Universidades são armas contra desinformação, dizem especialistas

ela produz conhecimento, saber, ciência, produz o que a gente traz de melhor em tecnologia e inovação e também no aspecto humano", destacou o reitor da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), Odilon Máximo de Morais. Entre os caminhos para o combate à desinformação, ele aponta a produção de um conhecimento crítico com respeito à diversidade e o fortalecimento

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

As competências socioemocionais finalmente têm se consolidado no processo de aprendizagem dos estudantes, estando previstas, inclusive, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Porém, para Ceciliany Alves Feitosa, diretora de plataformas, inovação e avaliação educacional da FTD Educação, o desenvolvimento socioemocional vai além da BNCC e deve ser visto

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

Cida Chagas, Doutora em Sociologia pela UnB. É servidora da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MGI e, atualmente, é Diretora de Provimento e Movimentação de Pessoal na Secretaria de Gestão de Pessoas do Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) Iara Alves, Doutora em Estudos sobre a Mulher, Gênero

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

Os salários baixos do professores no Brasil explicam em grande parte os investimentos públicos baixos do país por aluno na educação básica. A avaliação é de Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe), ao comentar o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

nível de investimento por aluno, o que é incongruente com as nossas necessidades de desenvolvimento educacional e de desenvolvimento socioeconômico", afirma o coordenador de Inovação e Políticas do Instituto Unibanco, Caio Callegari,. Para educadores, modelos internacionais e nacionais mostram que mais recursos na educação básica devem ir para um grupo

Um novo olhar para o ensino técnico

assiste a uma verdadeira revolução nas relações profissionais decorrente do processo de inovação tecnológica. A profusão de novas atividades produtivas segue em ritmo vertiginoso, enquanto outras profissões rumam para a obsolescência com velocidade assustadora no que se convencionou chamar de quarta revolução industrial, ou indústria 4.0. A recente aprovação

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

, fizeram uma ampla revisão de estudos publicados ao menos desde 1980 sobre o assunto, chamado "Art for Art's Sake?" ("Arte pela Arte?", que resultou em livro). O trio argumenta que o ensino de artes vale pelo aperfeiçoamento de habilidades relacionadas a elas e pelo fato de fazerem parte de um conjunto relevante para a educação voltada à inovação, mas não apenas

Enem dos concursos é mais justo

O Ministério da Gestão e Inovação (MGI) divulgou a maior autorização simultânea de concursos públicos da última década, de Enem dos concursos públicos. Trata-se de um Concurso Público Nacional Unificado que recompõe a força de trabalho de diversos órgãos, admitindo mais de 8 mil novos servidores. O concursão será gerido por um modelo de governança

Estado eficiente: mais de 30 penduricalhos turbinam remuneração do funcionalismo

os hospitais são administrados por OSs. No município, as unidades básicas de saúde também. Isso não está computado nesses 13% do PIB. O secretário de Gestão de Pessoal do Ministério da Gestão e da Inovação, José Celso Cardoso Júnior, afirma que carreiras jurídicas, policiais (delegado e perito) e tributárias ganham em torno de R$ 30 mil e que as medidas para conter

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

(Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação), Carolina Tokarski (Ministério do Desenvolvimento Social), Marcos Sorrentino (Ministério do Meio Ambiente) e Raquel Franzim (Ministério da Educação). Assista ao encontro na íntegra no YouTube e confira os principais destaques a seguir. Arquitetura escolar e o legado do colonialismo Primeira a iniciar a fala na mesa

Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'

O Concurso Nacional Unificado é uma proposta do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) aos outros órgãos do governo federal, que têm até o dia 29 de setembro para aderir à ideia. Com o programa, os candidatos poderão pagar uma única taxa de inscrição e concorrer a várias vagas disponíveis em órgãos federais, desde

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

de Inovações – Gestão No nosso CTE, temos à disposição tablets, notebooks, netbooks, computadores, projetores, alguns kits de robótica e um televisor. No contraturno da escola, passei a recrutar alunos do 5º ano (e alguns do 4º) para atuarem como monitores de tecnologia em três dias da semana. Arquivo pessoal Em cada turno, de 10 a 12 monitores são divididos em duas

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

que cada secretário de educação esteja atento à realidade, que é diversa, e as políticas precisam ser condizentes com isso. Ao se pensar em um material pedagógico exclusivamente digital é preciso saber se cada uma das salas de aula da rede vai rodar esse processo", diz a diretora-executiva do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), Julia Sant’Anna

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação da USP em parceria com a AstraZeneca. "Cheguei a quase desistir mais de uma vez. Pensava ‘vou voltar à prática médica e vou ter uma vida satisfatória’. Mas felizmente o meu mentor, David Livingston, do Dana-Farber Cancer, me puxou e encorajou a continuar", afirmou ele à Folha. Kaelin dividiu a láurea em 2019 com Peter

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

Para que uma escola consiga implementar uma cultura de inovação capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa para seus alunos, é necessário mais do que uma gestão participativa. A voz dos estudantes precisa ser ouvida para além da sala de aula e estar presente nos momentos de planejamento. Ao currículo, cabe a tarefa de criar as bases para uma trama

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

: os alunos propuseram as ações junto comigo, que partiram do nosso currículo. As ferramentas digitais estiveram a serviço da aprendizagem ao longo de todo o processo, mas nossa inovação mais impactante, sem dúvida, foi contar com o envolvimento de todos durante o ano letivo. Arquivo pessoal Leitura de poesia durante as aulas de língua portuguesa Ações do "Projetar

Redes sociais, internet e educação: possibilidades e limites

A videoconferência realizada pelo Observatório da Educação da Feusp reflete sobre o papel das mídias sociais na educação, sobre a entrada da Inteligência Artificial e seus efeitos para a educação, já que as possibilidades são variadas, positiva e negativamente. Os debatedores abordam as implicações e os limites e éticos do uso da tecnologia, tanto na organi...

Tecnologia educacional: aliada ou vilã?

de aula e potencializar sua ressignificação. Um exemplo disso é a cultura maker, que possui potencial desde que utilizada com intencionalidade pedagógica, já que é uma abordagem que incentiva os estudantes a resolverem problemas colaborativamente, criando artefatos usando as mãos, sendo porta de entrada para trabalhar a inovação na educação. Essa abordagem

SP amplia liderança em ranking de competitividade; veja posição de cada Estado

relacionados a infraestrutura, sustentabilidade social e ambiental, segurança pública, educação, solidez fiscal, eficiência da máquina pública, capital humano, potencial de mercado e inovação. continua após a publicidade Embora haja avanços entre algumas unidades federativas do segundo grupo, como o Maranhão, que subiu cinco posições (da 26ª em 2022 para a 21ª), os 11

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

a área de Currículo, Avaliação e Qualidade Educacional do grupo Somos Educação, sendo o responsável pela produção de todo conteúdo e avaliações alinhadas à BNCC. Nesse contexto, em 2018, liderou o projeto "BNCC na Prática", uma plataforma gratuita de construção de currículos alinhados à Base. Posteriormente, fundou e foi diretor de Produto e Inovação da Camino