 19 de Agosto de 2024 Colabor...

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/iStock-1277449928.jpg 🗒 Resumo: Até 31/10 estão abertas as inscrições para as redes de ensino estaduais, municipais e distrital aderirem ao Programa Escola em Tempo Integral e garantirem investimentos federais para o fomento de novas matrículas de jornada integral.

Mais de 8 mil presos estão inscritos no Encceja 2024

Com as inscrições encerradas na última sexta-feira (9/8), o Rio Grande do Sul contabiliza 8.356 pessoas privadas de liberdade aptas a participar da edição de 2024 do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). O número representa um aumento de 21,9% em relação a 2023, quando foram 6.854 estudantes. Nos dias 15 e 16 de outu...

Lula sanciona lei que autoriza fundo para subsidiar crédito a projetos de saúde, educação e segurança

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou a lei que autoriza o governo a criar o Fundo de Investimento em Infraestrutura Social, o Fiis, com o objetivo de facilitar o financiamento de projetos nas áreas de saúde, educação e segurança pública. O instrumento permite ao Tesouro Nacional captar recursos no mercado para financiar projetos dentro dos o...

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

Brasil tem 2.200 cursos de Letras, mas apenas 126 na rede pública e a maioria em português. Para especialistas, falta incentivo na formação de professores, ao ensino de idiomas e escassez na oferta de aulas.O debate sobre a permanência da obrigatoriedade do espanholno currículo do Novo Ensino Médio, que mobilizou embaixadas estrangeiras no país e fomentou um...

Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

Embaixadas estrangeiras, entidades de professores e parlamentares divergem sobre obrigatoriedade do idioma do Novo Ensino Médio. Vizinhos da América do Sul defendem a língua, enquanto países europeus são contrários.O ensino de língua estrangeira na educação básica brasileira virou uma batalha de interesses de embaixadas estrangeiras, entidades de professores...

Promotoria e Defensoria de SP pedem anulação de norma que cria escolas cívico-militares

Um grupo de promotores e defensores públicos protocolou, na última sexta-feira (19), uma ação civil pública para pedir a anulação da resolução do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) que cria o Programa Escola Cívico-Militar, publicada em 20 de junho. Segundo integrantes do Geduc (Grupo Especial de Atuação de Educação do Ministério Público de São Paulo...

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

Assim como a tecnologia tem potencial para transformar o cenário educacional positivamente, ela também pode, se não integrada ao ensino de maneira equitativa, ser instrumento catalisador de desigualdades. É isso que indica a pesquisa Tecnologia e Desigualdades Raciais no Brasil, lançada pelo Núcleo de Estudos Raciais do Insper (NERI), com apoio da Fundação T...

MEC destina R$ 144 mi para cursos técnicos nos estados

Recurso será repassado às redes estaduais para ampliar a oferta de cursos técnicos de nível médio no País, em modalidade de tempo integral. Anúncio foi feito durante encontro de gestores estaduais. O Ministério da Educação (MEC) anunciou, durante o Encontro de Gestores Estaduais da Educação Profissional e Tecnológica, o repasse de R$ 144 milhões para o fomen...

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

Em meio à recente tragédia climática no Rio Grande do Sul, o anúncio da nova Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola pelo Ministério da Educação (MEC) ficou longe dos holofotes da imprensa e das discussões na sociedade. A ideia, de acordo com a portaria n° 470, de 14 de maio, é fomentar ações e pr...

Tarcísio defende escolas cívico-militares no STF

O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) enviou ao ministro Gilmar Mendes, do Supremo Tribunal Federal, uma representação em que defende a constitucionalidade da lei de implantação das escolas cívico-militares em São Paulo, proposta pelo Executivo e aprovada pela Assembleia Legislativa em maio. Mendes é relator de ação direta de inconstitucionalidade ...

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

A adolescente Fernanda de Souza*, de 16 anos, faz hoje quatro refeições diárias, sendo que três são na escola estadual de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) em que ela estuda no Grajaú, Zona Sul de São Paulo. Sua alimentação é diversificada: conta com arroz, feijão, macarrão, diferentes tipos de carnes, leite, frutas e saladas. Mas nem sempre foi assim. A...

Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

O debate sobre a transformação da escola é sempre presente na educação básica, sobretudo no que diz respeito à adaptação às novas tecnologias e às mudanças da sociedade. Contudo, para que seja possível que a educação se reinvente, é necessário discutir e entender aquilo que deve permanecer – ou seja, o que é a base da escola e da função que ela exerce. É o q...

Jovens "nem-nem" e o descompasso entre a formação escolar e o mundo do trabalho

Um grande desafio enfrentando pelo Brasil são os jovens "nem-nem", parcela da geração Z que está afastada tanto do ambiente escolar quanto do mercado de trabalho. Segundo dados recentes do Ministério do Trabalho e Emprego, aproximadamente um em cada quatro brasileiros entre 14 e 24 anos está nessa situação, totalizando cerca de 8,6 milhões de pessoas. Os "ne...

Brasil forma mais de um milhão de mestres e doutores em 25 anos

Dados são da publicação "Brasil: Mestres e Doutores 2024". Estudo também revelou que o Nordeste passou de 1,4% títulos de doutorado concedidos em 1996 para 15,8% em 2021. Com base nos dados do Ministério da Educação (MEC), por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a publicação "Brasil: Mestres e Doutores 2024" revelou q...

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

Buscar mais oportunidades para pesquisadores negros e garantir a continuidade das pesquisas no programa de bolsas de pós-doutorado para esse segmento são alguns dos objetivos do "Encontro Sueli Carneiro e Kabengele Munanga de Pós-doutorandos Negros e Negras da USP", nesta segunda-feira, 27, na Cidade Universitária, em São Paulo. O encontro é fruto de uma mob...