Como construir uma educação infantil antirracista no Brasil?

que implantar instrumentos que fortalecem a educação das relações étnico-raciais não é só uma intenção de certos grupos, e sim algo previsto na legislação educacional do Brasil", diz Karina Fasson, gerente de Conhecimento Aplicado na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e pesquisadora do tema. O atual governo está compromissado em fazer valer o que está previsto na LDB

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

consideram que aquilo que aconteceu é racismo ou bullying, por exemplo", contou. Paliativos Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais da Todos pela Educação, relatou as medidas tomadas nos últimos meses pelos governos federal e estaduais por conta dos ataques recentes. Segundo o gestor, as ações são normalmente voltadas para o reforço da segurança nas escolas

Por um Sistema Nacional da Alimentação Escolar

as suas normas próprias, respeitando, contudo, as normas gerais, conforme os ditames federativos. AdChoices ADVERTISING O sistema tem três objetivos: primeiro, deixar claro que a alimentação escolar não é apenas um programa da União, mas uma política estruturada e compartilhada pelo governo federal, estados e municípios, cabendo ao Ministério da Educação a coordenação

MEC encerra consulta pública sobre o Novo Ensino Médio

Nacional de Educação. Além disso, o Governo Federal disponibilizou a Plataforma Participa + Brasil onde foram recebidas quase 11 mil contribuições. A atual política de ensino médio foi aprovada por lei em 2017, durante o governo do ex-presidente Michel Temer, com o objetivo de tornar a grade curricular mais atrativa e evitar que os estudantes abandonem os estudos

MEC: consulta sobre Novo Ensino Médio recebeu 150 mil respostas

. A oferta de itinerários, entretanto, vai depender da capacidade das redes de ensino e das escolas. Em 2023, a implementação deveria seguir com o 1º e 2º anos e os itinerários devem começar a ser implementados na maior parte das escolas, mas o cronograma foi suspenso pelo governo federal até que haja sistematização das propostas da consulta pública e eventuais

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

' é fruto da ideologia de gênero, a qual ensina que o sexo biológico não é o suficiente para definir a sexualidade humana. Sendo que meninos podem ser meninas e meninas podem ser meninos", diz a justificativa de um projeto de lei contra a linguagem neutra da deputada federal Dani Cunha, do União Brasil do Rio de Janeiro. A deputada diz ainda que, se a linguagem

Deputado do PL distorce texto e diz que reforma tributária inclui ‘ideologia de gênero’

, que estabelece "hipóteses de devolução do imposto a pessoas físicas, inclusive os limites e os beneficiários, com o objetivo de reduzir as desigualdades de renda, gênero ou raça". A iniciativa também consta em emenda sugerida por Marcelo Freixo, enquanto era deputado federal pelo Rio de Janeiro, a qual propõe que o governo utilize os tributos para investir no combate

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É pedagogo, especialista em Gestão Educacional, em Fundamentos Sociais e Políticos da Educação e mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Atua como coordenador pedagógico da Escola Municipal Clemente Mariani, em Nova Itarana (BA). Do lugar do pensarfazer como coordenador

Educadores questionam ‘credibilidade’ da consulta pública do MEC sobre o Novo Ensino Médio

e que será finalizada nesta quinta-feira 6. Na segunda 4, o presidente do Consed, Vitor de Angelo, também secretário de Educação do Espírito Santo, anunciou ter entregue ao MEC um documento com sugestões de avanços na implementação do Novo Ensino Médio. Em uma publicação nas redes sociais, escreveu: "Nossa proposta é similar ao que o governo pretende anunciar após

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

, de redução do papel da Educação Infantil a uma preparação para o Ensino Fundamental", diz um trecho da nota. Durante a entrevista ao CR, Maria Thereza avaliou como se deu o avanço nas teorias da alfabetização em paralelo com as mudanças nas matrículas no Brasil e a importância da proposta do MEC, mesmo que publicada, poder ser atualizada para adequar-se às teorias

Sensação de medo nas escolas

Episódios recentes de violência em escolas pelo Brasil têm tirado o sossego de pais e responsáveis de estudantes também no Distrito Federal. Uma pesquisa divulgada pelo Observatório de Políticas Públicas do DF (ObservaDF), vinculado ao Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília (UnB), apontou que ao menos 75% dos entrevistados consideram

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

desgastes. Leia também Como é o ensino médio nos países ricos? ‘Ou o Brasil descobre um jeito de ser produtivo ou quebra’ Após pressões de entidades estudantis e parte das associações do setor que pediam a revogação da lei sobre a reforma, o governo federal suspendeu em abril o cronograma de implementação do novo ensino médio. A medida, na prática, impediu apenas

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

O ensino fundamental público brasileiro registrou uma melhora nos indicadores de aprendizado nos últimos anos, mas isso não ocorreu de maneira igual para todos os alunos. Esse movimento veio acompanhado de uma piora nas desigualdades entre alunos negros e brancos, com agravamentos regionais. Com base nos resultados do Saeb, a avaliação federal da educação

Educação: a solução que nunca se concretiza

brasileira. Por outro lado, raros são aqueles que, constatando que a salvação até hoje não veio, perguntam-se qual a razão disso. O que sucedeu? Não há respostas oficiais convincentes. A dura realidade mostra que o Brasil será sempre um país desigual, injusto e violento enquanto perdurar o descaso com a ética e a educação por parte da maioria dos governantes

Como os países lidam com as ações afirmativas nas admissões universitárias ao redor mundo

% das vagas. O presidente anterior de extrema direita do Brasil, Jair Bolsonaro, criticou a lei, chamando-a de "totalmente errada" e "uma forma de dividir a sociedade". Mas ela sobreviveu ao seu governo. No início deste ano, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que apoia a política, assinou um decreto que reservou pelo menos 30% dos cargos nomeados do Brasil

Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico

, inclusão e avaliação de ações afirmativas. Ainda não foi divulgada a data de início das inscrições, tanto para projetos a serem desenvolvidos no exterior quanto no Brasil, mas as atividades acadêmicas começarão em janeiro de 2024. O governo federal também destinará mais de R$ 223 milhões para as ações de formação inicial de profissionais da educação para escolas

Resultado do Sisu é publicado e prazo de matrícula começa quinta-feira

. Lembrando que o Sisu é o sistema do Ministerio da Educação que oferece vagas nas instituições públicas de ensino superior por meio da nota do Enem, o Exame Nacional do Ensino Médio. E nesta terça também foram abertas as inscrições para a segunda edição do Prouni 2023, o Universidade Para Todos. O programa do governo federal oferece bolsas de estudo em instituições

Na contramão do MEC, estados investem em escolas cívico-militares

-militares após o projeto lançado por Bolsonaro. Das 43 escolas com o modelo, 25 são financiadas pelo MEC e 18 pelo estado. O Rio de Janeiro ocupa o terceiro lugar no ranking: são 21 unidades cívico-militares financiadas pelo governo federal e 16 pelo estadual. Criado em setembro de 2019, em uma parceria dos ministérios da Educação e da Defesa, e colocado em prática

Ensino técnico e a síndrome de Penélope

normativos da educação profissional no Brasil, que durou até 1999. Sua decisão mais controversa foi a proibição do ensino integrado na formação profissional de nível médio. Em 2004, já sob o governo Lula, foi editado o Decreto n.º 5.154. Ele, ao revogar o Decreto n.º 2.208, permitiu a volta do ensino integrado e foi saudado pelos opositores ao conjunto de reformas

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

de monitoramento e controle, como a Controladoria-Geral da União e a Polícia Federal, levantou preocupações sobre a proteção do Estado de Direito. Nessa perspectiva, a nomeação de ministros e funcionários do governo menos experientes e questionamentos sobre sua idoneidade também levantaram dúvidas sobre a imparcialidade das instituições democráticas. continua após