Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

na competência geral de número 5 – Cultura Digital, a necessidade da escola propiciar as seguintes habilidades essenciais para a vida no século 21. Diz o texto: "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar

Orientações jurídicas às escolas para o ano letivo de 2023

de Prevenção e Combate ao Assédio Sexual. Caso a MP nº 1.140 seja convertida em lei, a escola deverá elaborar um Programa de Prevenção ao Assédio Sexual com o intuito de prevenir e combater a prática do assédio sexual; capacitar docentes e equipes pedagógicas para o desenvolvimento e a implementação de ações destinadas à discussão, à prevenção, à orientação e à solução

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

vivência prática, já possuem. "Raciocínio lógico e cálculo mental, por exemplo, é algo bastante presente nesse alunado. Não se deve ficar apenas na 'regrinha' para fazer a conta. Nas Ciências, pode-se partir das crenças populares para questionamentos que os levem em direção ao conhecimento científico", exemplifica. Em resumo, a solução seria aproximar

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

escolares dentro da rede pública, estudantes sem aulas por falta de professores, maior precarização do trabalho docente, ampliação do ensino a distância, estreitamento curricular e privatização da oferta educacional direta. A rede de ensino oficial do estado mais rico do Brasil – orgulhosa vanguarda nacional na implementação da reforma do Ensino Médio – vem

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

as práticas pedagógicas, a fim de "repensar os espaços e processo da escola, estimular a ruptura com a fragmentação do aprendizado e redirecionar, pela crítica, a busca da descolonização da educação". "Levar os ODS à sala de aula é uma grande oportunidade para o professor descolonizar o currículo. A partir das necessidades locais e dos problemas, referenciados

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

uma curadoria de recursos digitais que exercitem nos alunos habilidades voltadas para o foco e atenção a textos mais complexos. Formar para entender e trocar A simples incorporação de equipamentos digitais pela escola, no entanto, não basta. Sem formação docente para seu uso, a prática pouco mudará. Taís Bento, pedagoga especializada em Aprendizagem Baseada

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos

de histórica da África tem duração de um semestre, mas diz que não há divisão pré e pós-colonial. "Em função da autonomia docente, o professor pode adaptar o conteúdo de forma que seja pertinente ou interessante como discussão", afirma. Ele acrescenta ainda que a UFMG oferece formações transversais, que são complementares à graduação e permitem aprofundar os estudos

Laboratórios escolares: inovação nas práticas educativas

O objetivo das aulas praticadas em laboratórios escolares é aprender por meio da experiência, sendo possível testar diferentes caminhos que tragam oportunidades para os alunos. Ligado ao conceito de aula prática, onde os jovens podem utilizar equipamentos e materiais sob supervisão do professor, com atendimento personalizado, o Colégio Liceu Albert Sabin

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

na formação docente. "O trabalho do professor tem a ver com a prática no ambiente escolar, é de uma dimensão prática inequívoca", acrescenta. Hoje, as licenciaturas via EAD já superaram as presenciais, se computadas as ofertas pública e privada. Reconhecimento social Apesar de a educação ser sempre citada como prioritária para o país, esse discurso não

'Não vou mudar o mundo, mas posso mudar quem está ao meu lado', diz professora que escreveu livro sobre igualdade

, no entanto, que ela se encantasse pelo magistério e, após mais de uma década em sala de aula, unisse os traços com a escrita em uma narrativa educativa. A obra carrega a mensagem do não preconceito que, aliás, a docente transmite diariamente ao longo da sua trajetória na educação pré-escolar. Sim, como se girasse um simples compasso, a mestre fez um livro, um círculo

A pandemia de covid-19 e o trabalho dos professores: percepções dos professores de uma universidade pública paulista

a setembro de 2020. Emergiram quatro categorias temáticas principais: mudanças na rotina de trabalho e seus impactos, mudanças na dinâmica entre docentes e estudantes, relação entre docentes e universidade, e angústias e medos relacionados à pandemia. Os resultados ressaltam a necessidade de ações direcionadas à gestão educacional, às dinâmicas comunicacionais

Orientação vocacional nas escolas favoreceria o ensino superior público, dizem especialistas

de uma política pública desenvolvida em âmbito nacional. "Nós já temos algumas ações pontuais de orientação profissional em escolas públicas e agora, com as aulas de Projeto de Vida, que fazem parte da proposta do Novo Ensino Médio, isso foi reforçado, mas ainda é pouco", diz Marcelo Afonso Oliveira, docente de Psicologia da USP e coordenador do serviço de orientação

Confira 7 tendências da Educação em 2023

, equipes gestoras das escolas e docentes se unam para colocar mais as tecnologias em prática dentro das salas de aula. "Fica o convite para este ano a gente realmente pensar sobre como utilizar essas ferramentas. Esse é um universo no qual os alunos já estão imersos, como em jogos e redes sociais, então precisamos usar esses recursos." 4. Competências

Saúde mental dos alunos é principal preocupação na volta às aulas

estavam acompanhando. AdChoices ADVERTISING Segundo ele, os docentes seguiram as recomendações da escola de manter o ritmo de anos anteriores e perceberam que os alunos estavam ficando frustrados e desanimados por não acompanhar. Ele contou que, ao fim do ano, percebeu um número muito superior de jovens diagnosticados com depressão ou ansiedade. O diretor avalia que nem todos

Após reforma, professora de história troca ensino médio por fundamental

—depois da repercussão, o governo fez novas contratações. Cássio afirma que "a ideia de flexibilidade e liberdade de escolha do aluno" não acontece na prática. Para Keilla, a reforma fomenta uma "ilusão de liberdade fajuta". A chegada dos itinerários formativos é a principal crítica de quem é contra o modelo. "É impossível reformar a reforma e por isso a revogação desse modelo

Baixos salários e falta de perspectiva de carreira fazem professores desistirem da profissão, diz pesquisa

, em como pensar em uma solução, seja para o fator psicológico, seja para o fator da prática docente, seja o fator da inadequação, do absenteísmo, acho que o primeiro ponto que a gente sempre visualiza, com esses estudos, é: ‘como a gente coloca o professor no debate’. Como a gente faz com que essas questões sejam participativas e que eles tenham voz para também propor

Sugestões para planejar melhor as aulas de Matemática

e têm como propósito auxiliar o docente em sua prática na sala de aula, com vista a uma Matemática aberta, criativa e visual. Ao iniciar os registros de planejamento de aula, é comum o docente considerar se será iniciada a construção de um novo conceito ou a contextualização de um conceito adquirido anteriormente. Em ambas as situações, é fundamental fazer a conexão

A diversidade na escola como direito

da história e cultura afro-brasileiros nas escolas do Brasil. Para ela, mudar esse estado de coisas requer uma nova mentalidade. "Para ter práticas antirracistas, é preciso ter um pensamento antirracista, me abastecer de conteúdos que tragam esse referencial. O mundo não é só cristão, europeu e masculino. Há uma urgência em sair da visão única e ir para o plural

Camilo Santana tem desafio de replicar nacionalmente sucesso do Ceará

que o guindou da 18ª posição em 2005 para a dianteira nacional em 2021. Replicar na complexa imensidão do território brasileiro práticas que prosperaram em seu estado, porém, não será tarefa fácil. Com poucos dias de estrada na Esplanada, Camilo já se enroscou em um feroz embate com os municípios depois de conceder aumento de quase 15% aos professores — são eles, afinal