Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

socioeconômico) estudam no segmento privado de ensino superior. Não há mais espaço fiscal para financiar novas ondas de expansão exclusivamente via recursos do Estado – a não ser que a opção seja por uma expansão com precarização cada vez mais acentuada. É esse contexto que me faz defender que o financiamento das universidades públicas conte com alguma participação

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

está reconstruindo todas as etapas do ensino brasileiro, desde a educação infantil até a educação superior, promovendo mudanças que impactam o dia a dia de toda a comunidade escolar e acadêmica. Tenho dito sempre: educação não é gasto, é investimento! Da creche à pós-graduação, a educação é o caminho para melhorar a vida das pessoas." Camilo Santana, ministro da Educação

Pé-de-Meia sofre bloqueio, e conta não fecha para garantir expansão de programa

Principal vitrine na área da educação do governo Lula (PT), o programa Pé-de-Meia, de bolsas e poupança para alunos do ensino médio, foi atingindo pelo bloqueio de orçamento e limitação de empenhos determinado pela área econômica. Ainda que a ação já tenha garantido R$ 6,1 bilhões para este ano, a conta não fecha para pagar todos os beneficiários, sobretudo

Lula sanciona lei que autoriza fundo para subsidiar crédito a projetos de saúde, educação e segurança

a taxa em relação à TLP [Taxa de Longo Prazo], que seria a taxa de mercado", afirma. O texto diz que a aplicação dos recursos pode ser destinada à universalização da educação infantil, da educação fundamental e do ensino médio, a ações de atenção à saúde pública primária e especializada e projetos de segurança pública, em especial para melhoria de gestão

Ativista contrária a parecer sobre autismo é indicada por Lula para Conselho Nacional de Educação

da Fundação Lemann. Continuam também Elizabeth Regina Nunes Guedes, ligada ao ensino superior privado e irmã do ex-ministro Paulo Guedes, e Henrique Sartori de Almeida Prado, que teve cargos no MEC no governo de Michel Temer (MDB). Entre os assuntos mais polêmicos que foram discutidos este ano no CNE estão a definição de que os cursos de formação para professores

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

à educação, melhorar a qualidade do ensino e fortalecer a infraestrutura educacional do país. No entanto, hoje o panorama é desolador: apenas quatro destes 20 objetivos foram cumpridos integralmente. Os demais se encontram em atraso significativo. Alguns deles, até mesmo em retrocesso. Ou seja: o que foi determinado não só não foi feito, como foi piorado. Além disso

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, velar pelo cumprimento da legislação educacional e assegurar a participação da sociedade no aprimoramento da educação brasileira. Conheça os novos conselheiros do CNE: Câmara de Educação Básica Antonio Cesar Russi Callegari Sociólogo e pós-graduado

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

a classes abastadas que se beneficiam de um sistema educacional elitista e desigual. Essa experiência molda sua visão sobre a educação, levando-os a priorizar o ensino privado e de alta qualidade para poucos, e negligenciar a importância da educação pública para todos, perpetuando assim um sistema educacional precário e desigual. Neste contexto, vale notar que parte

É preciso dar início logo às mudanças aprovadas para o ensino médio

e privados reforça a necessidade de implantar logo o novo ensino médio, para que todos os estudantes sigam uma mesma diretriz. Depois de muitas idas e vindas, o projeto aprovado pelo Congresso, que, entre outros pontos positivos, aumentou o tempo dedicado às disciplinas obrigatórias, acaba de ser sancionado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Infelizmente Lula

Escolas privadas apoiam veto às mudanças do Enem: 'Regras precisam estar claras', diz representante do setor

A vice-presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Abamabile Pácios, afirmou que o setor apoia o veto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva às mudanças do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). De acordo com ela, os colégios privados entendem que faltam regras claras definidas e que, por isso, esse tema ainda precisa ser bem

Governo prorroga até dia 12 de agosto o período de adesão ao Pacto EJA

e os municípios.Os objetivos são superar o analfabetismo; elevar a escolaridade; ampliar a oferta de matrículas da EJA nos sistemas públicos de ensino, inclusive entre os estudantes privados de liberdade; e aumentar a oferta da EJA integrada à educação profissional. Assine o Correio do Estado.

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

Brasil tem 2.200 cursos de Letras, mas apenas 126 na rede pública e a maioria em português. Para especialistas, falta incentivo na formação de professores, ao ensino de idiomas e escassez na oferta de aulas.O debate sobre a permanência da obrigatoriedade do espanholno currículo do Novo Ensino Médio, que mobilizou embaixadas estrangeiras no país e fomentou

Ensino integral reduz distância entre escolas públicas e particulares em MS

. No desempenho por área, a diferença varia entre as matérias. DIFERENÇA POR ÁREAS A maior variação é encontrada na redação, de 31% entre os ensinos. Enquanto as escolas particulares tiveram uma média de 745 na área; as escolas públicas obtiveram 567 de média. A diferença, porém, já foi de 67%, em 2018, quando o ensino privado tinha 650 de média, e o ensino público

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

. Essa ampliação, entretanto, preocupa especialistas, uma vez que não foram divulgados dados que permitam avaliar a efetividade do programa. Apresentado como uma abordagem estratégica para implantação do Novo Ensino Médio, o Projeto Somar foi proposto em 2021 e começou a ser executado em 2022 em programa-piloto que envolve três escolas estaduais, com duração de quatro anos

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades A elaboração do documento contou com mais de 300 participantes de 117 instituições, incluindo setores público e privado, órgãos de regulação e sociedade civil organizada. O documento aborda o futuro da inteligência artificial e recomenda novas políticas para essa tecnologia em áreas

Como ter um currículo alinhado às necessidades do mercado

", diz. "Anos atrás, quando os smartphones começaram a se popularizar, enfrentávamos uma grande complexidade: investir em iOS ou Android? Hoje, o mercado é mais híbrido, e as instituições educacionais precisam estar preparadas para essa realidade." Conexão academia e mercado Nesse contexto, para as instituições educacionais e o setor privado estarem na mesma

MEC vai investir R$ 22 mi em alfabetização para assentados

, representantes dos Fóruns EJA de Pernambuco, secretários de Educação do Nordeste e reitores de instituições de ensino da região. Números – Frequentemente o MEC divulga o balanço de adesão das secretarias municipais e estaduais ao Pacto EJA. A Região Nordeste já conta com 93,6% das redes inscritas na política, sendo a que mais aderiu à política entre as regiões do País

Mau resultado do Brasil no Pisa está ligado ao baixo investimento na educação pública

e ver alguma vantagem de não ter ficado em último lugar. A realidade, porém, mostra que o Brasil vai mal na formação dos jovens. O desempenho dos estudantes brasileiros é sofrível, e as políticas públicas da educação básica não estão funcionando. Um dos motivos frequentemente apontados como causador da baixa qualidade do ensino é o sistema de progressão

Mau resultado do Brasil no Pisa está ligado ao baixo investimento na educação pública

é sofrível, e as políticas públicas da educação básica não estão funcionando. Um dos motivos frequentemente apontados como causador da baixa qualidade do ensino é o sistema de progressão continuada. Neste processo, os estudantes avançam para a série seguinte ainda que não tenham atingido as condições mínimas para a progressão. Grosso modo, o objetivo é reduzir

Grupo de alunos ataca professores usando o TikTok, e gera alerta em escolas

no TikTok feito por alunos do ensino fundamental contra seus professores nos Estados Unidos. Representa uma escalada significativa na forma como os estudantes do ensino médio e do fundamental assumem identidades de outros, provocam e assediam professores nas redes sociais. Até então, antes deste ano, os alunos fingiam ser um professor ou um diretor por vez. O ataque