Pará tem maior destaque na geração de vagas de estágios na região Norte

. Expo CIEE 2024 Dia: 12, 13, 14 de setembro Local: Pavilhão Amarelo – São Paulo Inscrições: www.expociee.com.br Modalidade: on-line e presencial Valor: gratuito

Confirmadas 95% das matrículas pactuadas no Tempo Integral

- Elaboração própria, com base em dados do Simec. Atualização: 13/5/2024. Tempo Integral – O Programa Escola em Tempo Integral é uma estratégia para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Ele é coordenado pela SEB/MEC e tem a finalidade de viabilizar o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação 

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

a formulação dos currículos de todos os ciclos da educação básica (educação infantil, ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio). Ela não dá tratamento específico à Educação de Jovens e Adultos, questão que resta sem atenção e análise adequada, algo preocupante quando se sabe que mais de 9 milhões de jovens entre os 15 e os 29 anos são elegíveis para a modalidade

Para acessar cotas, é preciso cursar todo ensino médio em escola pública, ao contrário do que diz post

"Descobri que tem gente que estuda a vida toda em escola particular e no último ano vai para a escola pública para pegar cota." Essa desinformação está em um post visualizado mais de 1,3 milhão de vezes até 13 de maio no X. Diferentemente do que a publicação diz, é preciso cursar os três anos do ensino médio no sistema público para acessar a Lei de Cotas

Pós-graduação stricto sensu tem mais de 350 mil matriculados

Ingresso nos cursos de mestrado e doutorado registrou aumento em 2023, depois de praticamente ficar estável entre 2021 e 2022. A pós-graduação stricto sensu do Brasil superou o patamar de 350 mil matriculados em 2023, após ficar praticamente estável de 2021 a 2022. O Brasil registrou um aumento de mais de 35 mil ingressantes nos cursos de mestrado e doutorad...

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

e tentativas forçadas de aplicar uma normalidade onde simplesmente não cabia. Era um abre e fecha, aula e não aula, presencial ou online e faltou um plano mais sólido. O resultado? Impactos até hoje. Algumas universidades, ainda hoje, não conseguiram regular os semestres e criou-se uma grande lacuna na aprendizagem dos alunos da educação básica e do ensino superior

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

e tentativas forçadas de aplicar uma normalidade onde simplesmente não cabia. Era um abre e fecha, aula e não aula, presencial ou online e faltou um plano mais sólido. O resultado? Impactos até hoje. Algumas universidades, ainda hoje, não conseguiram regular os semestres e criou-se uma grande lacuna na aprendizagem dos alunos da educação básica e do ensino superior

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

Conectadas – Seleção Pública BNDES-FUST n°1/2024. Com inscrições abertas até 10 de junho e investimento de R$ 66 milhões, o objetivo é promover a ampliação do acesso à internet para 1.396 escolas em sete estados do Norte e Nordeste brasileiro. O BNDES conduzirá o processo de contratação que será feito em duas modalidades: Implementação da conectividade nas escolas

Educa 2030: ONU lança movimento para incentivar as empresas a investir em educação

A ONU lançou, nesta quarta-feira (8), no Brasil, o Educa 2030 - um movimento para incentivar as empresas a investir em educação em favor da geração de empregos. Empresários, especialistas e autoridades juntos a favor do conhecimento e do emprego. O Educa 2030 é um dos compromissos do Pacto Global das Nações Unidas, uma iniciativa que envolve 18 mil empresas ...

Dislexia: o que é e como lidar com esse transtorno de aprendizagem?

origens, como socioeconômica, representada por falta de estímulo à leitura em casa e/ou nutrição inadequada, ou pedagógica, devido à baixa qualidade de ensino. Fatores emocionais também devem ser levados em conta. É necessário ainda investigar outros quadros clínicos, como deficiência intelectual ou problemas sensoriais, que afetam visão e audição. Alimentos

O impacto positivo da crescente busca dos jovens por oportunidades de aprendizagem

Compartilhe Por Wandreza Bayona Nos últimos anos, temos testemunhado um aumento considerável na procura de jovens por oportunidades de aprendizagem no mercado de trabalho. Dados do Ministério do Trabalho e Emprego revelam que o número de jovens aprendizes que ingressaram no mercado profissional por meio da Lei da Aprendizagem cresceu 571% desde 2006, atingin...

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação ao futuro profissional, 67,6% se sentem

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação ao futuro profissional, 67,6% se sentem inseguros

Pedagogia é o curso com maior número de alunos na modalidade EAD

divulgado nesta quarta-feira (8). 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Cerca de 76% dos professores que participaram da pesquisa avaliaram que a qualidade da formação para exercer a profissão era boa ou ótima. Com o recorte da modalidade de ensino, 15% dos que se formaram por meio de EAD (Educação a Distância) declararam

Número de novos alunos em cursos de ensino a distância diminui ritmo de crescimento; veja motivos

controle sobre o que é feito presencialmente. Segundo os responsáveis pela pesquisa, os dados sugerem que a modalidade EAD caminha para uma estabilização. Total de alunos no ensino superior está abaixo da meta do Plano Nacional de Educação O levantamento mostra também que apenas 1 em cada 5 brasileiros com idade entre 18 e 24 anos está matriculado em instituições

Mais ensino integral

Estudos sobre o desempenho de alunos matriculados no ensino de tempo integral, que aumenta a carga horária de aulas na educação básica, mostram que o modelo deve ser mantido e ampliado. Um dos recentes, feito pela USP em parceria com o Instituto Sonho Grande e o Instituto Natura, revela que os estudantes de escolas estaduais de São Paulo que implantaram

Falta de estrutura inviabiliza tempo integral em escola no RN

por Redação Tribuna do Norte - Publicidade - Por falta de instalações apropriadas para seus alunos, a Escola Estadual Tiradentes não foi capaz de implementar o ensino em tempo integral no ano de 2024. A escola tem problemas com infiltrações, goteiras espalhadas pelas salas e banheiros interditados por problemas nos encanamentos e na captação do saneamento

Sindicato celebra expansão de institutos federais, mas cobra valorização de servidores

estejam em funcionamento. Publicidade Cada nova escola tem custo estimado de R$ 25 milhões, sendo R$ 15 milhões em infraestrutura e R$ 10 milhões para equipamentos e mobiliário. A medida alcança todos os estados do país e gera 140 mil novas vagas, a maioria em cursos técnicos integrados ao ensino médio. Com a iniciativa, o país passa a contar com 782 unidades, sendo 702 campi

Programa Pé-de-Meia: obrigada pela bolsa, mas e a escola?

, longevidade, externalidades econômicas e episódios de violência, segundo o estudo "Consequências da violação do direito à educação". Instituído pela Lei 14.818/2024, o programa Pé-de-Meia tenta reverter esse cenário a partir de um incentivo financeiro-educacional destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de matriculados no ensino médio público