Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

As violências física e verbal ou um confronto na escola são muitas vezes a ponta de um iceberg, afirma professora O ataque na EE Thomázia Montoro, em São Paulo (SP), em 27 de março de 2023, foi um emblemático episódio de violência escolar. Ele colocou em evidência uma série de desafios enfrentados por professores, gestores e pela comunidade escolar

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

-brasileira nas escolas, recebemos no Perspectiva desta terça-feira (23/05) Tânia Portella, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo e consultora do Geledés – Instituto da Mulher Negra; e Beatriz Benedito, analista de políticas públicas do Instituto Alana. Também contamos com a participação de Daniel de Sousa Silva, professor, coordenador pedagógico

Enem muda com o novo ensino médio? Diretor do MEC diz o que deve ser prioridade na prova

realizado pelo Estadão nesta terça-feira, 23, um dos eventos do projeto Reconstrução da Educação. O Enem se tornou a principal prova de acesso para universidades públicas e particulares do País. Após intensa pressão de entidades ligadas a professores e estudantes pedindo revogação da lei que instituiu o novo ensino médio, o MEC abriu consulta pública sobre o tema

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

horas de formação geral e 600 horas de parte diversificada. " Esse é o aspecto central", afirma Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e um dos autores do texto do projeto. "A gente estabelece esse número para que se parta da condição anterior como mínimo, resguardando o espaço para a diversificação curricular. Não é uma proposta

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

de forma contínua e integrado às demais aprendizagens curriculares. Trabalho com competências socioemocionais começa com desenvolvimento dos professores Educadores e famílias devem estar atentos ao uso de redes sociais por parte das crianças e adolescentes – dado que esses meios são utilizados para atraí-los para grupos neonazistas, para a difusão de discursos

Educadores entre a exaustão e o afastamento

. Uma das mais recentes, Futuro da docência, realizada pela ONG Conectando Saberes e divulgada em fevereiro deste ano, mostrou que 75,5% dos profissionais da rede pública e privada no Brasil acreditam que questões psicológicas são um dos principais fatores que fazem os professores desistirem da carreira. O levantamento ouviu 6.430 profissionais da educação de todo o país. Outra

Melhor ser fantasma do que professor

, pátria e família, como anteriormente pedia o nazifascismo e, recentemente, o capitão Jair. A inspiração já diz a que veio. Sem esquecer os estudantes patriotas e seus celulares buscando constranger os professores, com inquéritos estúpidos para alcançar likes e justificar uma demissão por justa causa. A profissão ganhou em insalubridade outros graus com as redes

Estudo mostra quem são os professores mais afetados pelo burnout: ‘Gastava tudo em remédio’

Aproximadamente um terço dos professores da educação básica sofre da síndrome de burnout, segundo estudo feito na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Salários defasados, violência nas escolas e pressão por resultados estão entre os fatores que contribuem para a aumentar o estresse no exercício da docência. A pesquisa avaliou 397 professores

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

fora da família. É, portanto, um ambiente de socialização essencial para crianças, adolescentes e jovens. O que os dados para além dos ataques recentes mostram é que atravessamos um período turbulento no pós-pandemia, em que se intensificaram as dificuldades de relacionamento e a própria saúde mental e emocional de professores e estudantes. Nesse sentido, os casos

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

Assim como a ciência já mostrou sobre a primeira infância, há também uma janela de oportunidade no início da adolescência que a escola ignora, acredita o professor da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), Daniel Santos. Como pesquisador dos chamados anos finais do ensino fundamental

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que vêm sendo implementadas na rede pública, como tutoria e aulas de reforço em pequenos grupos, especialmente para crianças com maior vulnerabilidade", afirma Tiago Bartholo, pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio (UFRJ). 3. Investir na formação e contratação de professores Com estudantes em diferentes

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional de Educação (PNE

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

os prejuízos já tem sido a saída adotada pela professora Letícia Teruel, que atua em uma escola pública da rede estadual de São Paulo. Ela vem utilizando parte de suas aulas de itinerários para abordar os conteúdos de sua área como no modelo anterior. "Não tenho como não fazer isso. Nós, professores, estamos perdidos e os estudantes, angustiados e sendo prejudicados

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

pública, como tutoria e aulas de reforço em pequenos grupos, especialmente para crianças com maior vulnerabilidade", afirma Tiago Bartholo, pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio (UFRJ). 3. Investir na formação e contratação de professores Com estudantes em diferentes estágios de alfabetização, aparecem

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

e sugerem soluções que passam por maior integração com as escolas. De acordo com o professor de psiquiatria da infância e adolescência da Universidade de São Paulo (USP) Guilherme Polanczyk, a escassez de recursos para a frente psiquiátrica no sistema de saúde gera duas consequências diretas. Uma é a falta de incentivo para o aumento de profissionais da área

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

a trajetória de melhora na aprendizagem. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro terá participação de Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, Herbert Lima, secretário municipal de Educação de Sobral e professor da Universidade Federal do Ceará, e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

da agenda de desenvolvimento integral no Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da Universidade de São Paulo. Para que novas ações tenham repercussão efetiva na educação, Mayra defende uma preparação anterior feita em conjunto, em vez de uma ação isolada de um professor. "A etapa do planejamento é muito importante. Tenho que planejar

Indenizações às vítimas de ataques a escolas são baixas e pouco abrangentes

a responsabilidade do Estado está praticamente pacificada. Ainda que tenha sido um evento de difícil previsão, a Constituição estabelece que a escola é responsável pela segurança dos alunos e funcionários, por isso, estados e municípios devem reparar financeiramente as vítimas de ataques em unidades de suas redes de ensino. Principalmente nos atentados com muitas vítimas

Descompasso entre avanço da inteligência artificial e sistemas de educação pode acentuar desemprego

que se reinventar nesse sentido", conclui Beranger. "Essas máquinas vão tomar o poder e nos superar?" Para Jean-Gabriel Ganascia, professor e especialista em inteligência artificial na Universidade Sorbonne, de Paris, o receio de que as máquinas dominem os homens não é uma realidade, por enquanto. "A primeira pergunta é se essas máquinas vão tomar o poder e nos superar? Não