Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

sorteadas para participar do programa e outras que não puderam fazê-lo, também sorteadas. Mais de 10 mil estudantes de ensino fundamental e médio foram avaliados. É um dos estudos mais amplos e estatisticamente rigorosos à disposição. A participação nas atividades da Haai reduziu a proporção daqueles que receberam advertências, melhorou o desempenho em redação

Enem dos concursos é mais justo

multifocal, coordenado pelo MGI, com a participação de órgãos da administração federal, entre os quais o Tribunal de Contas da União como observador externo. Um modelo de gestão mais racional, que busca otimizar os custos de transação que caracterizam o certame tradicional. Além da racionalização dos custos, o concurso unificado busca criar condições

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

?", questionou Carlos Augusto Sant'Anna Guimarães, doutor em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas e pesquisador na Fundação Joaquim Nabuco A gestão democrática e a participação efetiva de estudantes, familiares, profissionais e da comunidade na escola, explica Carlos, vai gerar conflitos. Cabe à gestão reconhecê-los como essenciais para o processo

Feder, em novo recuo, desiste de cancelar matrícula de aluno que faltar 15 dias em SP

dos índices de frequência escolar". Depois das 3 faltas, a regra agora deixa claro que a direção da escola precisa ligar para os pais ou ainda mandar e-mails ou fazer contato por "aplicativo de mensagem". Deve ainda convocar a família para reunião na escola e comunicá-la da importância da frequência escolar e da "efetiva participação do aluno nas aulas e demais

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

de semana, para incentivar a participação dos responsáveis e não comprometer seu horário de trabalho; Objetividade: Enviar às famílias uma pauta concisa e direta, limitando a reunião coletiva a no máximo duas horas; Organização: A pauta da reunião, cuja proposta cabe à gestão escolar, deve dividir de forma clara os informes e temas destinados aos momentos coletivos

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

das políticas públicas de Educação Integral. Intitulada "Articulação intersetorial para a efetivação de uma Política de Educação Básica Integral e Integrada ao Território", a mesa contou com a participação de Beatriz Goulart (Centro de Referências em Educação Integral), Rafael Maximiano (Ministério da Cultura), Andrea Ewerton (Ministério do Esporte), Carlos Wagner

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

da escuta ativa das comunidades e do protagonismo e participação social dos territórios na construção das políticas públicas de Educação Integral. A importância de ouvir e considerar os territórios e as comunidades no planejamento e execução das políticas públicas de Educação Integral abriu as discussões do segundo dia do Seminário Nacional de Educação Integral

Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa

de harmonização e tranquilidade na unidade de internação, sendo um pré-requisito as questões disciplinares e de comportamento. Também notamos melhor aproveitamento dos momentos de ociosidade dos adolescentes quando estão fechados em seus dormitórios (celas), da participação em feiras e mostras científicas dos objetos produzidos nesta oficina. Acredito que as unidades

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

para tentar garantir uma presença mínima dos estudantes nas escolas: bonificação em dinheiro aos servidores. A meta é que a rede trabalhe com percentuais de 85 a 90% de frequência dos alunos nas escolas. O bônus também levará em conta a participação dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Dependendo dos resultados alcançados, os profissionais

Prazo de adesão ao Programa Escola em Tempo Integral termina amanhã

O prazo para adesão de munícipios, estados e o Distrito Federal ao Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC), terminará nesta quinta-feira (31). A adesão é realizada pela internet, no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). A participação dos entes federados é voluntária. Para os municípios

Conselhos são incluídos na política sobre material didático

do PNLD, com princípios como isonomia e impessoalidade, na execução não apenas da escolha dos recursos educacionais que melhor se relacionem com o projeto pedagógico de cada escola, mas também na capacitação e conscientização da comunidade escolar sobre a gestão desses recursos. A resolução destaca a participação dos professores em todo o processo e traz

Série de vídeos discute como implantar cultura de paz nas escolas

: Participação – A importância da participação dos muitos atores da comunidade escolar para que haja um clima de acolhimento das diferenças. Episódio 12: Comunicação Não-Violenta – Os princípios da comunicação não violenta, uma ferramenta para resolver conflitos de forma pacífica. Episódio 13: Inclusão – Atividades inclusivas em que os diversos perfis de estudantes

PL 3035 é desnecessário e prejudica estudantes com deficiência

de complementar a formação do aluno, fortalecendo a participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos de aprendizagem (como o TEA - Transtorno do Espectro Autista) e altas habilidades / superdotação no ensino regular. Um dos pontos críticos do projeto de lei está justamente na definição do profissional que acompanhará uma pessoa com deficiência

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

da Avenues São Paulo Clique e acesse TAGS educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, equidade, formação continuada, participação dos estudantes Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

Em 2022, quando fui escolhida pela coordenação pedagógica do Centro de Excelência Professor Abelardo Romero Dantas, na cidade de Lagarto (SE), para assumir as aulas na turma do componente curricular projeto de vida, encarei um desafio: a escola enfrentava questões relacionadas aos aspectos emocionais e cognitivos dos estudantes, que se tornaram ainda mais ev...

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

a evasão escolar, São Paulo pode alcançar uma nota maior nas avaliações nacionais. Mas isso seria maquiagem, não resultado", pontua Fernando Cássio, doutor em Ciências pela USP e professor da UFABC. A secretaria informou que o cálculo do bônus levará em consideração os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), a participação dos estudantes

Por um pacto em defesa da juventude preta, pobre e periférica

para a criação de um Pacto Nacional em Defesa da Juventude Preta, Pobre e Periférica, nos moldes da Campanha Contra a Fome da década de 1990. Para tanto, compreendemos que seria necessário: 1 - criação, por iniciativa do governo federal, de um Comitê Nacional de Enfrentamento ao Extermínio da Juventude Preta, Pobre e Periférica, com participação dos três Poderes

Educação e Políticas Públicas

Estadual da Educação do Estado de São Paulo. Também contamos com a participação de Gabriela Chabbouch, especialista em Objetivos De Desenvolvimento Sustentável (ODS). O Brasil ODS – Observatório na rádio Brasil Atual é um programa do Observatório do Terceiro Setor transmitido todas às quintas-feiras, às 16h, pela Rádio Brasil Atual. A rádio pode ser sintonizada

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

, a Secretaria de Educação disse que o programa vai ofertar 100 mil vagas em dez cursos técnicos em 2024 e afirmou que o processo "está tendo ampla participação das escolas e dos estudantes, numa construção reconhecidamente democrática". "Em julho, a decisão final de oferta do técnico foi submetida aos conselhos escolares de todas as escolas participantes, com 90

TCU aponta fragilidades no Novo Ensino Médio na rede pública

A auditoria do Tribunal de Contas da União apontou fragilidades no Novo Ensino Médio na rede pública. De acordo com o TCU, houve atraso na implementação do programa em 2022, por causa de deficiências técnicas e operacionais, com alto risco de comprometimento da execução do programa. A auditoria teve a participação direta de tribunais de contas de 15 estados