Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

do celular. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Elas estabelecem que o uso de dispositivos digitais nas escolas é permitido exclusivamente para fins educacionais, sob mediação dos professores e de acordo com a etapa de ensino. Há exceções em casos de pessoas que necessitem de apoio do aparelho para acessibilidade tecnológica

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Em resolução publicada no Diário Oficial em 24 de março, o CNE apontou que é competência das escolas "estabelecer políticas de uso de dispositivos digitais que equilibrem seus benefícios pedagógicos com a necessidade de preservar o foco no processo de ensino-aprendizagem e a convivência social

MEC escuta professores de matemática para aprimorar ensino dos alunos

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 25/03/2025 - 12:08 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Os 600 mil educadores do ensino básico e da educação profissional e tecnológica da rede pública de todo o Brasil poderão responder, até sexta-feira (28), à Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam

Cooperação educacional entre América Latina e China

digital Primeiro, deve-se considerar a Aliança Global para Educação Online e os MOOCs. Em 2020, o Ministério da Educação da China liderou a criação da Aliança Global para Educação Online e MOOCs, lançando as plataformas internacionais de ensino online "iCourse" e "XuetangX". Essas plataformas oferecem cursos em vários idiomas e fomentam programas educacionais

Ensino básico ganha com avaliação de questões discursivas no Ideb

Políticas educacionais precisam de aperfeiçoamento constante. Por isso é bem-vinda a iniciativa do Ministério da Educação (MEC) de passar a considerar, no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a qualidade da escrita na resposta a questões discursivas. É um salto importante para a melhoria do sistema de avaliação de ensino

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

e, após concluir o Ensino Médio, fez um cursinho popular, que o ajudou na aprovação na UnB, pelo sistema de cotas. Jediael conta que sempre buscou se envolver com grupos de pesquisa e estudos, e por isso se inscreveu para o intercâmbio, que não teria outra chance de fazer se não fosse o edital, resultado da parceria entre MIR e CNPq. "Busquei abrir caminhos

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

escolar reflete a percepção de conexão com a escola e de inclusão do estudante, e é influenciado por suas experiências diárias e pelo ambiente escolar. Um levantamento realizado por uma rede estadual de ensino do Sudeste do Brasil em 2019, com apoio do Instituto Ayrton Senna, revelou que 52% dos estudantes não se sentiam conectados aos adultos da escola e 34% não

Cinco anos depois: a educação no pós-pandemia

de capacitação para o ensino remoto, para a utilização das ferramentas tecnológicas, e a sobrecarga emocional dos envolvidos foram alguns dos desafios enfrentados. Nesse contexto, realizei uma pesquisa com um grupo de pesquisadores de quatro países da América Latina. Esse estudo aborda especificamente o cenário de incertezas, erros e acertos das regulações no ensino

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

não responderam ou não detalharam seu currículo. O estudo da Safernet também destacou a falta de consenso entre as redes sobre o que significa ensinar uso seguro e consciente de tecnologias para alunos de ensino médio. As 24 unidades da federação, que responderam a pesquisa, disseram ter 73 disciplinas relacionadas ao assunto - mas apenas 40

MEC inicia escuta de professores que ensinam matemática

MEC inicia escuta de professores que ensinam matemática Contribuições ajudarão a pasta na formulação de estratégias que assegurem uma educação matemática de qualidade para todos Ministério da Educação (MEC) iniciou, nesta segunda-feira, 17 de março, a Escuta Nacional de Professores e Professoras que Ensinam Matemática para profissionais dos ensinos

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

disso, surge a necessidade de integrar dispositivos como celulares e computadores ao ambiente escolar. Esses recursos, muitas vezes vistos como distrações, podem se tornar aliados poderosos no processo de aprendizagem, promovendo um ensino mais engajador e interativo. É fundamental implementar atividades que estimulem a exploração e o uso consciente dessas

Estudando as percepções de gênero de estudantes do sexto ano e seu envolvimento em STEM em uma escola primária australiana

dos estudantes em STEM. A pesquisa destaca a importância de intervenções educativas que desafiem estereótipos de gênero desde cedo.

Minas Gerais amplia qualificação de gestores escolares com novos cursos de formação

no Estado, que é de 15,9%, abaixo da média nacional de 21,3%, conforme dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 2023. O Acordo de Cooperação Técnica entre as duas instituições tem vigência inicial de 60 meses e prevê a elaboração e execução de cursos voltados à qualificação de profissionais da administração municipal

Proibição do celular já melhora o aprendizado, dizem professores

até mesmo no aprendizado, com estudantes mais focados nas aulas, concentrados e lendo mais. O psicopedagogo clínico Cláudio Miranda fez uma pesquisa com alguns profissionais de escolas privadas da Grande Vitória. Segundo ele, os relatos apontam que o impacto da medida tem sido positivo, com efeitos visíveis sobre o padrão comportamental dos alunos. "Hoje

Lula convida professores a compartilhar métodos para ensinar matemática

São Paulo O Ministério da Educação (MEC) abre nesta segunda-feira (17) uma consulta pública a professores de matemática do fundamental e médio para reunir ideias de boas práticas de ensino da disciplina. A pesquisa, que acontece até o próximo dia 28, é parte de um conjunto de iniciativas, que teve início em 2024, para tentar melhorar o desempenho

MEC vai formar rede colaborativa para melhorar ensino de matemática

São Paulo O Ministério da Educação (MEC) abriu nesta segunda-feira (17) uma consulta pública a professores de matemática do fundamental e médio para reunir ideias de boas práticas de ensino da disciplina. A pesquisa, que acontece até o próximo dia 28, é parte de um conjunto de iniciativas que teve início em 2024 para tentar melhorar o desempenho

A redemocratização fez bem à educação

de crianças em pré-escolas variou de 29% para 93%, e a proporção de jovens de 15 a 17 anos no ensino médio passou de 14% a 75%. Uma ponderação importante a ser feita nessa análise é que, ao menos desde meados do século passado, a trajetória dos grandes indicadores educacionais brasileiros foi de melhoria lenta, porém constante. Mas uma maneira de avaliar o esforço

Ideb deve passar a considerar escrita de alunos e mudar fórmula de cálculo a partir de 2029

Palacios, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela avaliações no Ministério da Educação (MEC). O Ideb, que varia de 0 a 10, é calculado considerando o número de alunos que passam de ano e a nota que eles tiram na prova do Saeb. A tendência, no entanto, é que essa fórmula mude. A taxa

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

fora". Procurada para dar posicionamento sobre a pesquisa, a Prefeitura de Duque de Caxias não retornou o contato até a publicação da matéria. Defasagem escolar Gisely estudou até o sexto ano do Ensino Fundamental e também gostaria de voltar aos estudos, mas não consegue encontrar uma pessoa para ficar com os filhos à noite. Essa é uma situação comum constatada

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

estudou até o sexto ano do Ensino Fundamental e também gostaria de voltar aos estudos, mas não consegue encontrar uma pessoa para ficar com os filhos à noite. Essa é uma situação comum constatada pela pesquisa, que mostra ainda que 38,3% das mulheres que vivem no Borel, Indiana, Chácara do Céu e Casa Branca, na Grande Tijuca, não completaram o ensino fundamental