O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

Por outro lado, defensores das restrições apontam o vício em redes sociais, jogos e, mais recentemente, apostas online. Um estudo da Common Sense Media, organização sem fins lucrativos dos EUA que orienta famílias sobre tecnologia, revelou em 2023 que adolescentes recebem até 237 ou mais notificações diárias, o que certamente prejudica a concentração. "A enxurrada

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

da saúde ouvidos pelo reconhecem os impactos negativos do uso das telas desde cedo, mas apontam que é preciso debater sobre as possíveis — e saudáveis — formas de aliá-las ao ensino. O professor Pedro Monteiro, que leciona para crianças e adolescentes na rede municipal de Fortaleza, lembra que o Ceará foi pioneiro nessa proibição, mas observa que a lei foi feita

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

e inclusivas é fundamental para a construção de redes de ensino e escolas que não discriminem e busquem equiparar as oportunidades de aprendizagens para todos. As ações nessa área envolvem pesquisa, desenvolvimento de metodologias, práticas pedagógicas e recursos educacionais inclusivos e acessíveis, articuladas ao acompanhamento escolar. Para Rita Bersch

Sindicato quer comissão contra violência escolar após professora ser agredida em Guarujá, SP

por assistentes sociais, psicopedagogos e fonoaudiólogo. "A Seduc abriu, ainda, um processo administrativo interno para avaliar se há outras medidas cabíveis à Administração Municipal. O município, inclusive, desenvolve programas de combate à violência dentro e fora das escolas na rede municipal de ensino, a exemplo do Programa de Prevenção às Drogas e Violência (PPDV

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

de igualdade de oportunidades. Cobrar mensalidades poderia aprofundar as desigualdades sociais ao limitar o acesso à educação superior apenas para aqueles que podem pagar. Isso poderia criar um sistema onde apenas os mais privilegiados têm acesso ao ensino superior, perpetuando ciclos de desigualdade", grafou a parlamentar, que classificou o PL como indecente

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

que a maioria dos brasileiros (58%) com filhos até 17 anos dizem acreditar que crianças e adolescentes de até 14 anos não deveriam ter celular ou tablet. É ainda maior o percentual dos que acreditam que até essa idade não deveria haver acesso às redes sociais (76% dos pais). Além dos já conhecidos riscos das redes sociais, como o aumento da depressão e da ansiedade

Tragédia antes, durante e após as aulas?

se uma sociedade deu certo é medindo o quão bem ela protege suas crianças e adolescentes, e existem muitos indícios de que estamos falhando (e muito) enquanto coletividade. Exemplo disso é o vazamento em redes sociais dos áudios que Pedro Henrique enviou antes de tirar sua vida. Não sabemos lidar com o suicídio e, hoje, a sociedade pouco parece interessada em endereçar

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

de Atenção com Hiperatividade] ou com outra dificuldade para tentar seguir o mesmo conteúdo oferecido para todos. Não pensam o que querem para cada estudante", afirma Lilian Feingold Conceição, psicóloga e orientadora educacional que se especializou em educação inclusiva. A conscientização sobre a importância da inclusão social é um dos propósitos do Dia Nacional

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

– o equivalente a oito dias de trabalho – em uma hora." Recentemente, o adolescente parou de jogar. Além de se arrepender dos meses que passou apostando, não incentiva ninguém a jogar. Apesar de proibido no Brasil, o Jogo do Tigrinho ou Fortune Tiger funciona em sites e aplicativos de apostas, e viralizou nas redes sociais neste ano. O professor de informática João Paulo

MEC participa da ELT Week Brazil 2024

em português ou inglês (as que forem em inglês contarão com tradução simultânea ou legendas). A edição deste ano do ELT Week Brazil apresenta várias novidades, criadas para atender ainda melhor às necessidades dos professores de inglês, especialmente dos que trabalham na rede pública de ensino. O conteúdo foi desenvolvido com base em uma extensa pesquisa realizada

Por que políticas para juventudes são importantes nas cidades

, a qualificação profissional voltadas para a tecnologia, a assistência social, com os programas de transferências de renda ou na área de saúde física e mental, como a Estratégia Saúde da Família. Elas têm que ter como objetivo integrar os jovens de volta à sociedade, lhes dar esperança, afastá-los da criminalidade e da gravidez na adolescência. Por que a instauração

Fundeb: mais de 99% dos entes enviaram os dados do Vaar

os recursos, as redes de ensino devem cumprir as condicionalidades de melhora de gestão que estão sendo avaliadas pela SEB. São elas: I, voltada a fortalecer a gestão democrática; IV, relacionada ao Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) e exclusiva das redes estaduais; e V, referente à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além dessas, as redes

MEC debate garantia do direito à educação

Pasta apresentou ações do Pacto EJA durante o 15º Seminário Heliópolis e Região Bairro Educador, realizado entre 12 e 13/9. Evento visou promover a educação popular como ferramenta de transformação social. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Social e do Trabalho, especialista em currículo e avaliação… A lista é extensa. O conversou sobre os rumos da Educação com Maria Inês Fini durante o Edu Summit 2024 - Congresso Internacional de Currículo Educacional, em Fortaleza, durante a sexta-feira (13). A senhora apresenta uma palestra sobre os desafios do currículo

Dona do ChatGPT e plataforma brasileira criam IA para alunos com deficiência

dessa tarefa, que é pedagógica", afirma. Segundo ela, a ferramenta não pode atropelar o professor, mas ajudá-lo. "E os professores precisam receber formação em educação inclusiva, até para saber como alimentar a IA, de forma que ela traga soluções cada vez melhores", diz a psicóloga, que ressalta: "É preciso ter um controle social para que isso seja usado

Condições para recursos na educação

educacionais de atendimento e aprendizagem, com redução de desigualdades. O cálculo para isso é complexo, mas o que importa para as redes é que quanto mais elas ampliarem a cobertura, quanto mais seus alunos aprenderem e quanto menor for a desigualdade de aprendizagem por raça e classe social, mais recursos elas receberão. Isso, claro, condicional a enviar

Todo mundo precisa de um diploma do ensino superior?

de capitalista, me acusavam de viver numa bolha ou de "passar pano" para as desigualdades. Eu mesmo sou de um bairro da periferia, o primeiro da família que ingressou numa universidade e trabalho com educação social, auxiliando jovens da rede pública a ingressarem no ensino superior, há 8 anos. É muito importante, para que discussões maduras e construtivas

Tipos de Ensino e para quem se destinam

. As mudanças econômicas, sociais e tecnológicas pelas quais passamos desde a década de 2010 me levam a um raciocínio divergente, sobretudo em relação ao Ensino Médio. Já não basta ter qualquer escola só para dizer que se tem! Qualidade, adequação à realidade atual, descoberta e o desenvolvimento de habilidades dos estudantes são elementos imprescindíveis desta equação

Política do MEC para anos finais é destaque em estudo da OCDE

, "a iniciativa nacional de transformar os anos finais do ensino fundamental oferece uma oportunidade de reenergizar e reengajar os estudantes nessa fase e os adultos que trabalham com eles". Em sua conclusão, a pesquisa reforça a importância da atuação conjunta entre setores do governo e da sociedade. "A colaboração intersetorial pode criar uma rede de proteção em torno

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

e todos os municípios que ainda não fizeram a adesão têm até 31 de outubro deste ano para se inscrever no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do MEC (Simec) e garantir o investimento para o fomento de novas matrículas de tempo integral. O prazo é o mesmo para as redes que já aderiram ao segundo ciclo realizarem a pactuação das matrículas