Fabio waltenberg: equidade na educação

, que é instruída que se desenvolve através da educação, ela vai ter horizontes mais amplos, ela vai poder fazer mais coisas, ela vai ter acesso a mais conhecimento, a mais redes, a mais pessoas. Então, por si só, é algo importante, é algo que tem a ver com desenvolvimento pessoal; mas também, a educação abre portas para uma série de outras coisas. Em economia, a gente

Fabio waltenberg: equidade na educação

, que é instruída que se desenvolve através da educação, ela vai ter horizontes mais amplos, ela vai poder fazer mais coisas, ela vai ter acesso a mais conhecimento, a mais redes, a mais pessoas. Então, por si só, é algo importante, é algo que tem a ver com desenvolvimento pessoal; mas também, a educação abre portas para uma série de outras coisas. Em economia, a gente

Uso de celular: MEC discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

). Na educação infantil e nos anos iniciais do fundamental, a proposta só permite o uso dos aparelhos quando inseridos no desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas e devidamente autorizados pelos professores ou corpo gestor; ou em casos de acessibilidade para alunos com deficiência. Para os anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, a regulamentação

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

A sala de aula também é lugar para pais e mães. É nela que os responsáveis pelos alunos do Colégio Rio Branco se reúnem em torno de temas complexos relacionados à educação, como saúde mental, bullying, sexualidade, etc. Os chamados Encontros com a Direção são feitos mensalmente nas duas unidades da instituição, no bairro de Higienópolis, na região central

FDR debate desafios e propostas no ambiente educacional em Congresso Nacional

Foto: João Filho Tavares DA ESQUERDA para direita: Grecianny Carvalho, Lia Leite e Maria de Nazaré Participando da programação do 10º Congresso Nacional da Educação (Conedu), a Fundação Demócrito Rocha (FDR), representada pelo Comitê de Equidade Racial e de Gênero, conduziu a mesa-redonda "Como desenvolver a equidade no ambiente escolar". Mediado por Lia

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

Report 2023: é que o uso da tecnologia na educação deve ser adequado a cada contexto, inclusivo e equitativo, escalável e sustentável. "Precisa ser definido nos termos da comunidade educativa ao colocar a aprendizagem e o bem-estar dos alunos no centro. A fim de cumprir esse importante papel, será preciso o desenvolvimento de novas competências e habilidades

A realidade da contratação de professores temporários

redes de ensino, ainda estamos, infelizmente, distantes desse cenário. Nesse sentido, é alarmante que o total de professores temporários tenha superado o número de concursados nas redes estaduais, como mostra um recente estudo divulgado pelo Todos Pela Educação. Os docentes temporários, em geral, são selecionados por processos seletivos mais frágeis, recebem

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

; V - política de alocação de docente, desenvolvimento profissional, formação continuada e valorização dos profissionais da educação; VI - governança, gestão escolar e comunicação com a comunidade escolar e a sociedade; e VII - proposta de monitoramento e avaliação do processo de implementação da Lei. Além disso, as propostas de planos deverão traçar metas

‘Nexo’ lança cobertura especial sobre saúde mental e escolas

escolar, incluindo os profissionais da educação, podem se beneficiar das ações", afirma a pesquisadora Dayana Rosa, do IEPS (Instituto de Estudos para a Política de Saúde), em texto para o Nexo Políticas Públicas. Sobre a parceria A série "Saúde mental nas escolas" tem o apoio da FJLES, que atua em iniciativas sociais voltadas ao público infantojuvenil

Uso de celular: Ministério da Educação discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

). Na educação infantil e nos anos iniciais do fundamental, a proposta só permite o uso dos aparelhos quando inseridos no desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas e devidamente autorizados pelos professores ou corpo gestor; ou em casos de acessibilidade para alunos com deficiência. Para os anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, a regulamentação

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

De crianças a idosos, virou hábito diário usar celular para "tudo", em todo lugar, inclusive nas salas de aula. O uso pelos alunos, aliás, preocupa. No Ceará, ele é proibido por lei desde 2008, e o Ministério da Educação (MEC) pretende estender o veto ao País – intenção que, para especialistas, é contestável. Em entrevista coletiva concedida nesta sexta

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

De 2014 para 2024 aumentou em quase 100% o número de crianças no País matriculadas na educação especial, chegando a 1,7 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar. A maior concentração está no ensino fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas. Em seguida está a educação infantil, com 16% (284.847), e o ensino médio, que contabilizou 12,6% (223.258

Sindicato quer comissão contra violência escolar após professora ser agredida em Guarujá, SP

entre os docentes e demais profissionais, comprometendo o ambiente escolar e o desenvolvimento pleno do processo educacional", disse o Siproem, em nota. Detalhes do ofício O ofício foi protocolado no gabinete do prefeito Válter Suman (PSDB) na terça-feira (17), no mesmo dia em que professores fizeram uma manifestação em solidariedade a Amanda. No documento, a categoria pede

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

. Foi utilizada pelo governo do ex-presidente Michel Temer (MDB) ao encomendar, em 2017, um relatório ao Banco Mundial, que fazia a recomendação. O governo Jair Bolsonaro (PL), também tentou aprovar uma Proposta de Emenda Constitucional para instituir as mensalidades, sob aplausos do próprio ministro da Educação à época, Abraham Weintraub, ele próprio um detrator

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

A tecnologia é uma das principais aliadas no processo de inclusão de pessoas com deficiência ao ambiente escolar. Nesse sentido, as universidades cada vez mais desenvolvem linhas de pesquisa que buscam soluções tecnológicos para a educação inclusiva. Segundo Ana Cristina dos Santos, professora e coordenadora de Ciência da Computação do Instituto

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

O Ministério da Educação prepara um pacote de medidas para tentar conter os prejuízos do excesso de telas na infância e na adolescência, dentre elas o banimento do uso de celulares pelos estudantes em todo o ambiente escolar. O anúncio deverá acontecer em outubro, mês em que se comemoram o dia da criança e o do professor. "Nós estamos trabalhando

Ideb: avaliamos para quê?

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023, divulgados em agosto, revelam tanto avanços quanto desafios significativos para a educação pública no Brasil. Em uma análise recente do Todos Pela Educação¹, entre 2019 e 2023, destaca-se que, no universo de escolas públicas (contemplando redes estaduais e municipais) dos anos

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

Superior (Seres), vinculada ao Ministério da Educação (MEC), avalia que as metas são ambiciosas, mas que "precisam ser assim" para o avanço do desenvolvimento da educação brasileira. Em 2014, o percentual de matrículas na Educação Superior em relação à população de 18 a 24 anos era de 31,8%. Atualmente está em torno de 40%. "Não ter alcançado essas metas não

MEC amplia os Cantinhos da Leitura pelo Brasil

de 2024. Cada sala de aula receberá um aporte de R$ 1.235, com a distribuição de 30% para capital e 70% para custeio, conforme as diretrizes estabelecidas pela Resolução nº 22, de 24 de outubro de 2023. Escolas selecionadas em 2023 que estavam com pendências junto ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) receberam assistência técnica

Alfaletramento garante a aprendizagem dos estudantes

com base em trilhas de aprendizagem que impactam o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos atendidos. "O projeto Travessia é de recomposição de aprendizagens e visa a equidade acadêmica por meio da personalização dos processos de alfabetização, construídos a partir dos diferentes tempos de aprendizagem e singularidades de cada estudante, por isso possui