Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

de bots para outras atividades, como mentoria, ainda está "em fase de implantação". Mas a tendência é que a tecnologia passe a ser utilizada também para uma série de tarefas, como correção de provas e análise de possíveis fraudes em trabalhos. "Hoje já existem plataformas que avaliam se um texto foi criado por inteligência artificial." Facó ressalta o fato

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

crianças e adolescentes de usar as tecnologias digitais pode fazer com que eles não saibam como usá-la de forma saudável quando enfim tiverem acesso, além de deixar de prepará-los para o mercado de trabalho e para a vida social, cada vez mais conectados com o mundo digital. É preciso encontrar o equilíbrio - nem uso excessivo, e nem restrição - , segundo Paulo

Desafios e oportunidades para o futuro

artificial impacta educação e mercado de trabalho Dia da Educação: quem dará aula para nossos estudantes? Além dos já conhecidos desafios da repetência e da evasão escolar, agora o país está sob risco, se nada for feito, de não ter professores suficientes para lecionar na Educação Básica até 2040 Em 28 de abril de 2000, no Fórum Mundial de Educação, em Dacar

Professor: o protagonista da educação

brasileiras (51,6%) trabalham sob regime de contratação temporária. Ou seja, não são concursados. Apesar desse tipo de contratação estar prevista em legislação, essa relação de trabalho torna a carreira do professor, que já sofre com uma série de dificuldades, ainda mais precarizada. A contratação temporária foi liberada para que as escolas pudessem contratar

Atraso na educação põe futuros em risco

O atraso no repasse de R$ 40 milhões para as escolas da rede estadual não implica apenas a falta de material escolar, de equipamentos para a prática esportiva ou de reparos nas instalações para os estudantes. Ele representa também a perda de oportunidades de trabalho e de renda futura para milhares de jovens. Como bem detalha a reportagem de Rayllan

É adequado usar inteligência artificial para preparar planos de aula? SIM

pedagógicas e assume a existência de equipamentos atualmente indisponíveis para muitos, o que é motivo de críticas conhecidas. Pesquisa com professores (2023) mostra que uma das principais consequências da BNCC é o aumento do trabalho para o planejamento de disciplinas e preparação de aulas, pela multiplicação das trilhas de ensino e aumento da demanda por abordagens

O Brasil e a educação dos negros: um chamado para a ação

de Promoção da Equidade Racial, com foco em ESG racial e mercado de trabalho. *Guibson Trindade é cofundador e Gerente Executivo na Associação Pacto de Promoção da Equidade Racial e Professor Convidado da Fundação Dom Cabral. Compartilhe

O desconforto com a greve nas universidades federais

universitário é visível o desconforto de muitos colegas com a greve. Na Universidade Federal de Pernambuco, onde trabalho, a votação digital sinalizou um quase empate. A iniciativa da paralisação ganhou por pouco na semana passada. Em governos tucanos ou bolsonarista, era comum ver a universidade em peso contrária ao governo, mas com o PT é diferente. Um componente

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

. Depois que as sete dimensões estiverem claramente definidas teoricamente, vamos passar a construir questões para compor o questionário e, ao fim desse trabalho, construiremos um indicador de qualidade das sete dimensões". No documento mencionado por Rubens, além do ensino e a aprendizagem, são estabelecidos como eixos da qualidade da Educação Básica no Brasil: Equidade

‘Formação continuada do professor em equidade racial pode evitar injustiças na escola’

cujos computadores tinham programas defasados, o que impedia a sua utilização. Vi profissionais reféns de contratos de trabalho provisórios, o que impunha aos estudantes longos períodos sem aula e, consequentemente, chances remotas de estabelecer vínculos com os professores e o acesso à educação de qualidade. Nessas memórias, entristece-me lembrar que alguns

As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no ensino médio integrado do iffluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa

uma relação automática com o Ensino Superior. O livro organizado por Gaudêncio Frigotto (2018) sobre os IFECET (Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia), por exemplo, não contém nenhum trabalho que aborde a política de cotas no EMI (Ensino Médio Integrado). Se o desconhecimento é algo ainda presente, é necessário que busquemos respostas. O primeiro ponto

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

proficiência dos alunos nessa avaliação, tanto na disciplina de Língua Portuguesa quanto em Matemática, mesmo levando em consideração fatores como o nível socioeconômico. Precarização do trabalho O modelo de contratação de temporários significa custos menores para estados: na remuneração, há 15 redes em que o salário dos professores temporários, calculados por hora

Por que educação pública não deve ser privatizada

públicas envolvendo a educação básica. Cuidado seletivo Sou fundador de um projeto social nacional de educação que auxilia jovens da rede pública com o ingresso no ensino superior. É 100% sem fins lucrativos e composto integralmente por voluntários universitários. Já visitei colégios de dez estados para divulgar nosso trabalho e em alguns tive uma dificuldade

MEC reformula estrutura organizacional

e propor estudos e articular propostas técnicas e legislativas relacionados à estruturação e ao aperfeiçoamento dos planos de carreira e remuneração, das relações democráticas de trabalho e da avaliação dos profissionais da educação. Além disso, suas funções de articular o apoio administrativo e financeiro para a realização das conferências nacionais de educação

O que a arte pode fazer pela educação antirracista?

— é extremamente eficaz. Ela tem o poder de penetrar no imaginário humano de uma maneira que nenhuma outra manifestação artística consegue. Possui a capacidade de incutir mensagens e ideias. Isso é incrivelmente libertador, especialmente porque não requer tecnologia. Trabalho com base na oralidade, sem utilizar nenhum recurso adicional no meu cotidiano como educador

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

torna o trabalho deles ainda mais desafiador do que o dos efetivos", afirmou. 43,6% dos professores temporários no Brasil atuam há pelo menos 11 anos como professores, o que indica que o tipo de contratação não cumpre apenas demandas pontuais Docentes temporários não têm uma progressão de carreira. Quando são concursados, há um avanço salarial conforme o tempo

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

dos temporários é menor do que o dos efetivos, alcançando uma diferença de até 140%. Como as condições de trabalho dos temporários são mais precárias, os alunos que têm aula com esses professores acabam tendo piores resultados educacionais. O estudo comparou as notas dos alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio de acordo com o tipo de contratação

Formação universitária está distante do que o país precisa

Quando eu era reitor, uma queixa frequente dos empresários era a falta de sintonia entre a formação universitária e o exercício da carreira no mercado de trabalho. Uma das causas é que a formação superior no Brasil sempre seguiu o princípio da qualificação, que é o conjunto de saberes necessários para o exercício da profissão. Mas saber não significa

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

!", de Lilian Pereira Menenguci; "Rê Tinta e a revolução escolar", de Elisa Lucinda e Estevão Ribeiro; e "Era uma vez um quintal", de Eliana Zandonade. "Recebo esta oportunidade com muita alegria e responsabilidade. Ver um trabalho de 10 anos como escritora infantil ser reconhecido é muito gratificante. E estar perto do leitor, podendo visitar as escolas, é o sonho

Propósito como eixo para a cultura organizacional escolar

novos na instituição. Para os responsáveis, a expectativa inicial era de que a escola se adequasse aos padrões das escolas onde eles estudaram, um ambiente repressivo. Hoje, com a convivência e as necessidades existentes no ambiente de trabalho, Maurício Berbel afirma que muitos pais começam a entender que o aluno precisa estar preparado não só para a área