Ensino integral em Goiás fica longe da meta

aos estudantes. "Tem de investir mais para os estudantes permanecerem (na escola). Tem de ter uma infraestrutura para eles ficarem lá, quadra coberta, laboratórios, professores formados para trabalhar de forma integrada. Não é só desinteresse do aluno, não", cita. "Isso ocorre porque muitas vezes os conteúdos não são atrativos. Não adianta deixar o dia inteiro na escola

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

estou brincando", diziam algumas mensagens. Em outra ocasião, o menino escreveu: "Vontade de nunca mais pisar de novo. Me humilharam (na frente) da sala inteira. Eu não aguento mais. Eu fiquei trancado no banheiro por 50 minutos, chorando. Ficaram me humilhando". Uma semana após a morte do adolescente, estudantes organizaram um protesto em frente ao Colégio Bandeirantes

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

que não vai lidar, por exemplo, com crime cibernético em Direito Penal. O direto digital é interdisciplinar. Todo começo de semestre a gente coloca os professores para discutir as agendas e abordar a forma sobre como vão trazer o tema." Além disso, a FGV oferece disciplinas eletivas específicas por meio do Labtech, laboratório de tecnologia para o ensino jurídico

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

essas competências. Para isso, nossos professores precisam ser devidamente apoiados para realizar esse trabalho", afirmou. Já Lourival José Martins Filho, diretor de formação docente e valorização dos profissionais da educação no MEC, destacou que a aprendizagem de estratégias para o uso de tecnologia em sala de aula envolve profissão docente e também cidadania. "O uso

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

nas formações com docentes, gestores, diretores e coordenadores escolares. Apenas 7,9% das secretarias de Educação abordam a temática étnico-racial regularmente nas formações com professores: desse total, 2,5% a cada 15 dias e 5,4% uma vez por mês. Os dados são da pesquisa Percepções e desafios dos anos finais do ensino fundamental nas redes municipais de ensino

Brasileiro cria tecnologia que otimiza trabalho 'invisível' de professores e é premiado nos EUA

, professores da Educação Básica costumam gastar cerca de 20 horas por semana com atividades do tipo, fora da sala de aula. Muitas vezes, como conta, professores usam até o domingo para fazer essas 'lições de casa'. Já com a tecnologia, que reúne materiais e ferramentas em um lugar só, tudo leva menos tempo para ser concluído. "Essas pessoas trabalhariam o dia inteiro

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

com o semiárido", continua. O resultado do Ideb 2023 foi "algo extremamente significativo" para a comunidade escolar da EFA, nas palavras da diretora, "pois marca o resultado de muitas mãos e muitos rostos que sempre lutaram por uma educação contextualizada, popular e de qualidade". Um desses rostos é o do professor-monitor de física Rosberg Chaves, que participou

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

. Para conectar o tema a situações reais e projetos interdisciplinares, além de promover debates sobre consumo consciente, é importante estimular a participação dos alunos, criando um ambiente no qual todos se sintam confortáveis para questionar, debater e propor soluções. Como existe uma distância entre aquilo que professores em sala de aula precisam para tratar

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

As ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa, como o ChatGPT, têm alterado as rotinas escolares. Para evitar o mau uso, os professores decidiram levar a tecnologia para a sala de aula para que os alunos possam explorar suas potencialidades e entendê-la mais na prática. No Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo, por exemplo, os alunos do ensino

Prêmio vai reconhecer projetos inovadores de professores em ambientes digitais

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Estão abertas as inscrições à segunda edição do Prêmio Cidadania Digital em Ação, iniciativa da SaferNet Brasil em parceria com o governo do Reino Unido, e que vai premiar projetos inovadores de professores. Serão premiadas as cinco

Pesquisador aponta como família e escola devem combater o bullying

a resolvê-los por meio de estratégias cooperativas, colaborativas e de entendimento. Esses alunos são escolhidos por seus colegas de turma por meio de uma sequência didática conduzida pelos professores de formação ético social em sala de aula. Numa parceria com a assessoria Conviver Mais, a equipe da escola recebe formação sobre o tema, que também é levado

O primeiro streaming voltado à educação bilíngue e com curadoria de pedagogos é brasileiro

Um super streaming* para as crianças e adolescentes aprenderem inglês chega ao mercado pela International School. A empresa de soluções bilíngue para escolas passa agora a oferecer também edutainment (conceito que une educação com entretenimento) por meio de sua plataforma, o IS Max — há também conteúdo audiovisual para a gestão escolar, professor e família

Professores do RS conquistam direitos em decisões judiciais

de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul. Essas decisões reformaram sentenças de primeiro grau que haviam julgado as ações como improcedentes, reafirmando a aplicação da Lei Federal nº 11.738/2008, que estabelece o direito dos professores a 1/3 de sua jornada de trabalho para atividades não diretamente ligadas à sala de aula. Essa norma é considerada fundamental

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

tem que ser uma educação prática. Por que a gente não exige uma quantidade mínima de formação prática para esses professores que vão estar na sala de aula com esses alunos, que vão estar sendo a essência da base da nossa sociedade?", questionou. Em junho, o Ministério da Educação (MEC) aprovou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que estabelece que cursos

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

A diversidade é uma parte integrante da sala de aula e desempenha um papel fundamental na formação de uma sociedade mais justa e respeitosa. No entanto, se não abordarmos a inclusão e a equidade de forma assertiva, corremos o risco de perpetuar estereótipos e promover a exclusão no ambiente educacional. A sala de aula engloba diferenças de raça, gênero

Os grandes estão derrubando a educação

e mudança de rumo. O que tem em comum os que avançaram? De forma geral: 1 - prioridade política, com governadores e prefeitos engajados no dia a dia da Secretaria de Educação e das escolas; 2 - foco nas políticas com robusta evidência de retorno de resultados, em especial avaliação constante da aprendizagem dos alunos com consequência na formação de professores

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

feitas até 9 de setembro pelo site da Olimpíada. De acordo com a UpMat, mais de 2 mil escolas de todos os estados e do Distrito federal confirmaram participação. Após as inscrições, candidatos e professores ganham acesso a materiais de apoio com tópicos como gestão de dinheiro, conceitos de orçamento, investimentos, empréstimos, prevenção ao endividamento

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

e de gênero. O projeto está em discussão na Câmara dos Deputados. Sonia Dias se define como otimista em relação à mudança do cenário e aponta poucos, mas alguns avanços. "A política de cotas e Prouni ajudaram no aumento da presença de pessoas negras e indígenas nas universidades com impacto na presença do professor na sala de aula. O enfrentamento das desigualdades

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

. Alguns números ilustram bem esse aspecto. De acordo com o levantamento, 21% dos alunos relatam possuir alguma dificuldade para escutar o professor, mesmo quando estão sentados próximos a ele e com a sala em silêncio. Já 5% dos alunos dizem que têm muita dificuldade ou que não escutam de jeito nenhum o professor. São 42% os que precisam perguntar a colegas

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

da sala de aula. É comum que muitos educadores deem aulas de disciplinas que não fizeram parte da sua graduação e isso acarreta problemas de aprendizagem no ensino fundamental. "Investir de maneira muito responsável e séria na formação dos professores é essencial, inclusive para sair desse lugar que estamos em relação à aprendizagem e nos próximos cenários de Saeb