Escolas em guerra. Desde sempre

é relatada por 22,89% dos entrevistados; já a violência física representa 7,53% dos casos. De acordo com os profissionais, 50,46% dos agressores são estudantes. Em seguida, vêm os pais dos alunos - 25,6% do total; 11,4% dos agressores são gestores das escolas e cerca de 9% são os próprios professores. O racismo é, segundo outra pesquisa da "Nova Escola

Ataque em escola: Policial no colégio não é solução para evitar tragédia

A semana iniciou com a terrível notícia de que uma criança de 13 anos assassinou a facadas sua professora e feriu outras quatro pessoas em sua escola. É tudo muito recente, há muito a ser apurado para que se consiga efetivamente compreender o que aconteceu. No entanto, o governador do estado de São Paulo, que administra a rede a qual pertence a escola onde

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

e acesso a recursos tecnológicos. "Todas as escolas podem ter um razoável acesso ao ensino híbrido, pois a ênfase é a busca por adaptar o currículo às necessidades e ritmos dos alunos." Foi o que aconteceu na rede municipal de Jundiaí, no interior de São Paulo. O advento da pandemia desestabilizou inicialmente os educadores e gestores, que não se sentiram

Voltar ao velho ensino médio não é solução

. As falhas também são evidentes na implementação da política. Não houve diretrizes, investimentos contínuos e apoio para a formação de professores e gestores nos anos que antecederam o início da reforma. No período que deveria ter sido dedicado à preparação, houve pandemia e descaso do Ministério da Educação que levou a dois anos de escolas fechadas. Apesar

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

capacitação de professores e gestores - estes muitas vezes ironicamente vítimas da mesma falta de preparo digital agora incumbidos de solucionar. Continua após a publicidade De fato, pouco se fará sem o reforço na formação das pessoas que fazem a escola e a Educação, mesmo que haja uma boa disponibilidade na infraestrutura de hardware, software e conectividade

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

da pandemia], considera Rosaura. Alinhamento com professores e atividades diversificadas Em Volta Redonda (RJ), na EM Walmir de Freitas Monteiro, o gestor Luis Felipe da Silva Nóbrega conta que o diálogo com os professores tem sido essencial para reforçar que a escola ainda vive um período de defasagem e de retomada de habilidade que os estudantes ainda precisam

Evidências multiplicam ganhos de alunos

Muito se fala sobre o fracasso do aprendizado no Brasil. Os dados do MEC/Inep mostram que apenas 51% das crianças de escolas públicas aprendem o mínimo de português no 5º ano. Em matemática, são somente 37%. Esses indicadores ficam ainda mais terríveis nas séries seguintes. Para melhorar a situação, governantes falam sobre várias iniciativas. Ensino

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

o que é não estar condicionado, mas dever consideração. Segundo especialistas, isso significa, na prática, que a atuação dos agentes militares nas escolas não passa por crivos e avaliações dos gestores pedagógicos. Segundo dados da Secretaria de Educação, divulgados pela Agência Brasília, funcionam atualmente no DF 15 escolas cívico-militares. Outras duas instituições

Como combater o burnout no ecossistema escolar?

. Mais do que isso, os docentes tiveram que lidar ainda com toda a incerteza do cenário e, é claro, com o próprio medo dele ou algum parente próximo se adoecer. Diante desse contexto, não é de se espantar o resultado apontado por uma pesquisa feita pela Nova Escola mostrando que 72% dos educadores tiveram a saúde mental afetada durante o período mais crítico do novo coronavírus

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

do Espírito Santo e presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação). Rafael Lucchesi explicou que o seminário tem como missão acompanhar experiências que acontecem no Brasil e no exterior para pensar em uma escola que dialogue com o século 21 e se torne um espaço mais atrativo e inovador. "Estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento com enorme

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

; as intervenções têm de ser feitas pelo gestor, desde a busca ativa desse aluno até as condições de melhoria da escola ou políticas intersetoriais." Segundo dados da Secretaria da Educação, as diretorias de ensino de Caraguatatuba e de São Vicente, no litoral, são as que têm a menor presença de alunos, com 75% em média. Já o período noturno chega a ter faltas

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

O governo de São Paulo vai lançar nesta quinta-feira, 16, um aplicativo para controlar as faltas dos alunos nas escolas estaduais e tentar evitar a evasão. A chamada será feita no celular do professor ou no computador e as ausências podem ser acompanhadas pelo diretor. Mais de 400 mil alunos faltam diariamente na rede estadual, 15% do total. "O aluno não

Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

, a escola ainda não dá conta de preparar os jovens para o mundo do trabalho. "Eu acho que a escola poderia oferecer mais alguns cursos básicos para preparar os jovens para o mercado de trabalho, como gestão de tempo, inteligência emocional. Alguma coisa que faça eles se autoconhecerem para estarem mais preparados." Além disso, deve haver um consistente trabalho

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

pela educação, incluindo professores, famílias, gestores públicos e a sociedade como um todo. Saiba mais com o guia Educação Integral no Território e no relato da professora indígena Eliane Boroponepa. Vive uma cultura de participação do estudante As escolas no Brasil têm problemas crônicos, que comprometem a qualidade e a equidade da educação pública, além de manter

Diálogo e cooperação em prol da Educação: a tônica do novo MEC

de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil). O Gaepe, que reúne entidades dos Sistemas de Justiça e Controle Externo, representantes do Poder Legislativo, gestores públicos e sociedade civil, ainda não contava com uma participação do MEC enquanto integrante do colegiado, embora a gestão anterior tenha atendido a pedidos

O que podemos fazer pela educação?

Os dados revelados por recente estudo da Escola de Economia da Fundação Getúlio Vargas (FGV) a respeito dos danos provocados pela baixa qualidade do ensino deveriam chamar a atenção de todos que se preocupam com o desenvolvimento brasileiro, no setor estatal, no privado e na sociedade civil. Como integrante do primeiro segmento, me questiono o quanto

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

Médio e confira a trilha de aprendizagem (para professores e gestores escolares) e a pauta formativa (para formadores). Todos os meses, a escola se organiza com o apoio do Nepre (Núcleo de Prevenção contra Violência na Escola) para abordar temáticas da atualidade. Atualmente, todas as turmas participam de uma atividade conduzida pela professora de projeto

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

, mas passou por enxugamento sob Bolsonaro. Ao entrar no FNDE, Fernanda se deparou com o mesmo livro pelo qual pagou R$ 150 para o filho, sendo comprado pelo fundo por R$ 8. É a escala também que atrai a cobiça sobre o fundo. Ao longo do último governo a coabitação entre cinco ministros da Educação, egressos do bolsonarismo raiz, e gestores indicados pelo Centrão

Mudou para pior: novo ensino médio aumentou desigualdades

. "O ensino médio está um caos, professores e gestores públicos nas escolas perdidos, a comunidade escolar toda perdida. É importante a gente lembrar que essa reforma não foi amplamente debatida. Ela foi uma medida autoritária, imposta via medida provisória e transformada em lei", contesta a integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Tânia Dornellas

MEC divulga consulta pública para avaliar reforma do Ensino Médio

O Ministério da Educação abriu consulta pública para avaliar e reestruturar o Ensino Médio. A portaria já foi publicada no Diário Oficial da União desta quinta-feira (09). A ideia é promover uma série de ações, nos próximos 90 dias, para ouvir entidades e especialistas da Educação; além de estudantes, professores e gestores escolares, para decidir sobre