Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

Coração de Jesus e essa iniciativa foi rebatizada de Educação Formal, que hoje faz parte do Plano Político Pedagógico (PPP) das duas escolas, seguindo os requisitos da legislação. Do grupo de coordenadores que atualmente participaram do EJA, estão o professores e coordenadores Luiz Carlos (que trabalha na Secretária Estadual de Educação, com projeto EJA e deu

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

o destaque foi para reportagens sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O tema foi dividido em quatro tópicos: sala de aula, políticas públicas, gestão escolar e formação de professores. Uma das questões abordadas foi que gestores e coordenadores pedagógicos precisam garantir que os professores estejam preparados para trabalhar com o documento, “pois são

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara Em entrevista à revista Educação, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação comenta pontos polêmicos da Base Nacional Comum Curricular, como a antecipação da meta de alfabetização e a inserção do ensino religioso

Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

% dos 8 milhões de estudantes de Ensino Médio das escolas públicas, quando o PNE fala de um mínimo de 25%”, critica Monlevade, que também é professor e doutor em Educação. “É muito pouco em termos orçamentários e, no âmbito pedagógico, esse pouco vai ser mal utilizado por estar inserido na lógica do Novo Ensino Médio“, complementa Daniel Cara. Outra lógica

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

Humano e Plan International. NO RIO Marcelo Conceição, de 39 anos, é professor de Geografia e coordenador pedagógico de uma escola municipal do ensino fundamental localizada no bairro da Gávea, zona sul do Rio de Janeiro. Em 2016, teve a ideia de fazer um trabalho envolvendo todos os alunos que tinha como tema central a mulher e as questões de gênero. A temática

Com 13º salário e pagamentos em atraso, educadores de Porto Grande deflagram greve

Júnior, vice-presidente da executiva municipal do Sindicato dos Servidores Públicos em Educação do Amapá (Sinsepeap). De acordo com Souza, a situação afeta todas as funções do quadro, merendeiros, professores, coordenadores pedagógicos e auxiliares. “Todos estamos sofrendo sem os salários. Por essa razão resolvemos parar e por tempo indeterminado, até

Formação continuada de professores de Educação Física: ações pedagógicas da Diretoria Regional de Educação de Ilhéus

O artigo busca analisar as ações pedagógicas para a qualificação da Educação Física escolar, documentadas pela Diretoria Regional de Educação de Ilhéus (Bahia), no período de 2008 a 2011, em reuniões pedagógicas, cursos de formação continuada e jogos escolares. Os resultados mostram que as ações pedagógicas permitem aos coordenadores pedagógicos promoverem

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de forma assertiva, ter sensibilidade, observar sinais, usar estratégias de escuta ativa e comunicação construtiva", explica o pesquisador do Gepem, Raul Alves. "Eles aprendem sobre empatia, a mostrar compreensão e não julgamento, e a se aproximar de alguém sem ser invasivo", diz Vinha. Da mesma forma, professores e coordenadores da escola participam

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

, o desafio será a implementação do novo currículo em um país com uma série de diferenças regionais. O Ministério da Educação terá de colaborar com os Estados, em especial aqueles com menos estrutura e recursos neste momento, e estes terão de coordenar o alcance da base aos municípios e a cada sala de aula, com capacitação de professores, coordenadores e diretores

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

ensinado, mas é o que é comum que todo brasileiro e brasileira tem direito de aprender. Ela [a Base] garante o direito de aprender. Ter isso claro e explicitado é um avanço porque permite que haja um controle social pelas famílias, professores e os próprios alunos.” Problemas A implementação da Base também é colocada como um desafio pelo coordenador da Campanha

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

nos coordenadores pedagógicos de cada escola e no uso das horas já prevista para formação na escola (3 horas semanais). "O objetivo é intensificar a formações, mas acreditamos no peso da formação na escola", diz Minéa Fratelli, diretora da divisão de ensino fundamental da secretaria. Diretor do Sinesp (sindicato que envolve os diretores de escola), Luiz Carlos Ghilardi

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

, valorização do magistério, investimento na formação de professores e contratação de diretores e coordenadores pedagógicos mediante processo seletivo público. Outras seis cidades do Ceará também se destacam entre as dez primeiros colocadas no indicador: Frecheirinha (CE), Nova Olinda (CE), Brejo Santo (CE), Coreaú (CE), Reriutaba (CE) e Novo Oriente (CE

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

de trabalho”, completa. Nesse sentido, a atuação do coordenador pedagógico ou do supervisor da secretaria municipal de Educação é essencial, uma vez que eles estão aptos a acompanhar a atuação dos grupos de professores de uma unidade de maneira próxima e dialógica, tornando possível alinhar, junto com os docentes, meios de modificação de seu trabalho junto às crianças

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

o trabalho de coordenadores, professores e alunos. Cerca de 70% dos brasileiros doaram no último ano, mas valor precisa ser ampliado Campanhas incentivam neste mês que pessoas direcionem parte do Imposto de Renda devido a projetos socioambientais. Aprendizado Baseado em Problemas é tema de encontro da Fundação Romi Com o objetivo de promover o intercâmbio de saberes

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

No próximo dia 29 de novembro, 581 escolas da rede pública estadual aplicarão as provas do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), referente ao ano de 2017. Já foram capacitados gerentes regionais, coordenadores das GRES e supervisores municipais que irão aplicar as provas da avaliação. O SAEPI é um instrumento de precisão que auxilia

Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

o desempenho individual, e se esqueceram do resto. — As avaliações de larga escala fizeram com que as escolas no Brasil ficassem muito dedicadas apenas a uma busca pelos conteúdos. Orientar todo o trabalho pedagógico só para essas provas acaba gerando uma educação medíocre. As escolas brasileiras se esquecem de trabalhar valores, preparar para cidadania — analisa

Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral

”, Eurismar Ribeiro, que atua há dois anos como coordenadora pedagógica do Centro de Educação Infantil Dolores Lustosa, destaca o papel fundamental do coordenador pedagógico e as ações que desenvolveu, junto aos professores, para melhorar a aprendizagem dos alunos. De acordo com a coordenadora, em sua entrevista, “percebi que as crianças precisam de tempo para brincar

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

de mídias, como aulas digitais, áudios, vídeos, jogos, mapas, imagens, entre outros. A busca dos materiais pedagógicos pode ser filtrada por assunto, autor, data e título, por exemplo. “É um case muito importante. Diferente de outros países. É bastante abrangente. Atende todos os Estados e universidades”, explica Tel Amiel, coordenador da Cátedra UNESCO de Educação

Conheça 8 atitudes dos pais que atrapalham o desempenho escolar dos filhos

da infância e da adolescência. Alexandre do Carmo de Andrade, coordenador pedagógico do Colégio Guarapiranga. Ouvir 00:00

Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

e para a construção de uma cidadania plena”, diz o coordenador de projetos do Todos pela Educação, Caio Callegari. Progressos Apesar do quadro de estagnação, o especialista acredita que ocorreram processos importantes nos últimos anos, como a aprovação do Plano Nacional de Educação, em 2014, que estabelece para 2024 a meta de todas as crianças estarem alfabetizadas