Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

(em 2001), evidentemente foi uma redução modesta. As consequências da falta de competência digital Esses dados evidenciam que a maior parte da população, mesmo no grupo que domina a leitura e a escrita no papel, não desenvolveu competências digitais suficientes para atuar com autonomia online. É uma exclusão digital que aprofunda desigualdades em diversos

O que é melhor: lanches ou refeições para alunos nas escolas? Estudo revela qual oferece melhor custo-benefício

) e reúne artigos científicos originais voltados à produção de conhecimento no campo da Saúde Coletiva e disciplinas afins. Publicidade Muitas vezes, a alimentação recebida na escola será a única de uma criança durante todo o dia. Esse é um dos motivos que levam toda a comunidade envolvida, de pais a merendeiras, gestores e professores, a manter-se atenta

Cotas nas universidades se diversificam e passam a atender trans, ciganos, refugiados e outros grupos; veja todas as vagas

públicas, 99 para indígenas aldeados, 73 para população de campo, 61 para filhos de policiais e bombeiros mortos em serviço, 44 para surdos e 39 para prisioneiros. A maior parte das vagas, no entanto, está reservada para os grupos previstos em lei: negros (83 mil vagas), indígenas (75 mil), pessoas com deficiência (18,5 mil) e quilombolas (oito mil). Além

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

a essa oportunidade . Por isso, torna-se urgente pensar em estratégias inclusivas, como a internacionalização do currículo — também chamada de internacionalização em casa — que promove vivências interculturais e amplia horizontes sem exigir deslocamento físico. A pressão por maior qualificação institucional exige investimentos em recursos humanos, financeiros e, sobretudo

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

a Educação Superior. O trabalho confirma que a graduação é fator que eleva a renda, mas nota que essa diferença é ainda maior no Brasil. Isso aponta para a desigualdade persistente no país e para a necessidade de ampliar a fatia da população com acesso a faculdades, embora se saiba que a qualidade dos cursos que se disseminam de norte a sul também precise melhorar

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

, que destacou que 58% dos municípios brasileiros melhoraram suas taxas em comparação ao ano anterior. Ainda assim, o dado revela que mais de 40% das crianças brasileiras seguem sem dominar habilidades de leitura e escrita consideradas fundamentais ao final do 2º ano do ensino fundamental, o que mostra que a alfabetização continua sendo um dos maiores gargalos

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

, que destacou que 58% dos municípios brasileiros melhoraram suas taxas em comparação ao ano anterior. Ainda assim, o dado revela que mais de 40% das crianças brasileiras seguem sem dominar habilidades de leitura e escrita consideradas fundamentais ao final do 2º ano do ensino fundamental, o que mostra que a alfabetização continua sendo um dos maiores gargalos

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

e universidades têm diretrizes oficiais para o uso da tecnologia, aponta uma pesquisa realizada em 2023 pela Unesco com 450 instituições. Publicidade Por que utilizar IA e quem se beneficia dela? Oportunidades relacionadas à aprendizagem personalizada e de inclusão estão entre as maiores vantagens do uso da IA no contexto escolar. As ferramentas permitem criar

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

destaque do documento é a redução da proporção de pobres em 23,4%, em 2024, conforme critérios do programa federal Bolsa Família, coordenado pelo Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS). No campo da segurança pública, a taxa de homicídio registrado de jovens entre 15 e 29 anos (por 100 mil habitantes) apresentou queda

RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

Ao todo, 12 escolas do Estado figuram na lista nacional. Veja a lista RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil O Rio Grande do Sul foi o Estado brasileiro com o maior número de escolas estaduais entre as 50 melhores notas de instituições de acesso universal no Exame Nacional do Ensino Médio

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

, por representantes do agro. Hoje, o grupo tem cerca 300 pessoas físicas e 70 empresas associadas de diferentes setores. Nesses quatro anos de atividades, a DONME já esteve reunida com editoras de livros, indústria, acadêmicos, professores, alunos, universidades e políticos. Além de representantes de outros setores produtivos. A associação argumenta que a maior parte

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

como um marco da atual gestão no campo da educação e da inclusão digital. O programa é coordenado pelo Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), governos estaduais e municipais, e integra a estratégia nacional de conectividade escolar lançada dentro do Novo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). O ministro das Comunicações

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

a matemática, algo como uma mudança de mentalidade e de cultura. "Nós temos alguns instrumentos para fazer essa mudança de atitudes que precisamos explorar cada vez mais. As olimpíadas são um exemplo disso. Nós temos a maior olimpíada de conhecimento do mundo, que atualmente envolve, todos os anos, 23 milhões de crianças e jovens no país inteiro", afirmou. 📳 Inscreva

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

se resume a manter os estudantes mais tempo na escola. Além de fornecer alimentação saudável, a escola precisa de acompanhamento pedagógico mais próximo e deve oferecer atividades complementares no campo dos esportes e das artes. A maior permanência na escola é crítica para o sucesso do Novo Ensino Médio. O governo não tem medido esforços para financiar o programa

Governo do ES repassa dinheiro para municípios construírem creches

com base em critérios técnicos, priorizando municípios com maior demanda por vagas na educação infantil — obrigatório para cidades com atendimento inferior a 40% nas creches — cidades não atendidas em editais anteriores porque o orçamento estava menor do que o volume de pedidos e também as administrações que precisam atender ao Termo de Ajustamento de Gestão (TAG

Trumpismos perversos na educação

, similar ao nosso Ministério da Educação (MEC). Pode parecer uma decisão com efeitos apenas sobre os EUA, mas, como a tendência da extrema direita no Brasil é copiar seus pares americanos, é importante analisar as consequências no campo educacional. Os argumentos de Trump para acabar com o órgão são familiares ao que se escuta na extrema direita brasileira

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

básica. Esses dezoito objetivos se desdobram em 58 metas e 252 estratégias, que incluem políticas, programas e ações prioritárias. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Beatriz pontua que, no campo da educação infantil, é importante também destacar os avanços das últimas três décadas, como a ampliação do número de vagas (destacado no estudo

Índice de degradação do ambiente físico de escola pública é até 27 vezes o das particulares

. A pesquisa registrou a presença de até 19 elementos de degradação em algumas unidades da rede pública estadual. Os itens avaliados incluem pichações, janelas quebradas, móveis danificados, banheiros entupidos e salas com ventilação precária. O escore médio de desordem foi de 0,25 nas escolas particulares, 4,46 nas municipais (18 vezes maior) e 6,67 nas estaduais (27

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

. Entre as principais vantagens identificadas estão a redução de custos, maior inclusão social e linguística, e a possibilidade de atender estudantes com deficiências e neurodivergências que enfrentariam mais dificuldades em programas de mobilidade tradicional. No entanto, o estudo também identificou desafios. Apenas 58,2% dos gestores consideram as ações

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

cerimônia no Palácio do Planalto, em Brasília (DF). Em sua primeira edição, a distinção do Ministério da Educação dá destaque à unidade agrícola cearense, que foi criada em 2017 e funciona no formato "internato". A escola tem como base a "Pedagogia da Alternância", método que visa a interação entre o estudante do campo e a realidade dele no cotidiano, de forma