Pesquisa: 66% dos professores já precisaram se afastar devido a problemas de saúde

, a dupla jornada, a falta de segurança nas escolas e a má remuneração contribuem para desvalorizar a carreira e desestimular os profissionais, causando uma série de doenças”, aponta. A professora Iêda Soares Pinto, que leciona no Ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA no Distrito Federal, conta que começou a tomar remédios para controlar a ansiedade. “Trabalho

Alckmin diz que vai investir em educação infantil e universalizar matrículas na pré-escola

. É muito mais do que isso, é envolver os vários ministérios [...], ter prontuário eletrônico, acompanhar as mães, com a visitação às famílias. Haverá toda prioridade para a criança de 0 a 6 anos de idade, e aí meta clara: nenhuma criança de 4 a 5 anos fora da EMEI, da pré-escola. E, é claro, depois um grande apoio ao ensino fundamental.” O Plano Nacional da Educação (PNE) é uma lei

Apesar de protestos, MEC diz que base curricular tem de ser debatida

aprendido em cada etapa de ensino. A BNCC que trata do ensino infantil e fundamental foi aprovada no final do ano passado. Agora, a parte que trata do ensino médio está sendo analisada pelo CNE. Para ampliar o debate, foram agendadas audiências públicas em todas as regiões do país. Em algumas localidades, no entanto, os conselheiros têm enfrentado manifestações

Ajustar orçamento do MEC pela inflação não é priorizar a educação, dizem especialistas

o Ensino Médio alcançam nível de aprendizagem adequada em Matemática. O ministro também mencionou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um documento de referência para o País e que a aprovação do documento destinado à educação infantil e ensino fundamental demandará investimentos em formação de professores, além de melhoria na infraestrutura das escolas

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

de novo. Já estamos na direção correta, mas em ritmo lento. É preciso pisar no acelerador”, disse Costin, mencionando a melhora dos resultados da Prova Brasil no ensino fundamental. “Temos políticas prontas para implementar, basta maior esforço político”, afirmou Janine. Quando se fala em “esforço político” é preciso lembrar do PNE, abordado em outra mesa

Entenda como é feito o cálculo da nota do Enem

Fundamental e Médio. Anos mais tarde, em 2009, começou a ser utilizada no Enem. Na média, a pontuação dos participantes concluintes do Ensino Médio girou em torno de 500 naquele ano, e esse valor passou a ser considerado um referencial na escala construída para o Enem – ou seja, quanto mais distante de 500 for a nota do estudante, para cima, maior o desempenho obtido

Gestão Temer quer base do ensino médio em 2018 mesmo após protestos

referente à educação infantil e ao ensino fundamental.

6 desafios para transformar a educação brasileira nos próximos 4 anos

Em um cenário dominado pelo debate a respeito da implementação de políticas estruturantes, como a homologação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e a Reforma do Ensino Médio, o Brasil tem a chance de mudar os seus resultados educacionais. No entanto, os próximos anos serão fundamentais para determinar se essas ações poderão gerar impacto na sala

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

Localizado no interior do Ceará, o município de Sobral tem cerca de 2 mil habitantes, mas agiganta-se para o Brasil quando o tema é educação. Impressionam os bons resultados de sua rede pública obtidos nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com nota 8,8 para os primeiros anos do Ensino Fundamental, Sobral foi o melhor

Para que a Educação seja, de fato, prioridade

escolar têm acesso à escola), mas permanece o imenso desafio da aprendizagem. De cada cem estudantes que ingressam na escola, 86 concluem o Ensino Fundamental I. Desses, 54,4% têm aprendizagem adequada de português, e 49,9%, de matemática. No Ensino Médio, de cada cem, 59 concluem a jornada, sendo que 27,5% possuem aprendizagem adequada de português, e apenas 7,3

Como levar a programação para a sala de aula

a programar na escola. O ensino da programação oferece muitos benefícios, entre eles, o desenvolvimento de habilidades como o raciocínio lógico, autonomia, pensamento crítico, colaboração, trabalho em equipe, empatia e capacidade de resolver problemas complexos. Porque ensinar a programar na escola? Felipe Fernandes, gamer e líder nacional do Code Club Brasil

Falta de professores deixa escola do AP sem três disciplinas para o 2º semestre

e, em seguida, localizar os profissionais necessários para atender a solicitação. A administradora Thiene Figueiredo, de 36 anos, é mãe de uma aluna, de 13 anos, que estuda o 8º ano do ensino fundamental na escola da Zona Leste. No relato enviado pelo aplicativo da Rede Amazônica, ela detalha a situação. “A minha filha está perdendo o ano letivo todo. Eu quero saber

Brasileiros conquistam medalhas em competição internacional de matemática

desde o fundamental 1 ao ensino médio. Para participar da competição internacional, a Rede do Programa de Olimpíadas do Conhecimento (Rede POC), convida as escolas com melhor desempenho na Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras, que este ano, aconteceu em abril. "O evento faz com que os alunos possam melhorar a sua habilidade com a matemática, além

Instituição de ensino contribui para desenvolvimento social e econômico da região Sul do ES

São Camilo - ES. Em Cachoeiro de Itapemirim desde o final dos anos 80, quando o antigo Instituto Cachoeirense de Ensino teve suas atividades educacionais assumidas pela União Social Camiliana, que atua na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior e Pós-graduação, colocando à disposição de seus alunos e colaboradores uma completa

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

brasileiro, os colégios do Exército Brasileiro não aparecem. Mas o Índice de Desempenho de Educação Básica (Ideb) do Colégio Militar do Rio de Janeiro atingiu a nota 7 para os anos finais do Ensino Fundamental em 2017, muito superior à meta projetada para toda a rede pública do estado, que é 4,7. Já o Colégio Militar de Fortaleza alcançou 7,2 no índice em 2015

Ensino médio sem aberração

A poucos meses das eleições, antes que o governo termine, o Ministério da Educação se mobiliza para organizar o novo ensino médio, reformado pela Lei 13.415, de fevereiro de 2017. Há pouca clareza, no entanto, sobre como isso será feito, e muitas críticas baseadas em pouca informação sobre o problema e possíveis encaminhamentos. A necessidade da reforma

O básico do ensino

A produtividade da economia nacional não avança por causa da baixa qualidade da educação pública e da carência de inovação nas empresas. É notório o mau desempenho do ensino público em testes internacionais. O Brasil amarga a 69ª colocação entre 127 nações listadas no Índice Global de Inovação. Sob tais ângulos, soa alarmante a notícia

Ciro defende revogar teto de gastos para melhorar a educação no Brasil

a expansão do ensino infantil, do ensino médio e, muito mais gravemente, impede a evolução para o tempo integral”, que, segundo ele, é “uma necessidade inadiável”. Ciro Gomes (PDT) fala em evento promovido pelo movimento Todos pela Educação em parceria com a Folha - Jorge Araujo / Folhapress “Eu vou chegar propondo a revogação da emenda 95”, disse, acrescentando

Todos pela Educação faz debate com candidatos; Ciro é o 1º convidado

é a valorização dos professores, com investimentos em formação e organização de uma carreira, a fim de que os docentes se preparem para o desafio de elevar o padrão da educação brasileira. As metas três e quatro dizem respeito ao currículo escolar: reformular o ensino fundamental (com foco na etapa do 6º ao 9° anos) e o ensino médio, ampliando a educação em tempo integral

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

ao Fundamental, temos mais problemas de qualidade do que de acesso. A partir de experiências muito exitosas no Ceará, como em Sobral, vamos estimular a replicação, na medida do possível, em outros estados e municípios. Para isso, criaremos incentivos financeiros para os estados e municípios que aplicarem um pacote de medidas similar ao do Ceará no Fundamental. No Ensino