Educação estadual no fim da fila do Ideb: especialistas apontam os problemas nas escolas e as saídas

de Química. — Vai fazer diferença quando chegar a hora do Enem. A gente fica em desvantagem. É um desfalque. É essencial ter todas as matérias — cobra Lucas, que trabalha como entregador e também pretende cursar Educação Física. Os colégios onde os dois estudam estão entre os que amargam as piores classificações no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Ensino médio estadual do Rio está entre os piores do país; especialistas apontam saídas

, com dedicação exclusiva a uma escola. A ideia é permitir um acompanhamento mais próximo dos estudantes e fortalecer o vínculo entre professores e comunidade escolar. Outra proposta é priorizar a contratação definitiva de professores, em vez de recorrer a contratos temporários. Na avaliação da especialista, a maior estabilidade dos profissionais ajudaria a reduzir

Equação bem-sucedida: como o Paraná virou modelo nacional de qualidade de ensino

da Lemann. Na prática, a nova visão se traduziu em maior unificação do currículo, livros didáticos padronizados e avaliações trimestrais em toda a rede. Aulas de reforço para estudantes em anos finais do fundamental e do médio, com conteúdo específico para as dificuldades mais frequentes, passaram a ser aplicadas no contraturno. O diagnóstico é feito com auxílio

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

estereotipadas ou desrespeitosas. A conversa também apontou a ausência de uma política permanente e abrangente de formação continuada capaz de chegar às diferentes redes de ensino do país. O professor Aly Chiriguano costuma ministrar formações sobre a Lei 11.645 para professores da rede municipal de São Paulo e de outros municípios. Na avaliação dele, porém, iniciativas

Ideb 2025: veja ranking de cidades do noroeste de SP que avançaram ou caíram na avaliação

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Resultados positivos para escolas mineiras no Ideb 2025

entre os estados. Adicionalmente, mais de 70% das redes municipais de Minas Gerais com resultados divulgados em 2023 e 2025 apresentaram evolução em relação à avaliação anterior tanto nos anos iniciais quanto nos finais. 📲 Acesse o canal de O TEMPO no WhatsApp console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') Trabalho

Implementação no Programa Nacional de Recuperação de Aprendizagem (PNRA) na divisão escolar da província de Sorsogon: uma análise

O estudo consiste na análise da implementação do Programa Nacional de Recuperação de Aprendizagem criado nas Filipinas mediante a necessidade da superação deste desafio entre os estudantes. A pesquisa é feita especificamente na Divisão Escolar da Província de Sorsogon, que, embora menor que parte dos estados brasileiros, têm condições semelhantes à relação ...

Análise do Todos Pela Educação sobre os dados do Ideb/Saeb 2025 - Nota Técnica

nas duas disciplinas, e no Ensino Médio, o resultado de Matemática ainda se situa no nível abaixo do básico. A nota aponta ainda a importância da revisão das duas avaliações para adequação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Opinião | Novo PNE: confira as novas regras para garantir o repasse

de monitoramento ativos e participação da comunidade educacional em sua elaboração. A Lei nº 15.388/2026 detalha, no art. 8º, que os Poderes Executivos municipais devem editar atos próprios para disciplinar o monitoramento e a avaliação de seus planos. Esse ato precisa contemplar três elementos obrigatórios: Além disso, o art. 8º, § 3º, estabelece que estados e municípios

Por uma educação baseada na natureza: Práticas pedagógicas que inspiram e promovem cuidados com o planeta

A publicação do Unicef, em parceria com o Instituto Alana, reúne 36 propostas pedagógicas sobre educação ambiental que evidenciam experiências de adaptação climática já incorporadas à rotina escolar em escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Distrito Federal (DF), de Recife (PE), do Rio Grande do Norte e de Salvador (BA). As iniciativas fo...

Avaliação diagnóstica como instrumento de mediação pedagógica na alfabetização e recomposição das aprendizagens

Este artigo analisa a avaliação diagnóstica como instrumento de mediação pedagógica na alfabetização e na recomposição das aprendizagens. Os resultados do material indicam que quando considerada uma prática formativa e reguladora, a avaliação supera a função classificatória e se torna parte central do trabalho docente. A leitura qualificada

Goiás alcança nota histórica no ensino médio e fica em segundo lugar no ranking nacional

Goiás | Do canal Record Goiás no YouTube 12/08/2026 - 10h55 (Atualizado em 12/08/2026 - 11h00 ) Adicione como fonte preferencial no Google Goiás alcançou a nota histórica de 5 pontos no ensino médio pelo Ideb, ocupando o segundo lugar no ranking nacional entre as redes estaduais. A avaliação foi feita em 2025 e divulgada agora. O estado também colocou sete

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento para fortale...

Enem 2026: atividade física antes da prova melhora o desempenho?

Com a proximidade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a rotina dos estudantes costuma ser marcada por longas horas de estudo, revisão de conteúdos e ansiedade para o dia da prova. Nesse período, além de organizar o cronograma de preparação, manter o corpo ativo pode ser uma estratégia para cuidar da disposição e do bem-estar. 📲 Acesse o canal de...

Educação de São Paulo está na direção certa

. Por isso, a rede ampliou o ensino técnico e criou iniciativas como o Beem (Bolsa Estágio Ensino Médio), o Provão Paulista, que amplia o acesso às universidades públicas, e o Prontos pro Mundo, que proporciona experiências internacionais aos estudantes. Os resultados confirmam tendências já apontadas por avaliações como o Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar

IDEB 2025 melhora nas três etapas da educação básica

o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com dados de aprovação obtidos por meio do Censo Escolar. Isso significa que o IDEB considera simultaneamente aprendizagem e trajetória escolar. Uma rede com altas taxas de aprovação, mas baixo desempenho nas avaliações, por exemplo, não necessariamente alcançará um índice elevado

Estudantes querem usar IA para aprender melhor, mas falta orientação, aponta levantamento

do aluno, mas potencializar o aprendizado", afirma Juliana Psaros, diretora regional da Opera no Brasil. Segundo Psaros, os resultados mostram que os próprios estudantes reconhecem essa diferença e apontam a necessidade de orientação mais clara. Na avaliação da diretora, há uma oportunidade para que professores e instituições incorporem a ferramenta ao processo

Políticas educacionais da Educação Especial e Inclusiva: formação docente inicial e continuada

Este artigo analisa a identidade e as percepções de professores e estudantes de Pedagogia sobre políticas educacionais para formação inicial e continuada com foco na educação inclusiva. Foram utilizados um questionário e análise qualitativa dos dados, resultando em temas e indicadores para fortalecer práticas docentes e revisar diretrizes formativas.

Avaliação das necessidades de Educação Especial e deficiência para crianças e jovens de 0 a 25 anos (2024-2026)

Este relatório fornece uma base de evidências atualizada sobre necessidades e serviço para crianças e jovens com necessidades educativas especiais e deficiência (SEND) em Herefordshire/Inglaterra. Destina-se a informar a estratégia do Conselho de Herefordshire para melhorar os serviços e resultados para esta população. O Guia técnico adota uma "abordagem gr...

MEC abre consulta pública sobre novo marco regulatório da EaD

), na seção Audiências e Consultas Públicas. Quem responder à consulta pública deverá também preencher o formulário de coleta de dados relativos à identificação do perfil sociogeográfico. O governo federal esclarece que as informações serão usadas exclusivamente para fins estatísticos, de avaliação institucional e formulação de políticas públicas, sem divulgação