Apenas 12% das escolas levam alunos a espaços culturais com frequência

São Paulo Apenas 11% das escolas brasileiras levam seus estudantes a museus e a outros espaços culturais frequentemente, e somente 1% fazem isso sempre. São 39% as que raramente ou nunca realizam essas saídas. Metade delas afirma ter passeios culturais "às vezes". O motivo apontado pela maioria (82%) para não realizar esse tipo de atividade é a falta

Por que tantos alunos abandonam cursos de formação de professores?

para ensinar na escola de hoje Enquanto o governo tenta conter a evasão com incentivos financeiros, histórias como a de Gabriella Martella ilustram o que ainda falta para reter bons professores. Publicidade Formada em Direito e Pedagogia, ela iniciou sua atuação na rede pública de ensino no começo de 2025, após decidir mudar de área e seguir o antigo desejo de ser

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

no último mês. Legenda: Idilvan Alencar estava como deputado federal e em janeiro de 2025 assumiu a Secretaria Municipal de Educação Foto: Divulgação Agência Câmara Em quase quatro meses de gestão, o novo secretário se deparou com escolas afetadas pelas chuvas; necessidade de definição sobre o reajuste dos professores para fazer cumprir a Lei do Piso do Magistério

"Jovens parecem estar em um mundo paralelo", diz especialista em educação

". O que está acontecendo? "Venho pensando... será que estamos deixando as novas gerações à deriva, sem adultos no 'comando'? Pais e educadores estão acuados e reféns de crianças e adolescentes, ora por medo, ora por excesso de amor e ora por falta de tempo mesmo. Há um desespero por parte dos pais e educadores. As escolas não conseguirão sobreviver se não conversarem

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

Neste 19 de abril, o Brasil celebra em plena Semana Santa o Dia Nacional dos Povos Indígenas. Ocasião mais do que apropriada para jogar luz sobre uma iniciativa inédita, histórica e prestes a sair do papel: a criação da Universidade Indígena. É o que detalha em seu artigo abaixo o professor e pesquisador da Faculdade Intercultural Indígena, da Universidade

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

-se às agressões extremas, com ataques premeditados e letais; o segundo abarca situações de violência interpessoal, envolvendo hostilidades e discriminação entre alunos e professores; e o bullying, quando ocorrem intimidações físicas, verbais ou psicológicas repetitivas. Há, ainda, a violência institucional, que engloba práticas excludentes por parte da escola, por exemplo

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

e a gente vai ter que se reestruturar quando se trata dos outros. Nós precisamos trabalhar isso com uma política pública estrutural, não algo de doutrinação, mas algo de convivência harmoniosa e democrática." Ativista LGBTI+ há mais de 40 anos, Tony Reis defendeu uma relação saudável, de respeito e com empatia entre crianças, adolescentes e professores

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

e pardos (76,8%), reflexo das profundas desigualdades sociais e raciais na educação brasileira. O que explica a falta de oferta? Para a professora Maria Clara di Pierro, da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), o enfraquecimento tem relação direta com a dissolução de políticas públicas nos últimos anos. "Não podemos nos esquecer que passamos

Ensinar em tempos de distração, ansiedade e esperança

a excelência acadêmica e a preparação para os vestibulares mais concorridos do país, mas também o desenvolvimento da autonomia, da disciplina e da autorresponsabilidade. Não há resultado sustentável sem esforço. Mas também não há esforço possível quando falta sentido. Por isso, o papel do professor vai muito além do conteúdo programático: ele precisa ser mediador

Unesco alerta: faltam 44 milhões de professores para meta global de educação

devido à sobrecarga de trabalho, baixos salários e falta de reconhecimento. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades A maior parte da demanda, porém, está concentrada no ensino secundário, representando 70% do total, com destaque para a África Subsaariana. Sozinha, a região precisará de 15 milhões de novos professores

Lançado em 2023, treinamento do MEC contra ataques em escolas só foi feito por menos de 0,5% dos professores

Em abril de 2023, enquanto o país estava chocado com ataques a escolas em lugares tão diferentes quanto São Paulo e Aracruz, no interior do Espírito Santo, o governo Luiz Inácio Lula da Silva anunciou um treinamento para professores de proteção e segurança como uma das medidas para combater a violência. Dois anos depois, dos mais de 1,8 milhão de docentes

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é ousado

. Muito mais ousado O PNE de 2014 tinha 20 metas. O atual, em tramitação, conta com 58 metas, ou seja, quase três vezes mais. São 18 objetivos e cobrem questões indiscutivelmente relevantes, como a alfabetização, acesso à creche, acesso à universidade, qualidade do ensino, formação dos professores e aprendizagem. Trarei aqui na próxima coluna, com mais detalhes, alguns

Plano de decreto do MEC para EAD causa reações negativas no setor privado; entenda por que

; obrigação de provas presenciais; entre outras. Especialistas e representantes do mercado concordam que falta melhor regulação no setor, diante da explosão do EAD desde 2018, quando foram flexibilizadas as regras para criar graduações desse tipo. Também são frequentes críticas de falta de qualidade em parte das graduações, como naquelas de formação de professores

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

% das escolas de ensino fundamental e médio têm planos de internet com velocidade considerada adequada pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. "Os professores precisam acessar plataformas digitais para chamadas, conteúdos pedagógicos e avaliações, mas os alunos, sem celular, podem ter dificuldades para acompanhar. Além disso, falta estrutura para guardar

Carreira docente: valorização da boca para fora

motivação. Recentemente, Geovana foi eleita diretora escolar e, como fez ao longo da carreira, segue lutando pela valorização profissional — melhores salários, uma aposentaria digna, boas condições de trabalho. "O que mais me pega é a falta de valorização do professor pela sociedade", conta. A história de Geovana pode ser contada em qualquer parte do país

Pé-de-Meia: cidades de Bahia, Pará e MG têm mais gente recebendo benefício do que aluno matriculado

estaduais a modernizarem – e padronizarem – a forma como fazem o registro de frequência nas escolas. Há ainda relatos de diminuição das faltas dos próprios professores, que passam a ser cobrados por alunos interessados em obter a frequência mínima de 80% necessária para continuar recebendo os pagamentos. Para Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

, colaborativas e que contribuem para ganhos de aprendizagem para todos os estudantes, conforme aponta a pesquisa Os benefícios da educação inclusiva para estudantes com e sem deficiência, preparada para o Instituto Alana por Dr. Thomas Hehir, Silvana e Christopher Pascucci, professores de Prática em Diferenças de Aprendizagem na Harvard Graduate School of Education

Rumo ao novo Plano Nacional de Educação

de governo, o sucesso era inviável. A meta de garantir a formação adequada de professores e sua valorização não foi cumprida, impactando diretamente a qualidade do ensino. Um sistema de educação sem articulação entre os vários níveis de governo dificultou a implementação. A pandemia da Covid-19 foi outro fator que impactou a execução do plano, com as interrupções

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

A educação básica brasileira passou por um grande desafio durante a pandemia de COVID-19. Com escolas fechadas, os alunos tiveram de se adaptar ao ensino remoto, em um país onde a realidade digital ainda está longe de ser a ideal. Estudo do Instituto DataSenado avaliou, à época, os impactos, refletidos principalmente na falta de estrutura. E, para superar

Adolescência: qual a responsabilidade das escolas na saúde mental dos jovens?

de um adolescente tímido e doce que, sim, foi capaz de assassinar cruelmente uma colega de escola. A surpresa dos pais, professores e profissionais de saúde não foi despropositada. Diferentemente do que costuma ser retratado, Jamie Miller não vem de uma família desestruturada, de uma escola sem recursos ou de periferias esquecidas. Muito pelo contrário. Os pais são