Equilíbrio fiscal e defesa da educação

. Nossos resultados insatisfatórios de aprendizagem não são explicados apenas pelo que acontece em sala de aula ou pelo atual nível de investimento, mas também pela baixa escolaridade da população adulta, que no passado teve negligenciado seu acesso a uma educação de qualidade. Para enfrentar esse quadro, não há atalhos. Resultados robustos e sustentáveis na educação levam

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

(figuras de ação de filmes e videogames). Resultados Pensar em uma "informática di cria" é viabilizar a criação periférica, nacional e independente no campo das tecnologias. Trata-se de gerar formação, empregabilidade e renda para comunidades onde, muitas vezes, o crime e as drogas chegam antes das oportunidades. Como uma iniciativa integrada ao turno escolar

Brasil vai mal em mais uma avaliação global da educação

dos outros países (494 e 478, respectivamente). O resultado pífio no TIMSS soma-se ao mau desempenho no Pisa, que avalia o aprendizado de matemática, ciências e leitura de jovens de 15 anos em 81 países, e no Pirls, que testa a alfabetização de crianças de 9 ou 10 anos. O problema mais premente não é falta de verbas públicas. No Brasil, o montante direcionado

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

em casa, que veem as dificuldades. É um ponto que de fato precisa ser priorizado e isso está na percepção dos pais, mas está também nos resultados educacionais. Então, quando a gente olha para os índices educacionais do Brasil, a gente vê que existe uma lacuna muito grande, especialmente em matemática, em que o país não consegue avançar", diz Fregonesi

Fuvest 2025: Programa Ruas Abertas será suspenso durante segunda fase do processo seletivo | Mobilidade Estadão |

FUVEST 2025 2ª Fase Fuvest 2025: 15/12 e 16/12/2024 Provas de competências específicas: entre 09/12/2024 e 09/01/2025, a depender da carreira Divulgação do resultado: 24/01/2025 1 2 3 4 5 Quer uma navegação personalizada? As provas ocorrerão em 23 cidades da região metropolitana de São Paulo e do interior e litoral paulista. De acordo com a Fundação Universitária

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

capitais, a situação se repete Essa realidade não é exclusiva de São Paulo. A nutricionista Mayra Figueiredo Barata, também autora da pesquisa sobre os negócios em volta dos colégios paulistanos, conduziu um estudo semelhante sobre o entorno de escolas em cinco capitais brasileiras – Belém, Brasília, Florianópolis, Salvador e São Paulo. Os resultados são

Inep: gabaritos da reaplicação e do Enem PPL estão disponíveis; confira aqui!

de dificuldade do Enem regular, sendo destinado a candidatos que enfrentaram problemas logísticos ou de saúde durante o período das provas. Já o Enem PPL é realizado nas unidades prisionais e socioeducativas. QUANDO SAEM AS NOTAS? O resultado final do Enem 2024, com as notas individuais de cada participante, incluindo a pontuação da redação, estará disponível no site

O papel da escola para promover equidade

e humanos, há grande potencial de ressaltar desigualdades. Os resultados educacionais ainda são muito determinados pelo tipo e localidade da escola e por características dos alunos, como nível socioeconômico e cor ou raça. Um tipo de desigualdade independe do outro, mas se reforçam mutuamente. Estudantes pobres frequentam escolas menos estruturadas

Maioria dos jovens alemães não se interessa por política, diz pesquisa

que frequentemente se sente sobrecarregado pelos problemas do mundo. Partidos políticos Quando se trata de engajamento por meios tradicionais, como os partidos políticos, os resultados são ainda mais incisivos. Menos de um em cada 10 entrevistados, por exemplo, acredita que as siglas estão abertas às ideias dos jovens e apenas 8% defendem que o establishment político leva

8 a cada 10 jovens que não trabalham e nem estudam no Ceará não procuram mais emprego

, com problemas de saúde, dedicados aos afazeres domésticos, entre outros), são 600 mil jovens. Embora seja um resultado alarmante, observou-se uma redução de 10,72% em relação ao ano anterior, quando 672 mil encontravam-se nessa situação. Os dados integram a "Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2024". Percentual

8 a cada 10 jovens estão sem trabalho e sem emprego no Ceará, aponta IBGE

) ou fora da força de trabalho (desalentados, com problemas de saúde, dedicados aos afazeres domésticos, entre outros). Embora seja um resultado alarmante, observou-se uma redução de 10,72% em relação ao ano anterior, quando 672 mil encontravam-se nessa situação. Os dados integram a "Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira

Escola: eu tô aqui pra quê?

O Pensador fazia na década de 1990 acerca dos objetivos da escola permanece válida, uma vez que continuamos com práticas conservadoras de educação, antidialógicas, agravadas ainda por uma concepção empresarial de educação cujo fundamento é a pedagogia de resultados para alcançar a chamada Escola Nota 10. Portanto, corre-se o risco de o (a) aluno(a) repetir: "Manhê

Celular na escola: além de regulamentação, incentivo a atividades offline é desafio, diz diretora da Unesco

a se concentrar no que estavam aprendendo depois que se envolvem em alguma atividade não acadêmica no celular. "Existe uma preocupação com o bem-estar dos alunos e com o impacto da tecnologia nos resultados da aprendizagem. Nós sabemos que os celulares representam uma grande fonte de distração e que afetam negativamente a capacidade dos estudantes de se concentrar

Provas e indicadores educacionais apontam problemas, mas também soluções

do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Dessa forma, quanto maiores forem a taxa de aprovação e a proficiência nas avaliações, maior o Ideb. Após a divulgação dos resultados de 2023, é hora de transformar os números em realidade. Como minha expertise é letramento, vou me limitar aos resultados da prova de língua portuguesa. Em uma primeira

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

que demonstra maior "mérito" ao ingressar na educação superior pública do que um estudante de elite, que nunca enfrentou tais dificuldades, sempre frequentou as ditas melhores escolas e alcançou o mesmo resultado. A verdade é que a lei de cotas tornou o ambiente das IFES mais diverso e plural, refletindo melhor a realidade brasileira. No entanto, como observou

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

que utilizaram a mesma fonte de dados, porém amplia o seu escopo inovando ao incluir na análise os resultados do Ensino Médio. Reforça a consistência e atualiza a aplicação de um indicador testado em três estudos anteriores (IDL – Índice de Liderança do Diretor) para a série histórica das edições do SAEB consideradas, apresentando e justificando suas adaptações ao longo

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

mais relevantes para avaliações que visam promover mudanças sistêmicas, uma vez que abordam questões fundamentais para o desenvolvimento sustentável e inclusivo​ A educação em avaliação precisa urgentemente se adaptar a um mundo em mudança, onde a complexidade e a interconexão de desafios exigem uma prática avaliativa que vá além da mensuração de resultados e busque

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

o impacto do programa e estimar o retorno social dos recursos investidos, a Santa Marcelina Cultura buscou a parceria do Idis (Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social). Utilizando a metodologia SROI (Retorno Social sobre o Investimento), o estudo conduzido pelo Idis revelou resultados expressivos: para cada R$ 1 investido pelo Estado de São Paulo

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

acerca de fatores que podem ajudar a explicar por que uma expressiva proporção trabalha em mais de uma escola no Brasil, há planilhas com os resultados de cada rede estadual e municipal do país. Assim, são oferecidos subsídios para que as redes de ensino analisem seus indicadores à luz de aspectos que podem favorecer essa situação, tais como a remuneração

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

dessa política pública sobre quais foram os modelos econométricos de resultados potenciais que foram empregados no desenho do programa. Por fim, mas não menos importante, faz-se necessário debater a capacidade do programa criar impacto em termos de elevação de escolaridade. Dados do Censo da Educação Superior (CenSup) mostram que em 2023 as IES Públicas