Em livro, professores compartilham a experiência de construir uma educação antirracista

. Você sabe o que é um currículo decolonial? O livro é fruto da construção de uma educação antirracista na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (MG). O projeto foi contemplado em 2020 pelo Edital Equidade Racial na Educação Básica, do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). Ancorado em leis como a 10.639/2003

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

da Penha, na cidade de Caruaru (PE), entendeu que, ela mesma, carregava uma formação machista, a partir de um trabalho que realizou com colegas no qual trabalhavam com a identificação de padrões de gênero em músicas e novelas. "Na área jurídica a gente não discutia gênero, foi algo que encontrei na área da educação. A gente fez o trabalho, e eu percebi quantas

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

-se a desigualdade de oportunidades entre quem pode e quem não pode frequentar uma escola em tempo integral, o que leva ao agravamento das históricas desigualdades do Brasil. "As experiências com ótimos resultados de busca ativa e trabalho intersetorial envolvem a comunidade e lançam mão das estratégias que fazem sentido no contexto próprio", explica Guillermina. Mais tempo

Livro orienta professores sobre educação antirracista em sala de aula

e baiana". O projeto da foi realizado a partir do Edital Equidade Racial na Educação Básica: pesquisa aplicada e artigos científicos, lançado em 2019 pelo Itaú Social e coordenado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT), em parceria com o Instituto Unibanco, a Fundação Tide Setubal e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

apresente índices inferiores aos nacionais, o fenômeno não deixa de ser preocupante pelas desigualdades territoriais verificadas: a incidência é maior nas regiões mais vulneráveis e populosas. O fenômeno pode ser agravado quando a gravidez resulta de violência sexual. Segundo estudo o Ipea, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, 68% das vítimas de estupro no país

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

na sala de aula: Uma introdução aos estudos culturais em educação", organizado por Tomaz Tadeu da Silva, argumenta que quando a escola vai abordar a história e a cultura africana e afro-brasileira, o faz de maneira aligeirada, empobrecida, superficial e de maneira que reforça os estereótipos. Já ouvi depoimentos de jovens negros que se deparam com esse trabalho

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

Social e do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). As produções envolvem teses acadêmicas, artigos, e-books, jogos didáticos e livros, disponibilizadas com o objetivo de promover a educação antirracista no Brasil. O diretor executivo do CEERT, Daniel Bento Teixeira, conta que muitos professores relatam a necessidade de formação

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

ficar restritos à pobreza e à desigualdade medidas pela renda, em detrimento das privações relacionadas a outras variáveis como desemprego, doença, baixo nível de instrução, exclusão digital e exclusão social. O Brasil, marcado por profundas desigualdades sociais e regionais necessita de uma clara e efetiva Política Nacional de Desenvolvimento Regional

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

e sobrecarga. O olhar especializado para esse sujeito visa seu bem-estar no espaço de trabalho e isso potencializa sua produção", analisa Bárbara, também autora do livro "Descolonizando saberes: mulheres negras na ciência". O que dizem os pesquisadores Um estudo da Universidade da Pensilvânia (Estados Unidos) reforça a importância de uma liderança escolar com foco

MEC mantém trava a novos cursos de medicina em meio a pressão de empresas

relação afinada com setores do mercado privado e ameaçou editar novas regras. Mas somente em 2022 o tema ganhou corpo na pasta, um grupo de trabalho foi criado e, finalmente, publicou-se a portaria, em 31 de dezembro —revogada dias depois. De forma geral, essa portaria determinava interlocução dos novos cursos com o SUS (Sistema Único de Saúde) e mantinha as novas

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

que apontassem soluções para os desafios da construção da equidade racial nas escolas do país. A iniciativa conta com o apoio do Itaú Social, Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, da Fundação Tide Setubal, do Instituto Unibanco e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Outra pesquisa contemplada pelo edital foi coordenada por Neli Edite

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

federal e estadual, e das micro, no âmbito do projeto pedagógico da escola. Não pode estar solto, tem que estar vinculado a essas propostas", diz Maria das Graças Gonçalves, professora da Faculdade de Educação da UFF (Universidade Federal Fluminense) e consultora de educação do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades). Gonçalves

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

associado ao Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação - CPTE e ao Núcleo de Estudos da Burocracia - NEB Em 2015, Magda Soares concedeu uma entrevista à revista "Pesquisa FAPESP". Naquela oportunidade, Magda, então com 83 anos, havia sido contemplada com o Prêmio Almirante Álvaro Alberto para Ciência e Tecnologia - maior distinção oferecida pelo Conselho

MEC não define critérios e distribuição de verba do Fundeb por desempenho pode atrasar

." Especificar desigualdades nos índices é uma nova chave econômica que altera o enfoque genérico que sempre apareceu nos documentos oficiais, diz Cida Bento, liderança do movimento negro, conselheira do CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e também integrante da transição. "Quando digo que, se melhorar a desigualdades você vai ganhar

Estados mais ricos veem desequilíbrio de renda entre negros e brancos piorar

entre negros e brancos, enquanto o equilíbrio para a educação deve ser conquistado em 34 anos. As conclusões são da mais recente edição do Ifer (Índice Folha de Equilíbrio Racial), que considera os avanços e retrocessos na representatividade de pretos e pardos em relação a brancos entre 2001 e 2021. O Ifer é um indicador que dimensiona a distância entre a desigualdade

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e propositiva. Miriam Abramovay é coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventude, Educação e Gênero: violências e convivência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) Sem dúvida a pandemia, o isolamento social, o sofrimento, a desigualdade, a falta de acesso a bens e serviços agravaram a situação já existente de problemas nas escolas

Educação Integral: mais tempo para quê?

e subjetivo, que diz dos ritmos de aprendizagem, da interação professor(a)-aluno(a) e entre alunos(as). Seguindo as discussões do professor e curriculista Gimeno Sacristán³, o tempo aparece como uma dicotomia no espaço escolar: é o tempo do relógio versus o tempo experiencial e individual dos sujeitos e suas relações na escola e com o aprender. E essa dicotomia

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

para o empreendedorismo. As dificuldades são a falta de representação e o subaproveitamento de profissionais. Opinião: Avanços no emprego precisam contemplar a população negra, principalmente as mulheres, escreve Mario Rogério Silva, diretor do Censo de Diversidade do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades). Educação: Ifer (Índice Folha de Equilíbrio

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

, porque se não criar sabedoria, vai, infelizmente, continuar só nessa: trabalho de mão pesada e pouco custo." Ainda jovem, Gabriel deixou a escola para ajudar a garantir a sobrevivência da sua família. "A gente que é morador de comunidade tem muita dificuldade em terminar os estudos porque precisa começar a trabalhar cedo", conta o estudante, que viu a mesma

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta