Projeto para banir celulares nas escolas de MS avança na Assembleia

eletrônicos quaisquer equipamentos com acesso à internet, como celulares, tablets, relógios inteligentes e similares. O mesmo projeto de lei, apresentado na última semana pelo deputado estadual Roberto Hashioka (União), determina que os alunos que optarem por levar celulares e outros dispositivos eletrônicos para as escolas deverão armazená-los de forma segura

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

ao ensino médio, mas também abrange cursos de qualificação profissional e de ensino superior, de graduação e pós, nos chamados tecnólogos. A Fundação Itaú apoia a estruturação e expansão da Educação Profissional e Tecnológica em 16 redes estaduais brasileiras. "Nosso trabalho é focado na educação profissional no nível médio porque para nós é a etapa mais importante

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

tipo de informação. O dado tem uma relevância particular, considerando, entre outros aspectos, o fato de a pesquisa estatística servir de parâmetro para políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC), o que inclui o repasse de recursos do Governo Federal. O preenchimento também é imprescindível para mensurar a diversidade étnico-racial nas escolas

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

no período que acabou impactando aquela comunidade escolar — define Mateus Saraiva, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área da Política e Gestão da Educação. Na rede municipal de Porto Alegre, foram registrados 571 pedidos de transferência de escolas atingidas pela enchente entre maio e agosto. A maior fatia

A educação, entre avanços e aflições

que, mesmo ainda existindo muito espaço para avançar, a aprendizagem progrediu no Estado de 2022 _ quando a iniciativa foi implantada _ para o ano passado. Os resultados do Imers confirmam que a aprendizagem nos municípios mais populosos deixa bastante a desejar Os resultados derivam da nota dos alunos das redes municipal e estadual nas provas do Sistema de Avaliação

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

, a implementação de políticas de incentivo à equidade faz parte do orçamento do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Ao todo, R$ 79,7 milhões foram investidos em 2024 na implementação da educação para as relações étnico-raciais (Erer) e da educação escolar quilombola (EEQ) no Brasil. Os recursos direcionados à promoção

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

Odomodê, na Secretaria de Assistência Social de Vitória; gerente de Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Secretaria de Direitos Humanos do Espírito Santo e vice-presidente do Conselho Estadual de Igualdade Racial do Espírito Santo. Assim, quando se analisa o mercado de trabalho, é para elas que, em geral, resta o trabalho doméstico. A propósito, muitas

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

No dicionário, a palavra "consciência" significa compreensão, clareza sobre determinado tema – especialmente aqueles que envolvem questões sociais e políticas. O Dia da Consciência Negra representa essa oportunidade: um resgate do conhecimento das raízes e tradições da população preta e parda no brasil, bem como o reconhecimento da violência histórica

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

, financeiro e normativos do MEC, além de avaliações comparativas, pois, como William Deming ensina, "não se gerencia o que não se mede". Julgo que temos, sim, consistentes sistemas de avaliação de nossa combalida educação, como o Ideb, o Enem, o Pisa, as Provas Estaduais (como a Prova Paraná) etc. Somos eficientes em bem avaliar, razoáveis em teorizar melhorias

MEC prepara pacote com ‘Mais Médicos’ para professores

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o ministro Camilo Santana. "É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos. A gente

Cândido B. C. Neto: A dialética educacional para o novo plano nacional

Foto: Divulgação Cândido B. C. Neto Coordenador da Educação Superior na Secretaria da Ciência, Tecnologia e Educação Superior e professor da Uece Já afirmei repetidas vezes, que passa pela educação superior, direta ou indiretamente, quase todas metas do Plano Nacional da Educação- PNE. O Ceará instituiu seu Plano Estadual de Educação, de acordo

Mais Médicos da educação: MEC prevê bolsa para estimular mudança de professores para áreas com falta de mão de obra

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o próprio ministro, Camilo Santana. — É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

. Segundo a analista de políticas públicas do Instituto Alana, Beatriz Benedito, é fundamental que as escolas trabalhem estes temas constantemente, e não somente no mês da consciência negra. — Promover políticas nesse sentido é reparação histórica e a principal forma de combate ao racismo nas escolas. Para além dos ganhos sociais, da justiça curricular

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

implementada, revela que pouco mais da metade das secretarias estaduais (51,9%) afirmam incluir em seus processos de admissão algo relacionado à 10.639/03 e também à 11.645/08 – que inclui a questão indígena. No caso das Diretrizes para ERER, documento norteador lançado em 2004, apenas 44,4% indicaram que o assunto é incluído durante o processo de contratação. Na rede

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas

, apenas 11 redes estaduais de educação possuem políticas de valorização e reconhecimento de iniciativas votadas à redução das desigualdades em escolas. O índice, que corresponde a 40,7% das redes estaduais, é maior quando comparado ao dos municípios, em que o valor foi de 10,4% (567). Os dados fazem parte da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações

40% das redes de ensino no país não consideram efeitos do racismo no aprendizado

Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão). É a primeira vez que o ministério monitora a implementação de políticas para uma educação antirracista. Desde 2003 o Brasil possui uma lei que tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas e, desde 2008, a lei que deu início à educação das relações étnicos-raciais. A implementação

MEC prevê criar ‘Mais Médicos’ dos professores e bolsa do Pé-de-Meia para aluno de licenciatura

e a conclusão escolar de estudantes nessa etapa de ensino. Ao comprovar matrícula e frequência, o estudante recebe o pagamento mensal de R$ 200. Santana também mencionou que o governo federal pretende incentivar a sociedade civil e empresas privadas como um todo para criar um pacto para valorização dos professores, firmando políticas de desconto em hotéis e livrarias

Diagnóstico inédito avalia educação étnico-racial pelo Brasil

, dos municípios e do Distrito Federal. No total, todas as secretarias estaduais e 5.474 secretarias municipais responderam ao diagnóstico, uma taxa de resposta de 98%.

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

da rede privada. Essas políticas têm sido implementadas nas redes estaduais, mas é a primeira geração, ainda carecem de aperfeiçoamento", afirmou ao Nexo Políticas Públicas Caio Callegari, coordenador de Inovação no Instituto Unibanco. O histórico familiar traz impactos nas taxas de inscrição e participação, segundo Callegari "Em geral, os estudantes da rede