O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

mais complexos e dinâmicos (wicked problems), de demandas por melhores serviços e a menor custo, e ainda, por mais participação popular. Inovação está ligada a melhoria dos processos organizacionais, não sendo um fim em si mesmo, mas uma ferramenta relacionada a política pública, que entrega serviços e bens ao cidadão munícipe, para além dos apelos eleitorais

Os mandamentos da educação midiática

críticos, comunicadores eficazes e cidadãos ativos", destacou Michelle Ciulla Lipkin, diretora-executiva da Namle. "É um amplo guarda-chuva que diz respeito a empoderamento, engajamento e participação." A Namle (National Association for Media Literacy Education) é a principal associação do setor nos Estados Unidos e vem atuando desde 1997 na promoção da educação

Envelhecimento da população mundial em função das condições demográficas do período

Este artigo busca investigar a contribuição dos nascimentos, mortes e migrações para o envelhecimento da população em todo o mundo, de 1950 a 2100. Busca-se examinar se um padrão esperado de envelhecimento da população está associado a mudanças nas condições demográficas do período. Os resultados apontam que as populações envelhecem devido ao declínio dos n...

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

, em discussão no Congresso, incentiva formas de controle parental e destaca a corresponsabilidade das plataformas na garantia dos direitos das crianças, adotando medidas que garantam um nível elevado de privacidade e proteção de dados. 2) A escola como principal rede de proteção A escola é um lugar de encontro, mas também é um espaço de participação política. Nela

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

-brasileira nas escolas, recebemos no Perspectiva desta terça-feira (23/05) Tânia Portella, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo e consultora do Geledés – Instituto da Mulher Negra; e Beatriz Benedito, analista de políticas públicas do Instituto Alana. Também contamos com a participação de Daniel de Sousa Silva, professor, coordenador pedagógico

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

na área de políticas públicas de saúde mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "É a construção de espaços que ampliem as possibilidades de pertencimento social, em que a palavra de uma criança ou um adolescente tenha valor, em que ele se sinta pertencente, reconhecido." A escola é um espaço de segurança – os ataques que acompanhamos recentemente

Reconstrução da Educação: especialistas discutem caminhos para o ensino médio

caminhos para melhorar a educação nacional. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro desta terça-feira contará com as participações de Alexsandro Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC, Raquel Teixeira, secretária da Educação do Rio Grande do Sul, e Heleno Araújo, presidente

Os desafios da violência contra e nas escolas

do Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023, foi instituído um grupo de trabalho interministerial, com a coordenação do Ministério da Educação (MEC) e a participação de representantes de outros seis ministérios e da Secretaria Nacional de Juventude, da Secretaria Geral da Presidência da República, que tem como principal atribuição “realizar estudos sobre o contexto

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

com base em resultados da alfabetização, o MEC (Ministério da Educação) planeja investir R$ 800 milhões ainda neste ano. O valor é menor do que os R$ 2 bilhões do pacto de alfabetização lançado em 2012 pelo governo Dilma Rousseff (PT), esvaziado a partir do governo Michel Temer (MDB). Outra coisa diferente é que a participação das universidades, que tinha papel

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

(6º ao 9º ano), ele lançou o documentário Esquecidos, justamente sobre a falta de políticas e até de estudos sobre como ensinar alunos e alunas de 11 a 14 anos. "É uma transição complicada, temos a passagem da infância para a adolescência e, na escola, o aluno deixa de ter aquela professora mais maternal", afirma o pesquisador, que participa

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

"Os dados do pós-pandemia mostram que a alfabetização precisa ser foco das políticas públicas do novo governo", afirma Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e professora da Universidade Mackenzie. Na última quinta-feira, 18, ela participou do terceiro meetpoint da série "Reconstrução da Educação", que debate os caminhos para o Brasil retomar

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

Inclusiva no Brasil. Foi um ato de retomada da PNEEPEI já na sua posse. Eu lamento que isso não tenha sido compreendido pelo MEC", observa a ex-diretora. O MEC, por sua vez, defendeu o diálogo e a participação social nas políticas educacionais. "Não é possível receber e discutir apenas com quem pensa igual a nós. Isso contraria o princípio do governo, além de não

Jovens fazem propostas para reduzir violência policial em São Paulo

, com participação de especialistas em assuntos relacionados à segurança pública. "Usamos como expressões artísticas a rima, o grafite e a percussão. Nessas oficinas construímos propostas de enfrentamento à letalidade da juventude negra. Por meio dessas ofertas, eles iam conseguindo nos dizer como achavam que seria possível diminuir os índices [de letalidade]", explicou

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

que esse processo não é irreversível. A educação desempenha um papel fundamental nesse processo, juntamente com medidas políticas, a responsabilidade do setor de mídia e as ações que famílias e indivíduos podem tomar para aprimorar sua compreensão e participação na sociedade. Se os governos alocarem recursos relevantes para apoiar medidas de educação midiática

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

atacou a participação social dentro do FNE, levando à criação do Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE). Plano atualmente em vigor cumpriu apenas 5 das 20 metas "As metas de universalização da educação, alfabetização, elevação da escolaridade, de política nacional de formação dos profissionais de educação, de implementação do Sistema Nacional de Educação

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação. "Tudo o que aconteceu na pandemia — escolas fechadas, acesso precário ao ensino remoto e falta de coordenação nacional do governo federal — trouxe impactos. Há muito o que evoluir." Os dados individuais são preocupantes, 38% dos estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

ficar na escola, prova que a luta da mãe vale muito a pena. Andrea Medrado defende, aliás, que a inclusão da filha e de todas as crianças com alguma deficiência precisa ser de verdade. Uma inclusão para integrar, com plena participação em todos os ambientes. "Quando a gente chama a pessoa para uma festa, precisamos não apenas deixá-la no lugar. É preciso chamá