Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

e a presença de monitoramento contínuo. Em alinhamento com a meta 6 do atual Plano Nacional de Educação (PNE), o programa busca viabilizar 1 milhão de novas matrículas e ampliar o porcentual da carga horária em 25% para crianças, jovens e adolescentes da rede pública, desde a creche até o ensino médio. De fato, estudos mostram que a ampliação do tempo, quando feita

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o Instituto Unibanco, com dados do Censo Escolar 2022 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC), só 5,8% dos professores no Brasil têm formação continuada sobre Educação Especial. Mesmo entre docentes

Os Inúmeros Benefícios dos Esportes na Vida dos Adolescentes

Na busca por um estilo de vida saudável, muitos confundem esportes e atividades físicas, mas há uma diferença crucial entre essas terminologias. Descubra como a prática de esportes não é apenas sobre exercitar o corpo, mas também sobre promover uma série de benefícios significativos para os adolescentes em diversos aspectos. Os Benefícios Além das Linhas

Escolas estaduais de São Carlos realizam busca ativa por alunos faltosos e acionam a família

As escolas estaduais de São Carlos (SP) estão realizando uma série de ações para diminuir a evasão escolar. O principal foco é fazer uma busca ativa dos alunos faltosos para reverter a situação. 📲 Receba no WhatsApp notícias de Corumbataí e região "Escolas com mais de 90% de presença ficam com sinalização verde. Com 85% de presença já sinaliza o amarelo

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

e alimentação escolar, por exemplo. Os programas de busca ativa são importantes, mas é preciso também garantir a permanência desses estudantes na escola. Por isso a rede de proteção deve funcionar para garantir o bem-estar e a redução de vulnerabilidades sociais e econômicas das famílias, para que os estudantes tenham acesso ao direito à educação", destacou

Após mudar norma de cancelamento de matrícula, Educação de SP diz que fará 'busca ativa' de alunos com 3 faltas consecutivas

o direito à permanência escolar. Em nota, na semana passada, a Seduc confirmou que o aluno terá a matrícula cancelada "a partir de 15 dias letivos consecutivos, e depois de esgotados todos os procedimentos de busca ativa (contato telefônico, presencial, carta e e-mail)". Disse também que a norma é uma iniciativa que complementa uma série de ações da pasta

Feder, em novo recuo, desiste de cancelar matrícula de aluno que faltar 15 dias em SP

atividades escolares". A resolução dá também a possibilidade de os alunos compensarem as ausência e terem os conteúdos perdidos repostos. A nova norma diz também que após 10% de faltas "não justificadas" (cerca de 5) em um bimestre e "após esgotadas ações" de busca ativa do aluno, a direção encaminhará o caso ao Conselho Tutelar e à Vara da Infância e da Juventude

Jovens Líderes pela Paz: iniciativa combate o bullying nas escolas em uma das regiões mais violentas do DF

e robótica; um mural de oportunidades com cursos e empregos para os mais velhos; busca ativa por alunos que deixaram de frequentar a escola. Em abril, a ideia foi uma das vencedoras do Prêmio LED, uma iniciativa da Globo e da Fundação Roberto Marinho que incentiva soluções inovadoras na educação. Os fundadores O Globo Repórter foi até a comunidade do Sol Nascente

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

das redes de ensino. "A grande maioria não tem um diário de classe informatizado, o que facilitaria a busca ativa do aluno que evade. E, além da velocidade, a conexão precisa ser estável, como a de fibra, com wifi, e com um monitoramento constante para ver se a rede que está boa hoje não vai cair amanhã", completa. "Uma escola tecnológica significa acesso pleno

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

ser adotada a partir do 16º dia de ausência injustificada, desde que esgotados os procedimentos de busca ativa – a norma não detalha quais são os métodos e o tempo que eles devem durar. A nova determinação de Feder e Tarcísio de Freitas virou alvo do Ministério Público do estado, que apura possível violação constitucional à oferta da educação pelo estado

Série de vídeos discute como implantar cultura de paz nas escolas

– Como lidar com as oscilações da vida é parte importante da saúde mental. Episódio 21: Diversidade – Respeito à diversidade como forma de garantir a segurança psicológica da comunidade escolar. Episódio 22: Protagonismo – Incentivo para que estudantes assumam o protagonismo da busca por soluções para os problemas que enfrentam. Episódio 23: Escuta Ativa – Pilares

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

dos direitos básicos assegurados em lei. Fernando Cássio, da UFABC O cientista político Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da USP, avalia que a resolução editada pela gestão Tarcísio representa uma política pública de exclusão escolar. Na avaliação dele, os 15 dias estabelecidos para a busca ativa representam um "prazo extremamente exíguo." Ela [a medida

Dificuldades de acesso afastam da pré-escola milhares de crianças brasileiras

que a Raíra arrumou um emprego, já pode levar o filho para aula. "Com a busca ativa elas me ajudaram muito, até chegaram a me pressionar um pouco pra eu correr mais rápido e trazer mais rápido", diz Raíra. "A pré-escola é o alicerce e ninguém constrói nada sólido se não tiver alicerce forte", diz a diretora de escola Ana Lúcia Oliveira da Costa. "A pré-escola

Educação em Debate - T2 - E28 - Convivência democrática

Esta edição do programa Educação em Debate, Vanessa Crecci recebe duas convidadas para debater sobre convivência democrática na escola. Elas refletem que conviver pressupõe diálogo, ação cooperativa e participação ativa de toda a comunidade escolar na busca por soluções e encaminhamentos para os conflitos cotidianos e para a construção de valores de ética

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

Basílio Leal, diretor da escola, conta que as habilidades socioemocionais como empatia, responsabilidade, criatividade e resolução de problemas, fazem parte do processo de construção da escola. "Vivemos processos conflitivos no passado e foi por meio da busca dialogada de soluções que conseguimos superar os conflitos. Não os eliminando, mas buscando transformá-los

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

a participar das práticas realizadas. Com as atividades desenhadas, contei com a professora Rosana Almeida, da sala de referência, para colocar as vivências em prática com sua turma de 19 crianças entre 5 e 6 anos. Realizamos 20 encontros sobre temáticas diversas, envolvendo também a equipe escolar. Para suprir a falta de recursos, como livros e instrumentos musicais

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

estratégias de combate à evasão escolar que podem ser exemplos não apenas para as escolas da região, mas para o sistema educacional como um todo. As iniciativas envolvem o corpo docente e discente, entre busca ativa e programações culturais, na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Dom Aloisio Lorscheider, no Bairro Nova Metrópole, em Caucaia, na Região

Educação inclusiva e consciência ambiental juntas em projeto de sustentabilidade

Promover a igualdade de oportunidades, a formação integral e o protagonismo juvenil é uma das minhas metas como professora da educação especial. Em busca da inclusão, sempre busco valorizar a cultura e aprimorar a relação entre teoria e prática por meio de metodologias ativas. Um dos projetos mais recentes que desenvolvi na Escola Maria da Graças Escócio

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

que o legado negativo do cenário pandêmico pode durar décadas. Mas, na visão de especialistas, há medidas que podem ser adotadas para a reintegração desses jovens. Políticas públicas Para a economista do Ipea, é preciso fazer uma busca ativa desses jovens que estão desengajados. "Saber onde eles estão e oferecer o que está faltando, oferecer uma segunda chance

Combate à evasão de negros em universidades requer novas políticas

dos problemas da evasão, o debate apontou ainda, segundo Bárbara Barboza, a implementação de uma busca ativa de estudantes e a visão integrada de políticas públicas. "No sentido de que a gente possa pensar na construção de creches muito próximas ou dentro das universidades porque o contexto de universitários que são mães e pais é muito grande; e também no âmbito