Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

, maior socialização entre os alunos e uma redução significativa nos casos de cyberbullying. Em São Paulo, escolas estaduais registraram aumento médio de até 20% nas notas dos alunos no segundo bimestre, em comparação ao mesmo período de 2024, segundo levantamento divulgado pela DW. No Rio de Janeiro, estudantes do 9º ano tiveram 53% mais chance de atingir

Violência escolar no Brasil: Ceará registra maior alta

de meninas comuns desde cedo; e ao bullying relacionado à aparência e críticas sobre seus corpos, vestes ou comportamentos. Em relação à raça, 46% das vítimas de violência escolar são estudantes que se autodeclararam pretos ou pardos. Quanto à faixa etária, pré-adolescentes entre 10 e 14 anos concentram a maior parte dos incidentes, sendo responsáveis por 37

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

A estratégia do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) de tornar obrigatórias as plataformas educacionais na rede estadual de São Paulo não tem contribuído de forma significativa para a aprendizagem dos estudantes. É o que aponta um estudo da Rede Escola Pública e Universidade, a Repu. Os pesquisadores analisaram o desempenho de alunos do Ensino Médio

Da educação infantil ao fundamental: o medo simbólico de crescer

insegurança, uma vez que traz a expectativa de um novo comportamento na próxima etapa escolar. —————————– Leia também Vamos falar sobre desenvolvimento emocional em crianças? Como crianças organizam a própria aprendizagem em matemática? —————————– "A construção social em torno do ensino fundamental, muitas vezes reforçada pelos adultos, pode gerar receio

Educação precisa de professores assíduos

De acordo com a Secretaria de Educação paulista, 14,3% das aulas no primeiro semestre deste ano não foram ministradas por ausência de professores, sendo que em 33,9% desses casos não foram apresentadas justificativas como atestado médico ou licenças. Além de prejuízos ao alunado, o comportamento gerou, ainda de acordo com a pasta, um custo de R$ 33,9

Socialização e foco no ensino são ganhos do veto aos celulares nas escolas

na escola. Para a estudante Manoela Ferreira Pacheco, de 13 anos, a proibição não trouxe grandes mudanças no comportamento dos alunos na sala de aula. "Eu não acho que mudou muito, continuou a mesma coisa com ou sem celular, os colegas continuam com a bagunça, sem prestar atenção na aula", disse Manoela. A estudante também relatou que antes da proibição

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

estratégica de transformação. "É fundamental que o novo PNE reconheça o papel das habilidades socioemocionais no processo de aprendizagem. Desenvolver competências como empatia, resiliência e pensamento crítico é essencial para preparar os estudantes para os desafios modernos. Em lugares onde essas competências são estimuladas, os resultados são visíveis em vários

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

, a extração de dados pessoais de usuários e as mudanças de comportamento que podem surgir com o uso. "O campo da educação ainda olha pras tecnologias digitais como instrumentos, como se qualquer novo lançamento tivesse de ser imediatamente incorporado numa prática pedagógica para melhorar o ensino de uma disciplina ou motivar estudantes. Só que a tecnologia

Bullying: entenda o papel da escola para combater essa prática

ainda o aprendizado. Com medo, os estudantes podem encontrar dificuldades para relatar a situação e, até mesmo, para os pais. Por isso, é fundamental ficar atento a possíveis sinais, como uma mudança repentina de comportamento ou machucados mal explicados. Para prevenir e agir rápido, torna-se indispensável manter uma comunicação clara e receptiva, mantendo

Letramento digital é urgente

. Levar infraestrutura, redes integradas, inovação tecnológica é um trabalho árduo e que precisa ser diário. Na prática, a inclusão digital só é plena quando vem acompanhada de orientação – especialmente nas escolas públicas, onde professores precisam ter formação para usar a tecnologia de forma pedagógica e mitigar a exposição dos estudantes aos mais diversos

A Escola do Futuro Começa Com a Liderança do Presente

educacionais. Eles não podem mais se contentar em apenas "gerir" escolas. Precisam liderar com propósito, visão de futuro e coragem para romper com o tradicionalismo que não é suficiente para preparar nossos estudantes de hoje para o que vem por aí. Organizações internacionais como o Banco Mundial e a OCDE vêm apontando há anos a necessidade de um novo paradigma

A importância de práticas docentes humanizadas

O que há por trás da falta de atenção de estudantes? Apesar de entender as limitações e que não tem como educadores solucionarem todos os problemas da sala de aula, não podemos perder a fé na educação.Muito se fala do comportamento dos alunos, da falta de atenção e do interesse deles em sala de aula. Porém, qual o papel do professor frente a esses desafios

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

ele, infelizmente, a situação seria "bastante comum" e estaria acontecendo com "muita regularidade nas instituições de ensino". "Nesse sentido, o trabalho do próprio Sinepe-MG, junto às suas associadas, tem sido sempre de aplicação preventiva, envolvendo desde capacitações junto aos docentes, aos próprios estudantes e aos corpos administrativos das escolas, bem

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

agrava a dificuldade de aprendizagem e impede que os estudantes avancem mesmo quando inseridos em ambientes com infraestrutura escolar adequada. Estudos internacionais reforçam a relação direta entre o desenvolvimento socioemocional e o desempenho escolar. Segundo um estudo conduzido pela organização norte-americana Collaborative for Academic, Social, and

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

dela". "Estancar a sangria" A lei 15.100/2025, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em 13 de janeiro deste ano, proíbe aos estudantes o uso de celular dentro da escola, em qualquer momento. Ela permite apenas o uso de aparelhos para fins educativos. Debatido desde 2015 – antes mesmo da explosão das redes sociais–, o texto não define como as escolas devem

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

Em um mundo em constante transformação, cujas demandas cognitivas se somam às exigências sociais, emocionais e éticas, torna-se cada vez mais evidente que a escola se revela como espaço vital não apenas para ensinar conteúdos, mas para acolher, escutar e preparar os estudantes para os desafios do mundo real, que vão desde a pressão com o desempenho escolar

Fies tem inadimplência recorde e baixa ocupação de vagas: o que o MEC planeja fazer?

TOUROS (RN)* - A proporção de estudantes atendidos pelo Financiamento Estudantil (Fies) que tinha alguma parcela atrasada atingiu 61,5% em abril, em um universo de 2 milhões de contratos, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Em 2014, essa taxa era de 31%. PUBLICIDADE A inadimplência, recorde na história do programa, lança alerta sobre

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

Você já percebeu como alguns alunos têm facilidade em interagir com os colegas, lidar com as emoções ou tomar decisões com segurança? Já outros demonstram mais dificuldades. Observando comportamentos assim, as escolas têm investido na educação socioemocional, percebendo um impacto positivo tanto no crescimento pessoal quanto acadêmico dos estudantes

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, acomodação, facilitação e reconhecimento institucionais em relação aos participantes; 4) Uso de novos conhecimentos e habilidades pelos participantes — grau e qualidade da implementação; 5) Resultados de aprendizagem dos estudantes — nos níveis cognitivo (desempenho e sucesso), afetivo (atitudes e disposições) e psicomotor (habilidades e comportamentos). Em texto

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

se fechava, segundo ela, cada vez que ela falava sobre a síndrome genética diagnosticada no garoto, que causa déficit cognitivo e alteração de comportamento. "Na escola pública, disseram que tinha vaga, mas não havia recursos e nem funcionários suficientes", conta Malu, que pediu para sua identidade preservada nesta reportagem. "Eu achei que ao menos foram sinceros