‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do que o observado em 2019, no período pré-pandemia. Esses estudantes foram muito impactados pela pandemia. No 5º ano, esse aluno estava fora da escola (aulas remotas) no período de alfabetização, no 2º e no 3º ano, por conta da pandemia. Esses dados mostram isso: os impactos da pandemia foram tão grandes que os resultados de aprendizagem são inferiores àqueles pré

Educação profissional pode estimular interesse por cursos superiores

A educação profissional é um dos fatores que têm estimulado estudantes a continuarem os estudos. Tendo por base dados que indicam essa tendência, observados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o governo federal pretende identificar fatores que contribuíram para evitar a evasão dos alunos, e estimulá-los a buscar, também, cursos

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

(nos mais altos, estão as melhores notas). Em 1.137 municípios, os estudantes de 5º ano da rede pública alcançaram, no máximo, 200 pontos, encaixando-se no patamar 3. Isso significa que eles conseguem realizar apenas tarefas como: determinar o horário final de um evento, se souberem a duração dele e quando começou; fazer subtração de números decimais; reconhecer quadrados

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

que, apesar disso, a maior parte das tecnologias educacionais baseadas em IA é usada apenas no setor privado. Ao todo, o Brasil soma 47,3 milhões de estudantes, distribuídos em 178,5 mil escolas, considerando todas as etapas educacionais, conforme indicativos do Censo Escolar 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

ao aprendizado de língua portuguesa e matemática, ampliação do itinerário do ensino técnico e aperfeiçoamento dos mecanismos de acompanhamento do rendimento escolar dos estudantes. Dados nacionais O Brasil registrou uma ligeira melhora na qualidade da educação básica, mas ainda se mantém distante de metas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio

Ideb 2023: ensino fundamental atinge meta; ensino médio não

, a decisão foi de não reprovar estudantes. E a aprovação nos anos letivos entra nesse cálculo. A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt (Schuaicart), aponta a importância da colaboração entre os estados e os municípios. Em 2023, 600 mil jovens abandonaram os estudos durante o ensino médio, disse o ministro da Educação, Camilo Santana

Ensino fundamental retoma trajetória positiva do período pré-pandêmico

do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes ( Pisa), da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), relativo a 2023, divulgado nesta quarta-feira (14), em Brasília, pelo Ministério da Educação (MEC), nos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano), o Brasil alcançou

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

o resultado dos Anos Iniciais e ressaltou que o MEC estimula a Política Nacional da Criança Alfabetizada na idade certa. Contudo, também reconheceu os problemas no fluxo dos Anos Finais do ensino fundamental e sobretudo no Ensino Médio. "O desafio é não perder quem entra na escola. Perdemos 30% dos estudantes no Ensino Médio. Por isso precisamos garantir equidade

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

pública, seja estadual ou municipal, pode manifestar interesse em aderir ao modelo cívico-militar. A seleção das instituições pelo governo deve obedecer os seguintes critérios: atendimento de estudantes em vulnerabilidade social baixos índices de fluxo ou rendimento escolar aprovação da comunidade por meio de consulta pública O programa será avaliado continuamente

Governo Lula fatia divulgação de indicador de educação e não mostra resultados de alfabetização

de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007 para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O indicador é calculado para cada escola, município e estado, além de ter médias nacionais. Como é calculado? O Ideb é formado por dois fatores: desempenho dos estudantes no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação

Desempenho do ensino médio de SP recua e é menor do que antes da pandemia

, município e estado, além de ter médias nacionais. Como é calculado? O Ideb é formado por dois fatores: desempenho dos estudantes no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica); as provas de matemática e português são aplicadas a cada dois anos taxas de aprovação escolar Com esses dois componentes é calculado o índice, que varia de 0 a 10. O Ideb estabelece metas

Indicador da qualidade da educação tem leve alta nos anos iniciais e queda nos finais, e Brasil segue abaixo do pré-pandemia

a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O indicador é calculado para cada escola, município e estado, além de ter médias nacionais. Como é calculado? O Ideb é formado por dois fatores: desempenho dos estudantes no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica); as provas de matemática e português são aplicadas a cada dois

Brasil tem ligeira alta em qualidade da educação, mas fica longe da maioria das metas

a 10 e é uma ferramenta usada pelas redes para avaliar o progresso na aprendizagem dos estudantes nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, e no ensino médio. O indicador foi criado em 2007, com metas para as redes até 2021. Este é o primeiro ano no qual não há objetivos a serem alcançados. "Não há nenhuma política pública que tenha êxito sem ter metas

Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

, o Ideb ficou em 4,3 – aumento de 0,1 quando comparado a 2021 e 2019 (4,2). A meta para esta etapa do ensino, em 2021, era 5,2. Como observado, a única etapa que alcançou a meta foi a dos estudantes de 1º a 5º ano -- puxada principalmente pela melhora do fluxo dos alunos (ou seja, da aprovação deles na escola). Manuel Palacios, presidente do Inep, afirma

MEC divulga resultados do Ideb 2023

. O índice é calculado a cada dois anos para os anos iniciais e finais dos ensinos fundamental e médio. Para compor o Ideb, O MEC leva em consideração as notas dos estudantes na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que foi aplicada nos meses de outubro e novembro do ano passado, e os índices de aprovação, compilados pelo Censo Escolar. O indicador

Ensino requer vínculo, menor rotatividade e melhor condição para educador

é que os professores temporários podem ser tão capacitados quanto os concursados. Entretanto, eles são selecionados em processos seletivos simples e, essa ausência de garantia, estabilidade e o prazo de contrato, torna a rotatividade maior, prejudicando a aprendizagem. A lamentável situação é que os estudantes acabam passando por diferentes professores na mesma disciplina

MEC empossa novos membros do Conselho Nacional de Educação

). Participantes – Marcaram presença na posse secretários e servidores do MEC; autoridades; estudantes; parlamentares; conselheiros. Além deles, compareceram: a presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Denise Carvalho; a presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Fernanda Pacobahyba; ministros do Supremo

Estudantes protestam na ALMG contra a 'privatização das escolas' e pelo passe livre metropolitano

Estudantes realizaram uma manifestação na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) nesta quarta-feira (14 de agosto). O grupo protestou contra o Projeto Somar, que prevê a gestão compartilhada de escolas entre a rede pública e a iniciativa privada, e cobrou o passe livre estudantil metropolitano. "O Projeto Somar é entregar a educação de Minas Gerais

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

. De acordo com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em parceria com a Educa Insights, 71% dos estudantes entrevistados utilizam frequentemente IA na rotina de estudos. Os dados fazem parte da pesquisa "Inteligência Artificial na Educação". Segundo o levantamento, 29% dos entrevistados utilizam as ferramentas nos estudos diariamente e 42

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

, será fomentado mais 1 milhão de matrículas em todo o País, desde a Creche até o Ensino Nédio, incluindo estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta é alcançar, até o ano de 2026, cerca de 3,2 milhões de matrículas. No ciclo 2023-2024, o programa atingiu 965.121 matrículas de tempo