Governo federal ofertará 80 mil bolsas de iniciação à docência

mensal os supervisores (R$ 1.100) e os coordenadores de área (R$ 2.000) e institucionais (R$ 2.100). O Nordeste é a região do Brasil com maior número de cotas de bolsas: 20.688. Em seguida, vem o Sudeste, com 16.584; e o Sul, com 12.264. O Norte contará com 8.040 bolsas; e o Centro-Oeste, com 7.440. Do total, 10.008 bolsas serão destinadas a subprojetos da área

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

. A proposta que o governo do Paraná vai enviar à Alep é de privatizar a gestão de 200 escolas da rede pública estadual e instituir o programa Parceiro da Escola para repassar a empresas privadas, a partir de 2025, a gestão administrativa e financeira dos colégios estaduais com baixo IDEB e em áreas de vulnerabilidade social. Para a APP-Sindicato, a proposta

Governo abre 80 mil bolsas de iniciação à docência; veja como participar

, educação bilíngue de surdos, educação especial inclusiva, educação indígena e educação quilombola. Como se candidatar De 7 de junho a 25 de julho de 2024, as instituições de educação superior deverão apresentar os projetos de iniciação à docência (com a especificação de subprojetos definidos por áreas). Como o procedimento é feito pelo Sistema Integrado Capes

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

de uma mobilização dos pesquisadores pela permanência do programa de bolsas oferecido pela Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP) em 2023. Esse programa selecionou 50 cientistas negros de diversas áreas do conhecimento, como genética, educação, astrobiologia, neurologia, ciências sociais, história, farmácia, entre outras. Os pesquisadores argumentam que precisam

Pesquisa mostra que acesso à internet é ruim e desigual nas escolas

nas escolas. As disparidades são ainda mais acentuadas entre áreas rurais e urbanas. Escolas localizadas em áreas rurais, comunidades indígenas e assentamentos enfrentam maiores desafios para obter uma internet de qualidade em comparação com suas contrapartes urbanas. Velocidade de Conexão Em relação à velocidade de download por aluno no maior turno, a média nacional

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

, professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Entre as questões, está mudar a formação de professores para que a interdisciplinaridade ganhe centralidade e torne possível uma nova pedagogia, mais integral. "Uma Educação que nos faça pessoas, que leve à solidez dos conhecimentos nas diferentes áreas, e a um compromisso humano de fazer esse planeta

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

, chegou ao patamar de 96,6% de moradores que sabem ler e escrever. Além dessa desigualdade geográfica, há também diferenças gritantes dependendo: da raça - As taxas de analfabetismo de indígenas (16,1%), pretos (10,1%) e pardos (8,8%) são bem mais altas do que de brancos (4,3%). da idade - O índice nacional é menor entre os jovens de 15 a 19 anos (1,5%) e maior

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

, pode ser necessário explicar como a colaboração se parece e seu propósito. É essencial que os líderes escolares modelem a colaboração. Como escrevi no artigo para o Edutopia, Dawn Trubakoff, diretora da escola trilíngue (inglês, espanhol e navajo, uma língua indígena) Puente de Hózhó Elementary School, no Arizona, reforça que os diretores devem participar

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

as esferas e áreas educacionais, assim como aos níveis escolares da educação pública brasileira. Ações e programas Retomada de obras – Entre os destaques, está a entrega de mais de 630 obras em escolas ainda em 2023, por meio do Pacto Nacional pela Retomada das Obras da Educação Básica, que teve investimento de R$ 1,3 bilhão, duas vezes mais do que foi gasto em 2022

Jader quer incluir ribeirinhos em recursos para a Educação

, principalmente àquelas localizadas em áreas ribeirinhas, em decorrência dos elevados custos de transporte, que é feito por barcos, das distâncias entre essas escolas, e da precária infraestrutura escolar, pois a maioria das escolas não possui energia elétrica, água potável e acesso à Internet. O senador se comprometeu em atuar no âmbito federal para encontrar uma solução

MEC reformula estrutura organizacional

Decreto presidencial instituiu novas diretorias e competências para algumas áreas do Ministério da Educação. Mudanças visam potencializar atuação da Pasta. O governo federal anunciou alterações na estrutura organizacional do Ministério da Educação que começam a valer já nesta quarta-feira, 24 de abril. As mudanças foram publicadas no Diário Oficial da União

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

. Agência Brasil: O que é mais desafiador do ponto de vista político: lidar com a crise humanitária que afeta os yanomami, expulsando os invasores da área indígena já homologada, ou encontrar uma solução para o conflito que envolve as comunidades guarani-kaiowá de Mato Grosso do Sul, que vivem espremidas em territórios exíguos, cercadas por aglomerados urbanos

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

, apenas 58,6% dos domicílios na área rural fazia utilização de internet. É nessa região que se concentram 44,48% da população indígena do país segundo o Censo Demográfico 2022. "O ensino a distância tem a capacidade de chegar mais nas comunidades, mas tem que ter uma infraestrutura mínima local que muitas aldeias não têm. Mesmo no estado de São Paulo

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

ser o único a lecionar o ensino médio em sua aldeia, então, precisa saber um pouco sobre cada área. Vácuos da educação indígena E é isso mesmo que acontece. De acordo com um levantamento feito pela ONG Todos Pela Educação e obtido com exclusividade pelo g1, em 2023, cada escola indígena de educação infantil tinha menos de dois professores. O levantamento

Água e a crise climática global: dez dados sobre o impacto na vida de crianças

as populações em situação mais vulnerável - em especial negros, indígenas e moradores das regiões Norte e Nordeste. "No Brasil, o percentual de crianças e adolescentes negros sem acesso adequado à água é o dobro do de brancos - 4,7% versus 2,2%, respectivamente. Já entre crianças e adolescentes indígenas, esse percentual é 11 vezes maior do que o de brancos (25

O sistema de cotas no serviço público deve ser ampliado? NÃO

em características demográficas nem tampouco descer a régua para incluir grupos especiais. O processo seletivo, ao contrário, deveria garantir o acesso aos melhores profissionais possíveis independentemente de sexo, gênero, idade, etnia. Isso porque a missão do serviço público é atender a população em áreas essenciais como saúde, educação e segurança pública. E para atender

Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

% dos alunos do primeiro grupo apresentam trajetórias regulares, . Segundo o indicador, a trajetória regular entre estudantes negros (pretos + pardos) é aproximadamente 20pp (pontos percentuais) menor do que entre os brancos. Em relação aos indígenas, esse percentual está em torno de 40pp. Os dados mostram que estudantes brancos possuem um percentual de regularidade

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

das crianças e adolescentes já no ensino fundamental. "E mostra também um retrato das desigualdades, de como essa experiência de repetência, reprovação e abandono marca ainda mais determinados grupos sociais." De acordo com o estudo, a trajetória regular entre estudantes negros (pretos + pardos) é cerca de 20% menor do que entre os brancos. Em relação aos indígenas