Investimento e qualidade da educação

como o aumento da renda e ocupação feminina (caso, especialmente, do acesso a creches) ou a diminuição do desemprego e criminalidade (principalmente em relação ao maior acesso de jovens à escola). Também observamos melhorias em algumas condições estruturais da oferta educacional. Fazendo um recorte apenas das redes estaduais do ensino médio para simplificar a análise

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

Desde que o ChatGPT se popularizou, prometendo melhorar a organização e otimizar o tempo em escolas e instituições de ensino superior, a educação tem sido impactada. De gestores a educadores e estudantes, todos os envolvidos no processo educacional demonstram curiosidade e interesse em inovar usando essas plataformas. Contudo, o acesso a tipo de plataforma

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

O senso comum, por muito tempo, sustentou a ideia de que estudar é uma atividade para os mais jovens. Mas esse cenário vem mudando significativamente e, conforme dados do Ministério da Educação (MEC), vem aumentando o número de brasileiros com mais de 50 anos ingressando em algum curso de ensino superior. No Espírito Santo, não é diferente. A pedagoga Cida

Apenas um em cada cinco jovens entre 18 e 24 anos está cursando o ensino superior

O Brasil precisa intensificar os esforços para ampliar o acesso ao ensino superior. Os dados do Censo da Educação Superior são alarmantes: apenas 21,6% dos jovens entre 18 e 24 anos estão nas universidades. A desigualdade educacional é um dos grandes desafios do país, com os mais ricos tendo acesso a mais anos de estudo em comparação com os mais pobres

MEC quer mais matérias tradicionais no 2º e 3º anos na transição a novo ensino médio em 2025

possível de cada rede de ensino. Os alunos do 3º ano do ensino médio em 2025, por exemplo, só terão aulas da parte comum –não tendo previsão de nenhum conteúdo dos itinerários. O documento do MEC ainda reforça a previsão de conteúdos conectados ao que é previsto no Enem, o exame que é a principal porta de acesso para o ensino superior. Para alunos que estarão no 2º

MEC está ouvindo professores, pais e alunos para criar proposta que vai proibir celular nas escolas

. Entre os itens modificados está a aplicação da medida somente à educação básica (infantil, fundamental e médio) e não ao ensino superior, como previa o projeto inicial. Agora, o próximo passo é a apreciação na Comissão e, se aprovado, segue para a Comissão de Constituição e Justiça, no entanto, não será preciso ir ao plenário. Essa regulamentação do uso de celular

Vamos celebrar o Dia do Professor

problemas já existentes. A modalidade compromete a qualidade da preparação docente por não comportar a prática em sala de aula, essencial para a profissão. Vale a pena ampliar o acesso ao ensino superior se não estão sendo formados profissionais capazes de exercer a profissão? Para enfrentar a situação, o MEC homologou em maio novas diretrizes curriculares

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

e redes de educação de modo a ampliar o acesso à escola tanto quanto possível. Estamos falando de um período, entre as décadas de 1930 e 1960, em que as taxas de atendimento escolar giravam em torno de 50% da população no que hoje é o ensino fundamental. Nascido em 1900 em Caetité, no sertão da Bahia, Teixeira se inicia na vida pública em 1924, ocupando o cargo

Enem reacende debate sobre fantasmas da língua portuguesa arcaica

nem pelos literatos nem pelos professores, e muito menos pelos leitores dos jornais. Nas páginas da Folha, por exemplo, não há traço de mesóclises ou estruturas sintáticas que só Cabral entenderia. O debate sobre a língua portuguesa no Brasil, e particularmente sobre como ela se manifesta nas provas de acesso ao ensino superior, revela uma verdade incômoda: ainda estamos

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

) 2.614/2024, que apresenta o novo Plano Nacional de Educação (PNE)[2], nesta proposta, ainda em tramitação, a valorização dos profissionais da educação é uma das metas. O PL prevê a equiparação salarial dos professores com outras carreiras de nível superior e reforça a necessidade de políticas que garantam melhores condições de trabalho, formação continuada

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

. O repasse do Fundeb envolve recursos provenientes da arrecadação de estados e municípios e da União, quando houver necessidade de complementação financeira. Formação na educação básica O MEC promove 49 ações de formação de professores, em parceria com redes e sistemas de ensino e mais de 54 instituições de educação superior. Saiba mais sobre as iniciativas abaixo

Desvalorizados, professores lidam com situações de vulnerabilidade e têm papel social estratégico

. Segundo o Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp), o envelhecimento da categoria, cujos profissionais têm idade média acima dos 50 anos, subiu 109% entre 2009 e 2021. Já o número de docentes com até 24 anos caiu 42,2% no mesmo período. Se o ritmo de renovação de quadros permanecer no atual patamar, a previsão é que, até 2040, haja um déficit de 235

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

assim que outro é finalizado), o total de beneficiários chegará a 18 mil em breve. Sisu – O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) foi criado em 2010 e é gerido pelo MEC. O programa busca democratizar o acesso ao ensino superior público no Brasil, utilizando as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério de seleção. A partir de 2024, o Sisu passou

80% dos concludentes do Ensino Médio no Ceará são pretos, pardos ou indígenas

, o diretor do Inep mostrou que a maioria dos estudantes cearenses que concluíram o ensino médio em 2023 fizeram a inscrição para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), avaliação que dá acesso à educação superior. Foram 89,5% dos alunos, o que rendeu ao Estado a maior proporção entre todas as unidades federativas do Brasil. Esse posto já tinha sido conquistado

Mais de 30 mil alunos de MG terão transporte e hospedagem no dia do Enem

e é o principal mecanismo de acesso à educação superior no país. Em Minas Gerais, mais de 136 mil estudantes concluintes do ensino médio se inscreveram para o Enem no ano passado, o que corresponde a 84% dos estudantes aptos a realizarem o exame. A reportagem do Estado de Minas questionou o Inep sobre a quantidade de municípios mineiros que vão aplicar o exame neste ano

Por que apenas 25% dos estudantes saem direto da escola para a faculdade?

do ingresso no ensino superior", disse ao Estadão Rodrigo Capelato, diretor executivo do Semesp, sindicato que reúne instituições de ensino. O estudo do MEC demonstrou ainda importância de políticas de acesso e financiamento (ProUni e Fies). Além disso, mediu os programas de inclusão: 51% dos alunos cotistas da rede federal concluíram o curso, conforme o levantamento

Enem tem 5 milhões de inscritos; entenda como exame virou principal canal de acesso às universidades

da rede pública ou de baixa renda, que têm direito às cotas. E uniformiza o acesso ao ensino superior, uma vez que as diversas universidades ao longo dos anos foram adotando o exame e abandonando os vestibulares próprios com regras específicas, o que facilita o preparo." Mendes diz que a abrangência e a flexibilidade do Sisu ampliaram a visão dos estudantes sobre

O fantasma do vestibular

e sua relação com o que será trabalhado no Ensino Superior; o sentido que elas fazem para os estudantes e sua relação com o projeto de vida; além da diferença nos conteúdos cobrados entre provas de instituições e Estados não garantirem a equidade e democratização do acesso ao Ensino Superior. E, por fim, esse sistema não diminui evasão nos cursos superiores nem evita

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

, como do ensino superior, exceto em atividades pedagógicas. O PL recebeu parecer favorável na Comissão de Educação, mas a Comissão de Constituição e Justiça ainda não se manifestou. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se O ministro Camilo

Medicina: pretos, pardos e indígenas ainda são minoria

indicam que os esforços de inclusão não têm sido suficientes para gerar mudanças significativas. Mesmo com a Lei de Cotas nº 12.711, sancionada em 2012, que visa promover a inclusão de estudantes PPI, a representatividade desses grupos avança de forma lenta, reforçando a necessidade contínua de políticas afirmativas para ampliar o acesso desses alunos ao ensino