Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

ponderadas do Enem, os pesquisadores fizeram uma análise sobre a seletividade acadêmica dos cursos disponibilizados no Sisu e de todos os estudantes que foram convocados para matrícula. Esse parâmetro permite identificar a qualidade e a atratividade de determinadas graduações e licenciaturas a partir do desempenho dos estudantes. O índice permite identificar a partir

Guinada na educação da Capital

quando se lembra que Porto Alegre é uma das capitais com o pior desempenho do país no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que mede a qualidade da aprendizagem nas escolas do país. A educação pública local precisa de uma guinada radical. Mas um ensino melhor não combina com uma pasta que a todo momento é notícia por operações e investigações

Um terço dos professores de ensino médio dá aula em mais de uma escola

³e (Dados para um Debate Democrático na Educação). O estudo foi elaborado com informações do Censo Escolar 2023. O ensino médio é a etapa da educação básica com a maior proporção de professores (36,4%) que precisam atuar em mais de uma escola (seja dentro ou fora da mesma rede pública e em colégios particulares). Em seguida, aparecem os anos finais do ensino

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

A principal pesquisa internacional sobre educação, feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), mostra que os estudantes estão desenvolvendo uma postura cada vez mais negativa em relação ao aprendizado de matemática. O Pisa (Programa para a Avaliação Internacional dos Estudantes, na sigla em inglês) mostra

1 em cada 3 professores não tem formação adequada para disciplina que leciona

Um em cada três professores da rede pública brasileira não tem formação adequada para a disciplina em que leciona. Além disso, 12,8% dos docentes não possuem nem mesmo algum tipo de graduação. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica, lançado nesta quarta-feira (13) pelo Todos pela Educação, a Fundação Santillana e a Editora Moderna

Gasto por aluno no Brasil sobe 50% em dez anos, mas é 1/3 da média da OCDE

do mundo, educação de qualidade não se compra à vista. Não funciona assim, é cumulativo. É precipitado exigir resultados do Pisa e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) olhando apenas para o aumento de investimento. Enquanto se aprovava o Fundeb, em 2020 o país estava imerso em uma pandemia brutal Olavo Nogueira Filho, diretor executivo

Quanto ganha um professor e qual é a diferença para outras profissões? Veja comparação

, e divulgado nesta quarta-feira, 13. O Brasil tem mais de 80% de seus alunos em escolas públicas do País, com 1,8 milhões de professores. A valorização do docente - que passa por melhores salários e atração dos mais bem preparados profissionais para a carreira - é considerada crucial para a melhoria da qualidade da educação. Em comparação com outras profissões

Transformar dívidas em investimentos na educação

dos países de renda alta. Mais da metade dos jovens não escolarizados do mundo vive na África Subsaariana. Quando vão à escola, esses estudantes estão longe de receber uma educação com a mesma qualidade daquela dos países de renda alta e de contar com as mesmas chances de prosperar, dadas as enormes disparidades quanto ao financiamento da educação. De acordo

Pesquisa mostra que 86% dos brasileiros apoiam restrição ao uso de celular nas escolas

manter a qualidade do ensino e garantir que a escola permaneça como um ambiente favorável ao crescimento intelectual. O estudo ainda aponta que 54% da população são favoráveis à proibição total dos aparelhos. A grande maioria dos brasileiros (86%) apoia alguma forma de restrição ao uso de celulares nas escolas. O Ministério da Educação chegou a declarar

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

escolher entre um curso técnico, um superior ou personalizar uma trilha de aprendizagem é reconfortante. Construir a própria jornada formativa gera interesse e compromisso. Independente do caminho, tudo começa com a conclusão da educação básica que deve ter uma oferta nacional de qualidade com equidade. O ser humano deve estar capacitado a fazer escolhas, definir

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

de o Poder Público ofertar creches de qualidade, sobretudo para a população mais vulnerável. Pela legislação vigente, cabe aos municípios a oferta da educação infantil. "A gente vê a necessidade de um planejamento dessa expansão pelo poder público", diz. "É preciso planejar a expansão de vagas, seja pela construção de novas unidades, seja a partir de parcerias

Defensoria de SP diz que PEC de Tarcísio que reduz investimentos na Educação é retrocesso

seria "incompatível com o princípio da dignidade da pessoa humana e a efetividade progressiva dos direitos sociais e, portanto, seria medida inconstitucional". O parecer argumenta que a educação passa por um momento sensível, após a pandemia, que afetou a qualidade da educação em São Paulo, "exigindo ações e investimento para combater a evasão escolar, o atraso

PPPs das Escolas: secretário de Tarcísio promete novos leilões para 2025

risco de judicialização. Esse PPP das Novas Escolas é um piloto para outros projetos? Esse esse projeto foi contratado pelo governo passado junto ao BNDES, que é o estruturador do projeto, para construção 50 escolas. A Secretaria de Educação, que é quem faz a política pública de educação, fez uma análise técnica e concluiu que eram necessárias 33 novas

Desigualdade em creches é detalhada em pesquisa divulgada hoje

estudos acadêmicos rigorosos revelam impactos positivos e duradouros em programas que ofereceram a crianças em situação de vulnerabilidade atendimento adequado desde os primeiros anos de vida, o que envolve não apenas o acesso a creches e pré-escolas de qualidade, mas, também, a serviços de saúde e sociais, além de apoio e orientação às famílias. Os resultados

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

o acesso ao ensino superior público com qualidade, e a única maneira viável pra isso é a diversificação do tipo de instituições de ensino, pra termos não apenas as universidades e institutos federais, mas preencher a lacuna ocupada pelo ensino privado", pondera Rodrigo. Vanessa Jakimiu, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (Faced/UFC

Ao menos 16 redes estaduais já proíbem celular em escolas mesmo antes de lei federal

nem à associação. Apesar das proibições, que variam a cada rede (algumas vetam até no intervalo), as regras não têm grande adesão, segundo informaram alguns governos. Também há permissões de uso para atividades pedagógicas orientadas pelos professores. A secretaria de Educação do Ceará, por exemplo, afirma que as escolas têm autonomia "para definir em seus regimentos sobre

Enem: uma ponte para o futuro dos brasileiros

, à inclusão e aos desafios sociais do Brasil, como racismo, desigualdade de gênero, e direitos das minorias, o que busca promover uma consciência crítica entre os jovens. Nos últimos anos, o Enem também reforçou as políticas de isenção de taxa para alunos de baixa renda, o que fortalece seu papel como um meio de democratização do acesso à educação superior

Não basta contratar, tem de treinar: indústria gera mais vagas, mas esbarra na falta de qualificação

dos países da OCDE. É um gargalo. Existe hoje um movimento para corrigir esse cenário — diz Felipe Morgado, superintendente de Educação Profissional e Superior do Senai, o serviço de aprendizagem da indústria. — Está subindo a empregabilidade dos nossos alunos formados, 85,6% estão empregados em até um ano. Remuneração mais alta Para Bianca, que tem o ensino médio

O problema da dopamina e das telas na educação

dopaminérgicos estão em desenvolvimento, o que os torna mais suscetíveis a comportamentos compulsivos e impulsivos. Isso afeta diretamente a capacidade de comunicação e concentração, além de impactar negativamente a qualidade do sono, da memória e da saúde mental. No ambiente escolar, o uso excessivo de celulares desvia a atenção do conteúdo das aulas e compromete

Governador anuncia ampliação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral no RS

iniciativa é proporcionar uma educação de maior qualidade, dando aos alunos uma formação integral que envolve aspectos intelectuais, emocionais, sociais e culturais. Além da carga horária ampliada, o currículo inclui atividades como projetos de vida, estudos orientados, iniciação científica e práticas experimentais, além de oferecer quatro refeições diárias