Obrigação de gastar 30% em educação foi consenso na Constituição de SP, mas hoje divide constituintes

. O percentual de 30%, acima dos 25% que obriga a Constituição Federal, foi estabelecido ainda na primeira versão da Constituição estadual, o anteprojeto, que recebeu 4.683 emendas. A segunda versão, o projeto, recebeu outras 2.919 emendas. Inicialmente, a ideia era que ao menos 25% fossem gastos no ensino público, e o mínimo de 30% incluiria também o gasto do governo

O dramático desafio educacional

mesmo, se procurarmos um projeto amplo que valorize de fato a escola pública, prepare o professorado, direcione a atuação escolar, defina metas claras e forneça os meios para viabilizá-las, não encontraremos nada. As promessas e os discursos são muitos, mas ficam ao sabor de providências políticas, da ação e dos recursos de governos municipais e estaduais, cada

Provas chateiam os alunos, mas seria muito pior sem elas

A vida de estudante é uma jornada repleta de desafios e conquistas. Desde a organização do material escolar até a convivência com colegas, cada estudante embarca em uma trajetória marcada por tarefas, projetos e, inevitavelmente, provas. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Apesar de causarem apreensão

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

do conteúdo a ser escolhido pelo aluno. O técnico é uma das opções que as escolas estaduais podem oferecer no novo ensino médio. Países desenvolvidos, que têm os melhores resultados em avaliações internacionais de educação, investem fortemente para que os alunos cursem o ensino profissional junto com o médio. No Brasil, só 10% dos alunos cursam o técnico

A oportunidade do ano na educação

Tramita no Congresso, em regime de urgência, um Projeto de Lei (PL) apresentado pelo Ministério da Educação (MEC) que visa a reestruturar a reforma do ensino médio aprovada em 2017. Fruto de um amplo e acertado debate com diversos setores da comunidade educacional, o PL corretamente preserva os pilares da reforma original — aumento da carga horária

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

de formadores, há o "Brincadas", um projeto de pesquisa e extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordenado pela professora Fernanda Liberali, que reúne escolas da rede municipal e estadual de São Paulo, inclusive, uma comunidade quilombola e uma indígena. É um projeto no qual professores, alunos, gestores, pais, pesquisadores de mestrado e doutorado

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

também procurou as cinco secretarias estaduais de educação com piores colocações na pesquisa sobre projetos antirracistas (Piauí, Roraima, Amazonas, Maranhão e Amapá), mas apenas Roraima e Maranhão responderam. Roraima: A Secretaria de Educação informou que as temáticas étnico-raciais são trabalhadas no currículo escolar em todas as etapas. Maranhão: A Secretaria

Menos opções, mais matérias tradicionais: o que mudará nas escolas de SP

As escolas da rede estadual de São Paulo terão mudanças no currículo em 2024. Saiba o que muda. O que aconteceu As novas regras privilegiam as matérias tradicionais: português e matemática. Haverá mais aulas dessas duas disciplinas em todos os anos do ensino médio. Aulas de física, geografia e história voltarão a fazer parte da grade da terceira série dessa

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

desenvolvam habilidades com a concessão de benefício financeiro mensal — atualmente em R$ 300. Em 2023, são ofertadas 3.500 vagas (veja como participar). Os jovens amigos Luiza Farias, 22 anos, e Mailton Granja, 25, estudantes de história na Universidade Estadual do Ceará (Uece), tocam iniciativas beneficiadas pelo Bolsa Jovem. Em 2023, eles desenvolveram um projeto

O que aconteceu com estudantes que tiveram o uso do celular proibido na escola?

. Em contrapartida, a lei do celular encontrou apoio em todo o espectro político. "Esse é um passo para ajudar a proteger as crianças e os jovens das garras das mídias sociais; também vai estimular uma sala de aula menos distraída e um ambiente mais propício à aprendizagem", declarou o deputado estadual Brad Yeager, republicano que endossou o projeto de lei. O Snapchat

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

que cada estudante escolhe para se aprofundar). Das 11 opções atuais, serão apenas duas (Linguagens/Ciências Humanas e Exatas/Ciências da Natureza). "As mudanças, de modo geral, são positivas e estão alinhadas com o projeto de lei do governo federal que altera o novo médio, bem como com as melhores práticas internacionais", afirma o pesquisador brasileiro Guilherme

Governo de SP reduz artes e filosofia em novo currículo escolar, e aumenta espaço de português e matemática

, educação física, língua inglesa e química manterão a carga horária. Já física, geografia e história terão 50% mais de espaço, além do aumento já citado em língua portuguesa, que engloba redação e leitura, e matemática. O itinerário formativo global do Ensino Médio terá disciplinas de educação financeira, inglês, tecnologia e robótica, projeto de vida, aceleração

Governo de SP reduz de 12 para 3 itinerários do Ensino Médio e amplia carga horária de matemática e português

horária total dos três anos dessa etapa, e outra chamada de Itinerários Formativos, ou seja, uma formação específica que cada estudante poderia escolher, a partir de opções oferecidas pelas escolas. E cada estado poderia definir como oferecer essas disciplinas. São Paulo foi uma das primeiras redes estaduais a aprovar um currículo de itinerários formativos

Novo ensino médio: o que o relator do projeto no Congresso prevê mudar. ‘Não é briga de torcida’

. Na visão do relator do projeto no Legislativo, essa estrutura promove desigualdades e inviabiliza os cursos técnicos no País. Para ele, a carga horária de formação básica oferecida deve ser a mesma, independentemente do itinerário escolhido. Antes do projeto do governo, a lei do ensino médio previa um teto de 1,8 mil horas para a formação geral básica

Educação antirracista é desafio para professores, mostra pesquisa

com a execução orçamentária, com os poderes municipais e estaduais sentindo no orçamento essa mudança", diz. Nascimento sugere que o governo federal elabore mecanismos para medir a aplicação da lei, separando parte do orçamento dos fundos estaduais e municipais para reforçar a execução das diretrizes. A ideia seria criar um sistema de metas parecido com o que o governo

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

Aberta; Rooney Marcos Santos, professor da rede pública estadual de Sergipe e coordenador do projeto "Observa! Observatório de Fake News", no Atheneu Sergipense, e Hugo Monteiro Ferreira, neuropsicólogo e autor do livro "A geração do quarto: quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar" (Editora Record). Hugo, após entrevistar mais de 3 mil jovens, de 11

Governo Lula não investiu nem um centavo em novo programa de alfabetização

com a nova política desse tema. No caso da alfabetização, a situação é ainda pior. A pasta não empenhou nenhum centavo dos R$ 801 milhões previstos no orçamento de 2023 para o novo projeto que promete resolver os desafios no aprendizado de leitura e escrita das crianças brasileiras. Em junho, o governo lançou, em evento no Palácio do Planalto, o novo Compromisso

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

terão 45 questões de Matemática e 45 de Ciências da Natureza — esta última formada justamente pelas disciplinas que a aluna da rede estadual de São Paulo não teve aulas. Neste ano, o descompasso da implementação do novo ensino médio, que está sendo remodelado, com o formato tradicional do Enem gerou casos em que estudantes, principalmente os de escolas públicas

Enem 2023: matemática é uma das matérias da segunda etapa; 4 milhões devem fazer o exame

colégios, alunos de escola particular se saem melhores em todas as disciplinas. A maior diferença é em matemática: 100 pontos. Esses resultados são mais um exemplo da distância que existe entre a escola particular e a pública no Brasil. Para tentar compensar essa diferença, um colégio estadual em Nilópolis, na Região Metropolitana do Rio, onde a maioria

Projeto de Roberto Cidade que estabelece Política de Acolhimento para crianças e adolescentes aguarda sanção governamental

Como forma de contribuir para a autonomia de crianças e adolescentes que estiverem em processo de desligamento de instituições públicas de acolhimento, o deputado estadual Roberto Cidade, presidente da Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), apresentou e teve aprovado o PL n.º 25/2023, que estabelece a "Política de Transição de Acolhimento para Auxiliar