Por um Plano Nacional de Educação com equidade racial

, nos atemos à sua dimensão racial. Já são mais de 20 anos desde a promulgação da lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes de Base da Educação e tornou obrigatório o Ensino de História da África, Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas. O Conselho Nacional de Educação, em 2004, publicou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações

Lei de cotas é instrumento para fortalecer direitos humanos, diz diretor da EducAfro

10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos de todas as escolas do país e instituiu o dia 20 de novembro como Dia da Consciência Negra. Contudo, ele lamenta que a implementação dessa legislação siga aquém do esperado. "Diga-me sobre uma lei que beneficie o agronegócio e que não foi implementada

Opinião |Dados são aliados na busca pela equidade na educação

concretas. Coletar, analisar de maneira criteriosa e agir estrategicamente com base em dados são alicerces sólidos para um futuro educacional mais justo para todas as pessoas. Cada número representa uma história, um potencial e uma vida que merecem ser plenamente realizados. * DIRETORA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO INSTITUTO NATURA

Opinião |‘Educação e empoderamento econômico são chaves para a equidade racial’

para moldar a mulher que sou hoje. E quando me encontrar diante de mentes tão brilhantes, estarei ciente de que não carrego apenas a minha história, mas a narrativa de tantos outros que ainda lutam para alcançar esse grande palco. E encerro tendo a certeza de que este pódio não aguarda apenas por mim, mas por várias outras meninas e meninos periféricos que, assim

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

foram implementadas: a criação da comissão de recepção dos imigrantes, atualmente denominada de comitê do abraço, e a apresentação do lugar de origem por cada um dos participantes. Cada um deveria contar um pouco sobre o seu país e o lugar onde vivia e sobre a sua história. Posteriormente, mais ideias foram surgindo, como as apresentações culturais e as mostras de comidas

'Chorei sem saber o que ensinar', diz professora sobre novo ensino médio

quais conteúdos a mais eu poderia trazer", afirma. "Eles me pediram assuntos de História que caem muito no Enem." Em nota para esta série de reportagens, a Secretaria de Educação de São Paulo (Seduc - SP) afirma que os conteúdos dos materiais de apoio do Novo Ensino Médio foram elaborados "levando em consideração a matriz curricular e a carga horária estabelecidas

Ensino de história afro-brasileira deve estar em todas as disciplinas

A lei brasileira prevê que conteúdos referentes a história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados em todas as etapas escolares, da educação infantil ao ensino médio, marcando presença em todas as disciplinas. Implementar a lei 10.639/03, no entanto, segue sendo um desafio para o país, mesmo após 21 anos de aprovação. Especialistas entrevistados

Educação Infantil: 90% das turmas ignoram temas raciais

(Base Nacional Comum Curricular), feito em parceria da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal com o Itaú Social. O estudo tem como referência a Lei 10.639, que há exatos 21 anos estabeleceu a inclusão de conteúdos relacionados à história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. O estudo concluiu que as crianças da Educação Infantil participaram

Na educação infantil, um terço da direção é escolhida sem critérios técnicos

, esse cenário é preocupante. "A contação de histórias e a leitura de livros são práticas pedagógicas que deveriam fazer parte da rotina diária de todas as turmas da educação infantil. As histórias auxiliam as crianças a refletirem sobre suas próprias vidas e as de seus colegas, além de estimular a imaginação e a criatividade", justifica. Os pesquisadores destacam ainda

O que o Brasil ganha com o maior diagnóstico de educação na primeira infância

que a OCDE está trabalhando no momento. Essa nova pesquisa tem como diferencial a escuta de famílias e professores sobre o desenvolvimento das crianças, além de questionários aplicados aos professores e famílias das crianças das redes de educação infantil pública, privada e conveniada. A interação com as crianças será feita a partir de brincadeiras e histórias

A urgência da poupança para estudantes do ensino médio

—a necessidade de trabalhar, no caso do meu pai, e uma gravidez precoce, no caso da minha mãe—, não puderam continuar seus estudos e se viram forçados a abrir mão de muitos dos seus sonhos. O que me move no meu trabalho como deputada federal e hoje presidente da bancada da educação é saber que minha história só foi diferente pelas oportunidades educacionais

Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024

paquistanesa Sister Zeph (Riffat Arif). Sua história pessoal é surpreendente. Cansada de enfrentar discriminação na escola devido à sua identidade como mulher e cristã, Zeph tomou uma decisão corajosa. No 7º ano, após ser agredida por um professor, ela decidiu abandonar a instituição, jurando nunca mais retornar. Determinada, passou a estudar por conta própria em casa

Formação continuada no Distrito Federal - Profissionais da educação em tempos de aprender sem parar

exclusivamente formado por profissionais da EAPE, representando um marco na história da formação continuada na região.

"Uma escola para os filhos dos outros” - Breve história da Educação Profissional no Brasil

A cartilha “Uma escola para os filhos dos outros”: breve história da educação profissional no Brasil, apresentada em formato de E-book, se propõe a entender a trajetória histórica da educação profissional no Brasil. Em contradição com as práticas de promoção da desigualdade e segmentação educacional, desvela a possibilidade de institucionalidades profícuas

Entre a prescrição curricular e as práticas docentes: o currículo de ciências humanas da escola do Quebec e o seu ensino no primário

Os debates sobre a concepção da disciplina História no Programme de Formation de l’École Québécoise (PFEQ) para o ensino primário começaram antes de sua publicação em 2001. Passados 20 anos, buscamos entender a relação entre as concepções de história no PFEQ e as expressas por professores do primário, por meio de entrevistas com 13 docentes sobre atividades

Práticas antirracistas na sala de aula

O guia busca proporcionar um aprofundamento em atitudes e práticas antirracistas nas escolas. Inicia com o conceito de letramento racial, enfatizando a importância de professores e gestores reconhecerem e combaterem o racismo. Também são abordados temas como as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 que obrigam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira

Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

, que tornou obrigatório o ensino das histórias e culturas africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas. "O racismo institucional vivenciado na formação escolar impacta diretamente nas condições de acesso, permanência, aprendizagem e conclusão dos ciclos escolares para a população negra", avalia Ednéia. Elaborado pelas professoras Denise Carreira

Quase 1 milhão e meio em idade escolar fora da escola

sem um logradouro reconhecido oficialmente e o temor de pessoas próximas em se envolver nessas histórias. "Como eu sabia que, talvez, eles não quisessem se envolver, mas tivessem contato com a mãe do Antônio, deixei meios para que entrassem em contato", conta. "No dia seguinte, a mãe dele ligou. Ela explicou que morava em uma ocupação e estava sem água em casa há alguns

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

implica em negligenciar dificuldades presentes no dia a dia do professor. Por isso, os debates sobre condições de trabalho foram momentos importantes do ano, que visaram garantir a valorização da carreira docente e entender a importância da profissão para a sociedade. LEIA TAMBÉM: Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes" Ainda

Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

Os candidatos a uma vaga na Universidade de São Paulo (USP) fizeram nesta segunda-feira (18) pelo segundo dia de provas da segunda fase da Fuvest. Foram aplicadas questões de duas a quatro disciplinas, dependendo do curso escolhido pelo candidato. Pela primeira vez na história, a segunda fase acontece no mês de dezembro. Nos anos anteriores, acontecia