Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

importantes" de pessoas que migraram da Europa para o Brasil no século 20, como italianos, alemães, ucranianos e poloneses. "Evidentemente que se houver espaço para uma segunda língua, essas comunidades terão como preferência a língua da origem cultural dos seus antepassados", acrescentou. Em 2005, o Brasil tornou o espanhol obrigatório no ensino médio por meio da Lei

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

– sem dúvida, relevantes – ou trazer dimensões e critérios como recomendações gerais, algo meramente opcional. Serão parâmetros que devem valer para todas as creches e pré-escolas do Brasil, incluindo as conveniadas, que, especialmente nos grandes centros, têm sido um caminho para ampliar com urgência o acesso às famílias e comunidades que mais precisam. Considerando

Material didático de qualidade é fundamental para o sucesso escolar

e C.E.O da Vortex Educação, Alex Romero, explica como essa nova abordagem personaliza o ensino e assegura que o conteúdo esteja alinhado com as necessidades específicas da comunidade escolar. "O livro didático é como um guia para que o professor possa ministrar sua aula, facilitando o trabalho de trilhar o caminho a seguir no ano letivo. É muito importante saber

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

fundamental a partir da 5ª série. No ensino médio, uma língua estrangeira moderna deveria ser escolhida pela comunidade escolar, além de uma segunda optativa. Finalmente, o estreitamento de laços com os países vizinhos estimulou a aprovação da Lei de Espanhol, de 2005, de autoria do então deputado Átila Lira (PSDB-PI), mais tarde revogada no governo Temer. Segundo

Após pandemia e tropeços do ensino médio, jovens da periferia vivem ansiedade e insegurança

que, depois de negociações e ajustes, foi aprovado no início de julho. A "reforma da reforma" do ensino médio aumenta a grade comum para 80%, restringe os itinerários e, se sancionada, deve valer a partir de 2025. Morador de Paraisópolis, Guilherme concilia os estudos com o trabalho como assistente de bibliotecário na própria comunidade. Há pouco mais de dois anos no cargo, o jovem

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

mais significativo para elas e suas comunidades. Ana Carla Fonseca também reforça a importância de fomentar a criatividade desde cedo, como uma maneira de incentivar as pessoas a encontrar soluções inovadoras para os desafios diários. "O raciocínio crítico, a expansão de repertório e a criatividade são componentes vitais para transformar o sistema educacional e preparar

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

mais significativo para elas e suas comunidades. Ana Carla Fonseca também reforça a importância de fomentar a criatividade desde cedo, como uma maneira de incentivar as pessoas a encontrar soluções inovadoras para os desafios diários. "O raciocínio crítico, a expansão de repertório e a criatividade são componentes vitais para transformar o sistema educacional e preparar

O equilíbrio entre inteligência artificial e vocações humanas no futuro da educação

, com a tecnologia, precisamos de uma série de técnicas na criação desse conteúdo, para estar atrelado ao currículo daquela escola e fazer sentido para a comunidade e necessidades individuais. Ou seja, essa tecnologia tem seu valor, mas não basta por si só — necessita de uma pessoa para pensar em questões complexas, em busca de uma educação mais intencional e propositiva

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

por Redação Tribuna do Norte A aprovação da reforma do ensino médio pela Comissão da Educação do Senado representa mais um passo para mudanças bastante significativas não apenas na rotina de profissionais da educação e de alunos, mas também para as famílias desses estudantes e para as comunidades. Para que seja de fato implementado e garanta a qualidade

Políticas nacionais terão papel decisivo no impacto da IA na educação

essa questão, mas o dilema da sociedade do conhecimento precisará ser resolvido de forma democrática. Como vamos fazer isso? Quais serão os fundamentos de uma renda mínima universal? Qual será a estrutura de impostos associados?" questionou. Segundo ele, não se trata apenas de resolver a miséria, mas de enfrentar um problema populacional muito mais amplo. Comunidade

MEC vai investir R$ 22 mi em alfabetização para assentados

sua comunidade. "Queria saber mais do meu nome, da história, como ler e escrever. Eu tive que parar de estudar ainda muito novo para poder trabalhar e, hoje em dia, voltar para a escola me faz muito bem", completou. A expansão do Pacto para esse público surgiu a partir de uma demanda de alfabetização nos assentamentos da reforma agrária no Nordeste, por parte

Juiz de SP extingue ação que tentava barrar escolas cívico-militares de Tarcísio

que a iniciativa do governo Tarcísio tenta criar uma modalidade de ensino não prevista na Constituição e criticam a tramitação acelerada do texto. Havia ainda um pedido para que a Seduc fosse proibida de editar novos atos normativos voltados a identificar escolas, consultar a comunidade escolar, nomear militares para trabalhar em unidades escolares ou indicar escolas

Justiça extingue ação que tentava barrar escolas cívico-militares em SP

a constitucionalidade da lei que institui as escolas. Em sua defesa nessa ação, governador diz que o modelo cívico-militar tem entre seus objetivos a promoção dos direitos humanos e do civismo. Além disso, afirma, sua implantação só acontecerá mediante consulta e aprovação da comunidade escolar (professores, funcionários, responsáveis pelos alunos). Tarcísio ainda afirma

RN deve receber investimento de R$ 4,9 milhões para reformas em 11 escolas públicas

; e José da Penha. A ordem de serviço foi assinada pela governadora Fátima Bezerra, na tarde dessa segunda-feira (22). De acordo com o Governo do RN, o investimento visa melhorar a infraestrutura e proporcionar um ambiente educacional mais adequado para os estudantes, professores, funcionários da escola e toda comunidade escolar. Nos últimos dois anos

Educação, saber vivo e em constante evolução

Por Mara Cristina Pane*: Como a evolução química, em que composições simples passam por diversas reações formando compostos complexos, assim são os estudantes diante de uma educação de qualidade. A evolução que podemos levar por meio do ensino para nossas crianças e jovens tem o poder de transformar não só a vida deles, mas de suas famílias, comunidades

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

e formação pedagógica, o que enfraquece o processo ensino e aprendizagem e culmina em um grande prejuízo não só para o aluno, mas para toda a comunidade escolar". A doutora em Educação e professora da Uece, Eloisa Vidal, também reforça que o professor concursado, geralmente, tem mais autonomia do ponto de vista de gestão, com uma participação mais proativa

15 cidades concentram 40% das escolas de SP que querem ser cívico-militares

, o governo vai ouvir a comunidade escolar das 302 unidades, ou seja, pais, alunos com mais de 16 anos e professores. Após a consulta pública, as escolas serão selecionadas e anunciadas até o final de agosto, segundo o governo. O planejamento da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) é implementar o modelo em 45 unidades escolares em 2025. O governador decidiu

Seminário debate formação intercultural de professores

), do 4º Seminário de Formação de Professores Intercultural e Bilíngue Indígenas, Quilombolas e do Campo. O seminário foi promovido pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), por meio do Laboratório de Educação do Campo e Indígena (Laeci). A Unicentro oferta os cursos de pedagogia do campo e pedagogia indígena em diferentes comunidades

Promotoria e Defensoria de SP pedem anulação de norma que cria escolas cívico-militares

(Supremo Tribunal Federal) que questiona a constitucionalidade da lei que institui as escolas. Em sua defesa nessa ação, governador diz que o modelo cívico-militar tem entre seus objetivos a promoção dos direitos humanos e do civismo. Além disso, afirma, sua implantação só acontecerá mediante consulta e aprovação da comunidade escolar (professores, funcionários

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

dar início ao projeto do ensino cívico-militar já no próximo ano, com a conversão de 45 unidades escolares para o modelo. Para isso, a pasta anunciou que fará uma consulta pública, na qual a comunidade escolar das unidades que demonstraram interesse poderá se manifestar à favor ou contra a proposta. Na sexta-feira (19), o Ministério Público e a Defensoria