Hora de reavaliar a avaliação escolar

do Ensino Médio (Enem), em 1998, e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em 2007. Com o mérito de ter se tornado uma rara e inovadora política de Estado, atravessando governos de diferentes espectros ideológicos, e de ter disseminado uma cultura avaliativa, o Saeb agora é pressionado a se movimentar para se adaptar aos novos tempos. "O Saeb

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

Aprovada em janeiro deste ano, a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares e dispositivos portáteis em escolas de educação básica em todo o Brasil, completa seis meses com os primeiros resultados sendo observados por instituições de ensino, especialistas e famílias. Relatórios e levantamentos preliminares indicam avanços no desempenho acadêmico

Entenda o crescimento do ensino técnico no RS e o impacto para o mercado de trabalho

Em 10 anos, os cursos técnicos de nível médio cresceram 26,5% no Rio Grande do Sul. As matrículas subiram de 116,5 mil, em 2014, para 147,5 mil em 2024 . Os dados são do Censo Escolar do Ministério da Educação (MEC), estudo conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).  O levantamento aponta que o ensino

Fies: inscrições para o segundo semestre estão abertas; saiba quem pode e como participar

do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010; Obter média igual ou superior a 450 pontos nas provas objetivas e nota superior a zero na redação; Ter renda familiar mensal bruta per capita de até três salários mínimos. Modalidade Fies Social Lançado em 2024, o Fies Social reserva metade das vagas para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Nessa

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

ir para as licenciaturas, que e o docente queira se tornar professor nas escolas. Com o MEC olhando para a atratividade para as licenciaturas, como Pé-de-Meia Licenciaturas [para quem teve bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem], olhando para a formação inicial. Houve a aprovação das novas BCNs, do marco regulatório da EAD [Educação

Jovens estão atrasando a faculdade porque gastam o dinheiro em bets: ‘Obstáculo adicional’

, 34% (986 mil pessoas) estão sob risco de não efetivar a matrícula por conta do comprometimento financeiro com bets. O perfil dos apostadores é de maioria formado por homens de 26 a 35 anos, trabalhadores, com filhos, pertencentes às classes C e D e que cursaram o ensino médio em escolas públicas. Leia também Drake revela perdas milionárias com apostas

A quem serve uma educação que não considera o digital?

também não é. Em uma realidade na qual a geração Z enfrenta dificuldades até mesmo para usar comandos simples como "Ctrl + C" e "Ctrl + V" (atalho para copiar e colar), e o mercado de trabalho já percebe que jovens recém-formados no ensino médio desconhecem funções básicas da computação, não seria essa uma oportunidade para dar significado à aprendizagem por meio

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

e seguros, e planejar o futuro com mais autonomia. 3. Quem pode participar do programa? O público-alvo do programa são alunos do ensino fundamental e médio, que serão atingidos pela formação por meio de professores, gestores escolares e equipes técnicas das secretarias de educação. 4. A adesão ao programa é obrigatória? Não. A adesão é voluntária por parte

IA na educação: docentes utilizam tecnologia para personalizar o aprendizado

O uso da inteligência artificial (IA) na educação está em expansão no Brasil e no mundo. O tema foi um dos focos de discussão na reunião do BRICS realizada em junho no país. Um exemplo de pioneirismo é o do Piauí, onde mais de 120 mil estudantes do nono ano ao último ano do ensino médio da rede estadual têm aulas semanais sobre IA desde 2024. A Organização

Governo quer CNU como política permanente e provas a cada dois anos

. A gente não terá em 2026. A gente fez em 2025 justamente porque 2026 é um ano eleitoral e tem muito mais restrições nessa área de concurso — disse na manhã desta terça-feira (8), em entrevista a emissoras de rádio. Segundo a ministra, a proposta é seguir um caminho similar ao do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para isso, ela acredita que precisará

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

A estratégia do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) de tornar obrigatórias as plataformas educacionais na rede estadual de São Paulo não tem contribuído de forma significativa para a aprendizagem dos estudantes. É o que aponta um estudo da Rede Escola Pública e Universidade, a Repu. Os pesquisadores analisaram o desempenho de alunos do Ensino Médio

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

e da aprovação automática – coisa que todos os estados já fazem há anos –, a tática do empresário é treinar os estudantes para os exames e aumentar a pressão sobre as escolas e seus sujeitos para o atingimento dos resultados. São Paulo, por exemplo, tem hoje a maior carga horária de Língua Portuguesa e Matemática do país no Ensino Médio (mil horas letivas totais

Pé-de-meia tira R$ 685,9 milhões do orçamento para escola integral

Brasília O Pé-de-Meia, programa de bolsas para o ensino médio que é vitrine do governo do Lula (PT), poderá tirar R$ 685,9 milhões do orçamento de apoio à implementação de escolas de tempo integral previsto neste ano. O valor corresponde à quase metade do R$ 1,5 bilhão separados na LOA (Lei Orçamentária Anual) para ampliar as escolas com mais tempo

Projeto de horta em escola pública mobiliza estudantes no aprendizado de conceitos matemáticos

Proposta nasceu de incentivo da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (Fundect) - Divulgação/Heldo Aran Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Estudantes do Ensino Médio de Dourados

Enem abre porta, mas a chave está na equidade

Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Mesmo após mais de duas décadas de existência, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ainda expõe uma contradição central da educação brasileira: para além de avaliar o desempenho dos estudantes ao fim

Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

O Ministério da Educação instituiu, por meio da Portaria nº 496, de 7 de julho de 2025, a Estratégia Pedagógica Rumo Certo e a Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem), com foco em combater a reprovação, o abandono e a evasão escolar no Ensino Médio. Objetivo da estratégia A Rumo Certo tem como finalidade prevenir e mitigar

Tutoria para estudantes

15 alunos, com carga horária de 25 horas semanais, focado em estudos do segundo ciclo do ensino fundamental. Por enquanto, é um projeto piloto, mas já em 500 escolas, que terá seu impacto avaliado. Outra iniciativa aproveita o potencial dos próprios estudantes como tutores de seus colegas. No caso paulista, alunos de bom desempenho no 3º ano do ensino médio

Avaliação nacional do ensino público e privado será feita em outubro em todo o país

desde a educação infantil até o ensino médio. Avaliação vai além de português e matemática O Saeb 2025 trará avaliações de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza, com aplicação censitária em escolas públicas e amostral em escolas privadas. Também serão coletadas respostas de questionários eletrônicos e impressos de alunos

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

. Essas escolas são sustentadas em dois modelos: formadas por pais ou por professores. No caso da Arco, fundada em 2019 e que hoje abriga 150 alunos do ensino fundamental e médio, a iniciativa surgiu de um grupo de educadores. Os mais de 30 professores-cooperados exercem funções que extrapolam a sala de aula, ao serem os responsáveis por todas as demandas escolares

Uso de plataformas não melhorou resultados educacionais de SP, aponta estudo

São Paulo A aposta do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) no uso de plataformas digitais não melhorou o desempenho das escolas estaduais no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo) no ensino médio, segundo um estudo feito pela Repu (Rede Escola Pública e Universidade), que reúne pesquisadores de universidades paulistas