Nove bons exemplos da educação no Nordeste que fazem o Brasil se orgulhar

", afirma Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos pela Educação. Para ela, os estados de outras regiões hoje se espelham nas experiências nordestinas para alcançar melhores resultados do ensino público. "Eles estão olhando e aprendendo como fazer gestão educacional para melhores resultados com o Nordeste. O caso do Ceará, especificamente, é referência

Professora usa caixa de sapatos para recriar cenas literárias e desenvolver autonomia

? ACESSAR Literatura Infantil na escola ACESSAR Gestão Educacional e a BNCC ACESSAR "Muitas vezes, a leitura ainda é vista como elemento estruturante das aulas de língua portuguesa, mas seu potencial para o processo de formação autônoma do indivíduo não é restrito a algumas áreas do conhecimento. A partir da leitura é possível estimular a pesquisa e a conexão

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

, a observação do ambiente escolar e suas peculiaridades, impactam na gestão de pessoas e resultados. "Conhecimento bom é o conhecimento compartilhado para entregar sempre uma escola melhor, não só para o corpo docente, mas para alunos e comunidade." Antonio Neto, ex-secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro e consultor da Educare 21, pontou que a educação

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

. O professor Romilson relembra que a PUC Goiás foi audaciosa em pensar um projeto de formação de professores que entendesse os processos interdisciplinares, incluindo a compreensão da docência no seu sentido mais amplo, a educação nos múltiplos espaços, a relação entre teoria e prática, a gestão colegiada e participativa e o domínio da ciência dos conteúdos

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

desatado é o de como retomar obras paralisadas sem ferir o teto de gastos da Lei de Responsabilidade Fiscal. PROPOSTAS Fernando Haddad (PT) Nós vamos reindustrializar o estado com conhecimento produzido nas nossas universidades, no âmbito do Sistema Estadual de Inovação, centrado em pesquisas, além de estímulo e financiamento para uma reindustrialização de baixo

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

. "E, quando eu estou vigilante para essas questões, também não tenho uma resposta positiva em relação ao trabalho com o conhecimento", completa. Lidando com os desafios Nesse contexto, além do conhecimento e da didática, os professores precisam levar também uma coisa muito importante para a sala de aula: a preparação psicológica. Por estar inserido em uma comunidade periférica

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

). Vocês já fizeram uso de algum medicamento? Qual? Para quê? De quantas em quantas horas vocês tomavam? (Aqui, alguns estudantes falaram que tomaram de 4 em 4 horas, outros de 6 em 6 horas ou de 8 em 8 horas). Vocês têm conhecimento de alguma pessoa que já tomou algum remédio de 5 em 5 horas? E de 7 em 7 horas ou de 9 em 9 horas? (a maioria dos estudantes

Vote agora para eleger duas escolas brasileiras como as melhores do mundo

-19, muitas crianças continuarão a ser deixadas para trás a menos que vejamos ações urgentes sobre a educação. Os líderes devem aprender com o conhecimento e a experiência contidos em nossas escolas porque aqueles na linha de frente da educação sabem melhor do que ninguém a mudança que precisamos ver". Relembre a história das duas escolas: A proposta da Escola

Educação de Atibaia obtém nota 6,8 no Ideb, impactado pela pandemia da Covid-19

à registrada pelo Estado de São Paulo no Ideb, que foi 6,3, e ficou 1 ponto acima do índice do país (5,8) para a mesma faixa escolar. O Ideb é composto por dois tipos de dados: as taxas de aprovação, fornecidas pelo Censo Escolar, e o desempenho dos alunos no Saeb – Sistema de Avaliação da Educação Básica – que avalia o conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática

Qualidade na educação e democracia

para a efetivação e realização dos direitos humanos, bem como sobre o papel da escola na difusão do conhecimento e da ação política na contemporaneidade. Mediação de Maria Renata do Nascimento Malheiro Prado.

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

a partir de aulas virtuais e aprofundam esse conhecimento com seus professores com perguntas importantes", disse o especialista. Elereforçava ainda que, quando o ensino híbrido é bem feito, o estudante é dono do próprio aprendizado. O próprio guia do Porvir mostra que, para que se alcance a personalização de forma efetiva, toda uma engrenagem precisa estar

A BNCC e o construtivismo dialogam?

(USP) e autor do artigo O construtivismo e sua função educacional. O biólogo suíço Jean Piaget dedicou sua vida para estudar o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano em crianças de 4 a 12 anos – e não buscou desenvolver uma metodologia de ensino. "A preocupação dele esteve focada na observação da qualidade do desempenho das crianças frente

Fundação Gol de Letra debateu a importância da intersetorialidade para efetivar direitos dos estudantes

da pandemia e da gestão que foi feita da crise. Entre os desafios, Raiana Ribeiro, coordenadora de programas da Cidade Escola Aprendiz, organização social que atua em 60 municípios e 15 estados brasileiros, destacou o aumento da pobreza, que afeta mais famílias com crianças e adolescentes, da fome e da insegurança alimentar, da violência, do trabalho infantil

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

privada não estão pensando se vão almoçar ou não, se tem roupa de frio ou não. Eles têm outras condições para se concentrar e absorver o conhecimento e isto exerce uma diferença brutal", pontua. Sob a consultoria de Clelia, em julho de 2021, o Instituto Alana deu pontapé inicial na jornada formativa chamada "No Chão da Escola" para discutir a educação antirracista

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

minha matrícula na escola. Eu aprendi com os meus professores e reproduzi esse conhecimento para as crianças que não conseguiam vaga na escola. "Risalvo Souza surpreendeu o Brasil com uma ideia ambiciosa. Criou uma escolinha improvisada no fundo no quintal de casa e virou professor de 60 meninos e meninas pobres de Petrolina. Michelle, agora com 7 anos, já sabe ler

Quais as propostas de Lula para combate à fome, emprego e outras 5 áreas

é uma das propostas de Lula (PT) para a Educação Foto: TIAGO QUEIROZ/ESTADÃO - 16/06/2021 - Investir em educação de qualidade, no direito ao conhecimento e no fortalecimento da educação básica, da creche à pós-graduação - Assegurar a continuidade das políticas de cotas sociais e raciais na educação superior e nos concursos públicos federais, bem como sua ampliação para outras

Livros: por que tão caros?

a Jezio Hernani Bomfim Gutierre, operoso Presidente da Fundação Editora da UNESP, sugerisse um texto para servir de base ao apelo. Com algumas inserções, ele ficou assim: "Uma nação se edifica a partir de seres humanos letrados. O livro, no Brasil de hoje, é objeto acessível a bem poucos. Isso dificulta o acesso ao conhecimento e, portanto, à ciência e à verdade

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

o desenvolvimento da pesquisa e do ensino superior no Brasil, se somam às denúncias de irregularidades no MEC na gestão de Bolsonaro. O Relatório do Tribunal de Contas da União (TCU) e da Corregedoria-Geral da União (CGU) referente à 2021, mostram um desvio de quase R$ 18,8 bilhões mapeados por técnicos da corregedoria como distorções no Fundo Nacional de Desenvolvimento

Plano de carreira também é responsabilidade das pessoas; qual o peso disso?

de trabalho, que demanda conhecimentos técnicos específicos, impondo ao trabalhador um ajuste de si para direcionar seus interesses e energia rumo aos saberes necessários para ser aceito em uma determinada jornada profissional. 2. Diz respeito à sequência de experiências de trabalho que uma pessoa vivencia ao longo de sua vida, tradicionalmente focando no avanço

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

formativos do Novo Ensino Médio. Nesse modelo, são 1.800 horas de formação básica (em todas as disciplinas) mais 1.200 horas de itinerários formativos, em que os estudantes poderão escolher entre disciplinas eletivas, aprofundamento de uma das áreas de conhecimento e projetos em que os professores trabalham competências socioemocionais. O modelo é defendido