Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

é de 56,62. "Se a gente pensar que o índice de saudabilidade varia de 0 a 100, é uma média relativamente bem distante do desejável, que seriam valores pelo menos maiores de 80", avalia Larissa. O melhor resultado observado é o de Porto Alegre (68,90), seguido por Manaus (66,19), Curitiba (64,02), Campo Grande (63,59) e São Paulo (63,08). A cidade do Rio de Janeiro

Equilíbrio fiscal e defesa da educação

. Sem isso, a diferença no valor investido por aluno em áreas mais ricas e mais pobres seria muito maior. A utilização de parte dos recursos adicionais do Fundeb é uma engenharia financeira que busca garantir recursos para ampliação de escolas em tempo integral. Mas não existe mágica num contexto de recursos limitados. Trata-se de uma cota de sacrifício que, talvez

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

atividades ditas extracurriculares, dentro da sala de aula. Em agosto, o TJSP (Tribunal de Justiça de São Paulo) suspendeu a aplicação da lei. No STF, o tema foi objeto de audiência pública em outubro, quando ficou evidente a unânime oposição à militarização por parte de organizações científicas, sindicais e sociais do campo da educação. A medida foi defendida

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

perdeu quase 7 milhões de leitores de livros. O uso excessivo de meios digitais por crianças e adolescentes também está associado ao declínio da saúde mental, dificultando a resiliência, ampliando o bullying e gerando transtornos como o dismórfico corporal. É um obstáculo para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais que demandam atenção ao campo

Desafios do brasil para incluir as juventudes

, a violência é a principal causa de morte dos jovens, com 66 jovens assassinados por dia . Em 2020, a taxa de homicídios por 100 mil habitantes de jovens negros foi de 51, quase quatro vezes maior do que a de jovens não negros, que foi de 14,61. Analisando a presença da juventude no mercado de trabalho é possível perceber que são estes os mais atingidos pelo desemprego

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

) ou no Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Em 2012, o Marco de EAN, elaborado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), estabeleceu a educação alimentar e nutricional como um campo de conhecimento e de prática contínua e permanente, transdisciplinar, intersetorial e multiprofissional. No papel, o objetivo foi promover o acesso

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

de arte? Quais os conteúdos e aprendizagens valorizados? Há respeito por diversos campos de saber e inteligência? Existem reuniões frequentes com a família, existe espaço para diversidade, inclusão e pensamento crítico? Existem projetos interdisciplinares? Seu filho receberá uma formação embasada científica e historicamente ou acreditará que a terra é plana

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

de arte? Quais os conteúdos e aprendizagens valorizados? Há respeito por diversos campos de saber e inteligência? Existem reuniões frequentes com a família, existe espaço para diversidade, inclusão e pensamento crítico? Existem projetos interdisciplinares? Seu filho receberá uma formação embasada científica e historicamente ou acreditará que a terra é plana

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

, a iniciativa tem como objetivo fortalecer os mecanismos de supervisão e proteção da liberdade acadêmica em todos os estados membros da organização —o Brasil é membro do Conselho de Direitos Humanos da ONU. O entendimento de que o modelo é incompatível com a Constituição brasileira, além de outras leis como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), uniu o campo

Caiado critica 'trampolim político' na Educação

a prefeitos eleitos e reeleitos de grandes cidades brasileiras, reunidos em Brasília no encontro "Educação como Prioridade", realizado pela organização Todos Pela Educação. Além da organização não governamental, que é financiada por alguns dos maiores grupos empresariais do país, o evento contou com o apoio da Frente Nacional de Prefeitos (FNP) e da Associação

Gestão Tarcísio vai fechar escola centenária no centro para obras em parque

médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos) que funcionam no período noturno das escolas estaduais. Segundo a secretaria, todos os alunos e funcionários da EE de São Paulo serão "remanejados para outras unidades". A pasta informou que planeja transferir parte dos alunos para a escola estadual Caetano de Campos, na Consolação, e outra parte para unidades na região

Câmara debate mudanças no Enem para atender alunos autistas

, presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas; Patricia Sarkis; presidente da Associação de Amigos e Pais dos Autistas do Acre; Rubens Campos de Lacerda, diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dia da pessoa com deficiência – A audiência ocorreu na data

Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A decisão do ministro Gilmar Mendes de autorizar o governador Tarcísio de Freitas a retomada das escolas cívico-militares em São Paulo é mais do que um aceno político. Trata-se de um gesto que escancara um projeto maior

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

condições mais favoráveis, mas a pasta não respondeu sobre esse ponto. Segundo a pasta, foram escolhidas as escolas com maior tempo de construção e maior necessidade de intervenções estruturais. Essa é a segunda PPP (parceria público-privada) que o governo Tarcísio quer implementar na educação paulista. Nesse novo projeto, o governo vai passar para o setor privado

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

ajudar a reduzir as disparidades no acesso à EPT. Você poderia explicar quais revisões deveriam ser implementadas e como contribuiriam para uma maior equidade? Ana Inoue – Os dados mostram que as formas de acesso à EPT precisam ser revistas para considerarem marcadores que apresentam disparidades de equidade. Para isso, cada estado precisa fazer um diagnóstico

Enem e os idosos: um novo começo?

O Enem 2024 registrou 10 mil idosos inscritos. Sobre esse tema, o principal destaque foi: "O número de pessoas com mais de 60 anos foi o maior registrado desde 2020." É evidente que nossa primeira reação é comemorar, afinal, a necessidade de reparação social é um fator relevante. Contudo, além das epígrafes, precisamos relembrar o tamanho da exclusão

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

jovens sem trabalhar e sem estudar? Mais de 60% dos entrevistados acreditam que a alta porcentagem de "nem-nem" ocorre devido à falta de oportunidades. Sobre isso, Maria Clara, jovem mineira, diz: "O mercado de trabalho tem se tornado um verdadeiro campo de batalha para muitos de nós, exigindo sempre o que raramente os jovens das periferias são capazes

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

, diz: "O mercado de trabalho tem se tornado um verdadeiro campo de batalha para muitos de nós, exigindo sempre o que raramente os jovens das periferias são capazes de oferecer. Os estudos, para muitos, não deixam de ser outro campo pouco estimulante, muitos profissionais formados nas áreas não são valorizados, além de que uma boa educação não é assim tão

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

(SE) – nesta ordem – são os cinco estados com a maior proporção. Dos concluintes dessa etapa educacional, pretos e pardos não superam os 50% somente em Mato Grosso do Sul (MS), São Paulo (SP), Paraná (PR), Santa Catarina (SC) e Rio Grande do Sul (RS) – os dados consideram apenas os estudantes que declararam sua cor ao Censo. Os concluintes do ensino médio da rede

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

, que favoreçam uma boa viabilidade prática, em busca de uma evolução nos indicadores de nosso Ensino Médio público. Elevado é o esforço de uma boa parte dos educadores na busca de uma maior eficácia nesta etapa da Educação, pois, se ela fosse um aluno, teria reprovado no percurso de todos os anos de avaliação do Ideb, uma vez que nunca obteve nota superior a 5 (4,8