Governo de SP quer ampliar a oferta de ensino técnico em escolas estaduais para 2025; entenda

O número de escolas estaduais que oferecem Ensino Técnico na Baixada Santista pode passar de 63 para 76 unidades em 2025. Segundo a Secretaria da Educação de São Paulo (Seduc-SP), a medida aumentará em 134,8% a oferta de vagas entre os nove cursos da modalidade. ✅Clique aqui para seguir o canal do g1 Santos no WhatsApp. Segundo a Seduc-SP, a pasta prevê

Governo paulista aumentará em 130% número de vagas no ensino técnico na Grande SP em 2025

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo anunciou nesta terça-feira (16) a ampliação do ensino técnico na rede estadual de ensino a partir de 2025. Segundo a pasta, atualmente são 1.393 escolas que ofertam o itinerário de ensino técnico no estado, número que deverá subir para 1.911 no ano que vem. Neste ano, de acordo com a secretaria, 71,9 mil

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Em 2025 haverá mais vagas para ensino técnico no estado de São Paulo. Segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) o estado deve ampliar das atuais 1.393 escolas estaduais para 1.911 que irão ofertar o ensino técnico em 2025. Neste ano, 71,9 mil alunos estão matriculados nesse modelo e o número pode crescer para 170 mil matriculados

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Em 2025 haverá mais vagas para ensino técnico no estado de São Paulo. Segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) o estado deve ampliar das atuais 1.393 escolas estaduais para 1.911 que irão ofertar o ensino técnico em 2025. Neste ano, 71,9 mil alunos estão matriculados nesse modelo e o número pode crescer para 170 mil matriculados

Novo ensino médio: Câmara aprova versão final da proposta; veja o que muda

e manteve somente o inglês como língua estrangeira. Os currículos poderão oferecer o ensino de outros idiomas de forma opcional, "preferencialmente o espanhol", de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários. O deputado ainda deixou de fora a obrigatoriedade de que os Estados mantenham, em cada um de seus municípios, pelo menos uma escola da rede

Ensino médio: o governo Lula seguirá os passos de Temer?

que faça jus ao nome de "ensino técnico" exigiria que as secretarias estaduais fossem além das 3.000 horas letivas totais para parte dos/as estudantes. Ou seja, a questão de fundo é e sempre foi dinheiro. A implementação da reforma de Temer nos estados, além disso, lembrou que os/as estudantes não são imbecis. A maioria rejeitou os cursos "profissionalizantes

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

do estado e do governo federal, para melhorar a estrutura das escolas. Em especial, as estruturas de laboratórios e bibliotecas. "Será necessário um aprofundamento em relação às disciplinas básicas. Quando se trata da educação profissional, requer uma estrutura ainda maior de investimento em laboratórios e livros; em atividades extras. Temos um grande desafio

‘Não é castigo para a escola, é um upgrade’, diz secretário do Paraná sobre parceria privada

? Muitos dos dirigentes do sindicato são do PT. Mas estamos sendo algo de fake news, dizem que a escola vai cobrar mensalidade, que os professores vão ser demitidos e não vai mais ter concurso. Nada disso é verdade. Também não é verdade que vou repassar para o parceiro o dinheiro do Fundeb (fundo que financia a educação do País). Vou usar dinheiro do Tesouro. O Estado pediu

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

A legislação Federal determina que a contratação de professores temporários deve ser usada para atender às necessidades especiais. Em Minas Gerais, essa excepcionalidade parece ter virado regra. Oitenta por cento dos professores que atuam nas escolas estaduais são temporários. Minas lidera o ranking com relação a esse tipo de contratação entre os estados

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

É com desconfiança que os projetos dos governos do Paraná e de São Paulo de terceirizar parte da administração de escolas públicas são vistos por Ricardo Henriques, 64, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, que dá apoio a redes de ensino estaduais para melhorar a gestão escolar. A parceria com empresas privadas para a administração de escolas

Cem novos institutos federais?

e seus institutos que existem funcionando, vai criar mais cem? E será que, criando, vai fazer diferença? Esses institutos foram criados em 2008, a partir de uma rede de Centros Federais de Educação Técnica (Cefets) de nível médio que existiam em vários Estados. Seus professores e funcionários foram equiparados aos das universidades federais, novos cargos foram criados

Governo de SP cria bolsa-estágio de até R$ 1.000 para alunos do ensino médio

O governo de São Paulo criou um programa de estágios para estudantes do ensino médio que prevê remuneração mensal de até R$ 1.000. De acordo com o projeto, a Secretaria da Educação do Estado lançará editais para a parceria com instituições e empresas privadas que queiram receber os estagiários. A remuneração ficará por conta do governo, bem como o pagamento

Associação comandada por bolsonarista lucra milhões com projetos de escola cívico-militar

segunda-feira 3 pelo site Metrópoles, que também apontou que o valor total dos negócios chegou a 11 milhões de reais. De acordo com a publicação, a entidade foi criada pelo , suplente de deputado federal pelo PL. Atuante no lobby para militarização das escolas, o militar oferece "orientação técnica" para as mudanças no ambiente escolar. Em São Paulo, o maior

Doze governos estaduais ignoram educação infantil em orçamentos

Doze governos estaduais não mencionam termos ligados à educação infantil em suas leis orçamentárias. Creches e pré-escolas são de responsabilidade de municípios, mas a legislação prevê aos estados suporte financeiro às prefeituras —sobretudo diante da realidade de dificuldades financeiras e técnicas da maioria dos municípios. Sete dos 12 estados são

O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

direcionadas para a Educação Profissional. Em relação às instituições de ensino, há cerca de 9.000 escolas que oferecem educação profissional, destacando-se a rede estadual, com aproximadamente 50,2% do total, seguida pela rede privada, com 32,9%. Em um contexto evolutivo, os números revelam que a EPT emergiu como a modalidade de ensino com o crescimento

Militarização das escolas e falência do ensino

A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou por 54 votos favoráveis e 21 contrários na (Alesp), projeto de lei que prevê a implementação das escolas cívico-militares na rede estadual e municipal de ensino. A disseminação dessas escolas era um projeto do governo anterior, que foi vetado pelo presidente Lula, mas encampado por governos estaduais

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

O projeto de lei que autoriza escolas cívico-militares no estado de São Paulo mira colégios com rendimento escolar inferior à média estadual. De autoria do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos), o projeto foi aprovado na terça-feira (21) na Alesp em uma sessão marcada por confusão e agressões de estudantes por parte da Polícia Militar. O que diz

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

no Rio Grande do Sul Conforme informações do governo estadual, 76% das 2.340 escolas do estado gaúcho já receberam os estudantes de volta. Nesta segunda-feira (20), as atividades foram retomadas em 22 escolas municipais da capital, Porto Alegre. Outras 16 unidades voltarão a funcionar na terça-feira (21), sendo escolas que não foram diretamente afetadas

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

as dificuldades dos alunos e faz a formação dos professores para que eles deem melhores aulas naqueles componentes curriculares em que os alunos estão com mais dificuldade. Quando olhamos para a primeira infância, creche, pré-escola, Londrina (no Paraná) é um bom exemplo bem como Jundiaí (em São Paulo) e o próprio município de São Paulo, que, por incrível que pareça

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

de raciocínio, a professora universitária Rozi Gonçalves, que coordena o curso de pós-graduação em psicologia escolar e educacional na Universidade Cruzeiro do Sul, em São Paulo (SP), ressalta o quanto o psicólogo escolar deve se envolver com o PPP (Projeto Político-Pedagógico) da escola para criar ou apoiar projetos já existentes. "É uma perspectiva de um trabalho