MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Prestes a completar um ano de gestão sob o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), o Ministério da Educação (MEC) traz propostas que apontam na direção correta, mas tem resultados insatisfatórios e um ritmo lento de implementação das políticas públicas. A avaliação é do pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas

Como transformar desafios em oportunidades no mercado de trabalho para jovens

profissional. Hoje, segundo levantamento do Ministério do Trabalho e Emprego, temos no Brasil cerca de 500 mil aprendizes, além de 642 mil estagiários. É um número bom e que ainda deve aumentar, mas não basta só cumprir a cota para fazer seu papel. É importante oferecer formação e experiência de qualidade, garantindo uma preparação eficaz que inclua competências

Como valorizar a carreira do professor

. A mais recente medida foi anunciada em 30 de novembro, quando o Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria com a suspensão dos processos de autorização de novos cursos a distância, incluindo todas as licenciaturas, voltadas à formação de professores. Na avaliação de Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a maneira como os professores são

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

". Investimento federal: R$ 3 bilhões para a alfabetização Dados da pesquisa Alfabetiza Brasil, realizada em abril de 2023 pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacion Anísio Teixeira (Inep), mostrou que apenas 43% das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental estavam alfabetizadas em 2021 – o que representa uma queda

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

professores conforme os bons resultados dos seus alunos, segundo o pesquisador. "É uma ideia totalmente equivocada", diz ele, "porque não faz sentido exigir performance dos professores sem fornecer as condições mínimas de trabalho e de estrutura." Para o pesquisador em educação Romualdo Portela de Oliveira, diretor de pesquisa e avaliação da ONG educacional Cenpec

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

junto aos movimentos populares, havia a expectativa de que pudesse ser discutida a revogação integral do Novo Ensino Médio, estabelecido pela Lei n. 13.415/2017, a partir da Medida Provisória n. 746/2016. O que se viu durante os primeiros meses de 2023 , contudo, foi a inércia do Ministério da Educação. O MEC só veio a se manifestar sobre o tema nos idos

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

democráticos e com bom trânsito junto aos movimentos populares, havia a expectativa de que pudesse ser discutida a revogação integral do problemático NEM, estabelecido pela Lei n. 13.415/2017, a partir da Medida Provisória n. 746/2016. Contudo, o que se viu durante os primeiros meses de 2023 foi a paralisia do Ministério da Educação (MEC) sobre o tema. O órgão só veio

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

que exigiam a revogação da reforma, o Ministério da Educação não teve saída. Precisou abrir consulta pública, mediar antagonismos e elaborar um projeto de lei que melhora alguns pontos da atual reforma e mantém (ou piora) outros tantos. O conteúdo da minuta foi anunciado pelo governo no final de setembro, mas a apresentação do PL n. 5.230/2023 à Câmara dos Deputados

Substitutivo do projeto da reforma do ensino médio precisa avançar

Desde que foi aprovada em 2017, a reforma do ensino médio vive envolta em impasses e controvérsias, que têm dificultado a melhora na educação. No momento em que o Congresso discute a proposta enviada pelo Ministério da Educação (MEC) para o novo ensino médio, cuja implantação foi paralisada no início do ano, há enfim motivos para acreditar que é possível

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

de educação, que respondem por 84% da oferta de vagas no ensino médio público brasileiro, para essa gente que quer ter acesso ao mercado de trabalho, quer melhorar a renda. E é por isso que eu peço a todos aqui que têm compromisso com o futuro da educação que possamos abandonar o velho ensino médio", destacou. Repercussão O substituto do Mendonça vem sofrendo críticas

'Enem dos concursos': novo calendário é divulgado; prova deve acontecer em 5 de maio

de que as pessoas tivessem mais tempo para estudar", disse Esther Dweck, ministra da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos. A alteração do cronograma também foi feita pelo ministério em diálogo com a empresa responsável pela realização do concurso, visando garantir tempo suficiente para elaboração das provas. Em nota, a pasta informou também que agora a prova será

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/relações-raciais.jpg 🗒 Resumo: Nesta terça-feira (12/12), foi lançada a edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A iniciativa é da ONG Ação Educativa, por meio do Projeto SETA, em parceria com o Unicef, Ministério

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC), uma das principais reivindicações de escolas, professores e estudantes foi a recomposição da Formação Geral Básica do Ensino Médio para 2.400 horas, com a garantia

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

Compartilhe A ONG Ação Educativa, em parceria com o Projeto SETA, Unicef, Ministério da Igualdade Racial e Ministério da Educação, lançou a edição atualizada de ferramenta de autoavaliação para escolas interessadas em avaliar práticas antirracistas. Por Redação Foi lançada uma edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O parecer apresentado pelo deputado Mendonça Filho (União/PE) ao PL n. 5.230/2023 é mais um exemplo de como o futuro sempre pode repetir os erros do passado. A despeito do resultado da consulta pública realizada pelo Ministério

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

para essa etapa do currículo educacional criado no governo Temer, afirma que a alteração é uma tentativa de conciliar demandas conflitantes. Enquanto o Ministério da Educação (MEC) do atual governo queria um espaço de 2.400 horas para o conteúdo obrigatório, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) defendeu inicialmente que o número permanecesse em 1.800

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

do trabalho", defende Mendonça. Procurado, o Ministério da Educação não respondeu sobre a nova proposta. Uma nota técnica, assinada por mais de 30 acadêmicos da educação, criticou a proposta defendida por Mendonça e os secretários. O documento, elaborado por integrantes da Repu (Rede Escola Pública e Universidade) e Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirma

Má formação de professores e EAD estão por trás do péssimo desempenho do Brasil em matemática, diz jornalista

, por causa das condições de trabalho, do salário... Muitos acabam vendo mercado melhor em economia, engenharia... Cada vez menos gente se interessa por ser professor de matemática", explica. Cursos à distância Luiza também aponta para o fato de que muitos professores da disciplina não tem formação em matemática e, além disso, nos últimos dez anos, houve aumento