Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

precisa prever abordagens mais consistentes do uso de ferramentas. Temos professores e alunos usando, então a IA precisa ser conteúdo também dentro dos componentes. Teremos dentro de disciplinas de Projeto de Vida, de Filosofia, abordagens sobre ética no uso da IA, direito de imagem, direito de propriedade, entre outros temas". Ele ressaltou que as ferramentas

Com notas abaixo do esperado, candidatos do Enem 2025 reclamam de correção da redação

significa necessariamente um rigor maior nas correções, mas sim uma série de fatores que podem influenciar o processo . Apesar de serem mantidas as competências exigidas na redação, independentemente da banca, a interpretação desses critérios avaliativos pode mudar, e isso traz efeitos nos resultados.  O que chamou a atenção, segundo o professor, é a oscilação

Inep atribui percepção de notas mais baixas na redação do Enem ao uso de repertórios de bolso

pode comprometer a competência que avalia o uso de repertórios socioculturais, que exige referências pertinentes, contextualizadas e integradas ao ponto de vista defendido. Quando o corretor identifica a inserção decorada ou forçada de repertórios, o item pode ser considerado improdutivo e resultar em perda de pontos. Linhares afirma que o conceito

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

dos professores e o silêncio institucional —————————– "Quando adolescentes levam adolescentes para se cortar no banheiro, sempre é um pedido de socorro: olhem para mim, a vida está muito difícil", reflete Simone Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). "De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

, as tecnologias eram previstas de forma estratégica, a fim de garantir uma infraestrutura às escolas condizente com as necessidades de banda larga e computadores, tanto para a gestão quanto para as práticas pedagógicas. Esse mesmo PNE previa também a formação de professores para o uso educacional das tecnologias da informação e comunicação e o desenvolvimento

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

no aprendizado presencial Educação em tempo integral Expansão da jornada mínima para 7 horas diárias em mais escolas Maior permanência do aluno na escola e ampliação de atividades formativas Resumo: as mudanças obrigatórias para 2026 reforçam o foco em base acadêmica sólida, competências digitais, educação financeira, ampliação da jornada escolar e maior personalização

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Censo Escolar. Embora a LDB (Lei Geral de Diretrizes e Bases da Educação), de 1996, mencione o princípio da gestão democrática, não há regulamentação federal para eleição de diretores, e o posto segue classificado como função comissionada, de livre nomeação. Para o sociólogo Marcelo Burgos, professor da PUC Rio (Pontifícia

IA pode ser janela de oportunidade para aprendizagem

. Em setembro do ano passado, a 15ª edição da pesquisa Cetic.Br nas escolas revelou que sete em cada dez alunos do ensino médio já recorrem a essas ferramentas para realizar pesquisas, mas apenas 32% deles disseram ter recebido orientação das escolas sobre como usar essas tecnologias. A mesma pesquisa mostrou que professores também vêm acessando essas ferramentas

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

priorizam competências consideradas centrais para o projeto de vida e para o mundo do trabalho, alinhando oferta de itinerários, disponibilidade de professores habilitados e estrutura física das escolas de maneira mais planejada. Por que o uso de celulares e o calendário escolar passam a ser mais controlados Leis e normas aprovadas em 2024 e 2025 começam a ser

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

intensificar comportamentos agressivos ou de isolamento", detalha Bruna Elias. Professor é capaz de identificar dificuldades Segundo a diretora pedagógica, a formação continuada de professores é fundamental para desenvolver um olhar sensível e qualificado para identificar sinais precoces de sofrimento, dialogar com empatia e aplicar estratégias socioemocionais

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

Família (FASF), em Ponta Grossa, oferece os três cursos no período noturno, com a mesma estrutura de apoio que caracteriza a instituição: corpo docente qualificado, parcerias regionais para estágios e inserção profissional, e o FASF Convivência para estudantes com filhos. A proposta é formar profissionais preparados para um mercado que valoriza competência prática

Guia de governança - Compromisso Nacional Toda Matemática

estruturadas e contínuas e a Escuta Nacional de Professores que Ensinam Matemática. O guia também discute o desempenho educacional, desigualdades e equidade na aprendizagem matemática, recomposição das aprendizagens e avaliação formativa, a profissão docente, gestão, estruturas da governança política, e orientações práticas para implementação da política.

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

de aula durante aula de cursinho preparatório para primeira fase do Enem. - Rafaela Araújo - 31.out.24/Folhapress De acordo com professores ouvidos pela Folha, de forma geral as propostas mantiveram a linha dos últimos anos, combinando questões sociais, variedade de gêneros e liberdade de argumentação. Além da escolha dos assuntos, as universidades mantiveram

Sem educação, não haverá transição climática justa

"Empregos e Habilidades para a Nova Economia" (Systemiq e World Resources Institute), lançado na COP30, reforça que a transição ecológica tem potencial para gerar 375 milhões de empregos na próxima década — mas também alerta para o risco real de aprofundar desigualdades se não houver investimento forte e consistente em competências, habilidades verdes e educação

Matemática para todos é uma urgência nacional

A matemática carrega um estigma persistente no imaginário brasileiro: difícil, inacessível, "matéria para poucos". Esse mito, repetido geração após geração, contribui para que milhões de estudantes concluam a educação básica sem dominar competências essenciais. Segundo dados de 2022 do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mais de 70

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

de alunos em cada escola, ajustar a jornada de trabalho dos professores e reformular o currículo. Na prática, essas medidas têm impactado a oferta de vagas, a permanência dos estudantes e, em alguns casos, levado ao fechamento de turmas e até de unidades, já que está em curso um reordenamento da rede. O Diário do Nordeste publica neste mês uma série de matérias

Com ameaça de judicialização, entenda as reações no governo federal e nas universidades contra fim de cota racial em SC

e anunciou uma Ação Direta de Inconstitucionalidade sob os argumentos de violação de princípios constitucionais, invasão de competência da União e retrocesso. O Ministério Público de Santa Catarina, por meio da 40ª Promotoria de Justiça da Capital (integrante do Observatório para Enfrentamento ao Racismo), informou que acompanha o caso. Segundo o órgão, será

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

ele entre em vigor. O deputado Fabiano da Luz (PT) disse que a proposta "envergonha" Santa Catarina e uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIn) sob os argumentos de violação de princípios constitucionais, invasão de competência da União e retrocesso. O Ministério Público de Santa Catarina, por meio da 40ª Promotoria de Justiça da Capital (integrante do Observatório

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

independente, permite que um modelo centrado na disciplina, e não na pedagogia, se consolide sem que sua eficácia seja examinada a partir de parâmetros educacionais consistentes. Escassez de dados e fragilidade de gestão O cotidiano das escolas públicas brasileiras ajuda a entender por que propostas de militarização encontram terreno fértil. Professores enfrentam

Além do Enem: faculdades inovam na seleção de futuros líderes

e utiliza metodologias ativas e projetos interdisciplinares, como o modelo Collaborative Online International Learning (COIL), que conecta os alunos com professores e colegas de instituições internacionais em atividades conjuntas. Para isso, o processo seletivo da Hayek vai além dos vestibulares tradicionais ou do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O processo