Um grande futuro começa com grandes professores

e material escolar na Escola Secundária Keriko Mixed Day, no vilarejo de Pwani, Vale do Rift, no Quênia. Ele ainda fundou um grupo de formação de talentos e expandiu o Clube de Ciências local. Resultado: 60% deles são qualificados para competições e já faturaram vários prêmios internacionais, entre eles o Royal Society of Chemistry. No Brasil, dados do Índice

País precisa investir R$ 64 bi até 2024 para alcançar meta no ensino superior

no ensino superior vem se agravando nos últimos anos. Até abril, apenas 16 mil vagas oferecidas pelo Fies foram preenchidas - de um total de 100 mil. "É o pior resultado até agora, já é 20% pior que o do ano passado, quando 80 mil foram preenchidas." O receio do setor é fechar neste ano com 65 mil contratos assinados. No auge do programa, em 2014, foram 730 mil

Comissão não constatou viés ideológico nas questões do Enem, diz ex-presidente do Inep

recomendados" para a montagem do Enem não foram excluídos do banco. A reportagem solicitou detalhes sobre os resultados da Comissão de Verificação do Enem, como o número de questões excluídas, em quais áreas do conhecimento e quais eram elas, mas teve o pedido negado, sob afirmação de que as conclusões do grupo são sigilosas. O GLOBO recorreu, mas ainda não obteve

Em SC, maioria dos municípios não atinge meta de matrículas do Plano Estadual de Educação, diz TCE

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que é dever dos pais matricular os filhos na educação básica a partir dos 4 anos de idade. Caso isso seja descumprido, os responsáveis podem ser multados, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente. Segundo o TCE, o resultado desse monitoramento estará em relatórios técnicos que serão considerados

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão? Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão? Edição 257 Notícias Políticas Públicas Rigor e disciplina dos colégios militares atingem bons resultados, mas a um custo alto e sob sérias críticas sobre qual é o legítimo papel da educação Compartilhe Redação , 29 de abril de 2019 / 0 Por Maria

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão? Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão? Edição 257 Notícias Políticas Públicas Rigor e disciplina dos colégios militares atingem bons resultados, mas a um custo alto e sob sérias críticas sobre qual é o legítimo papel da educação Compartilhe Redação , 29 de abril de 2019 / 0 Por Maria

'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

, vários estudos mostram que os resultados dos alunos cotistas ou beneficiados por bônus de programas de inclusão são iguais ao dos outros alunos, explica Renan de Pieri, do Insper. E ele acrescenta que a universidade também deveria fazer um acompanhamento melhor dos alunos na fase final da graduação, ajudando-os a se posicionar na academia ou no mercado

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

para monitoramento dos resultados da aprendizagem dos alunos e aprimoramento de práticas pedagógicas focadas nas dificuldades de cada aluno, por exemplo. De qualquer modo, será necessário ampliar os investimentos em educação, especialmente pelo governo federal. Apenas para se implementar os objetivos relacionados à formação e valorização da carreira docente (metas 15, 16

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

divulgada em 2014, aponta que as práticas mais utilizadas na formação continuada, como palestras em que o centro da aprendizagem é o palestrante, são as menos eficazes. Portanto, o resultado também pode ser relacionado aos alunos. "A sala passiva não estimula a atividade cerebral como em uma aula de metodologia ativa", defende Petrosino. A escola precisa compreender

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

divulgada em 2014, aponta que as práticas mais utilizadas na formação continuada, como palestras em que o centro da aprendizagem é o palestrante, são as menos eficazes. Portanto, o resultado também pode ser relacionado aos alunos. "A sala passiva não estimula a atividade cerebral como em uma aula de metodologia ativa", defende Petrosino. A escola precisa compreender

‘A educação é estratégica para crescer a longo prazo’, diz economista

vez que sai o resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) ou do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), esse assunto vem à baila, mas para no nosso meio. Raramente o tema invade o coletivo, chega a uma igreja, a um clube, a uma roda de bate-papo. Qual é o nosso sonho? É que, da mesma forma como a sociedade se indignou

Porteiro volta aos estudos e realiza o sonho de cursar enfermagem no ES

por Ozeilto durante um ano trouxe resultados. Ele conseguiu uma boa nota no ENEM e foi aprovado em enfermagem. O porteiro começa o curso no segundo semestre de 2019. "Fazer enfermagem é uma maneira de ajudar ao próximo. A ficha totalmente não caiu, mas eu me considero universitário", comentou. Ozeilto revelou que sabia que seria difícil, mas que nunca pensou

Enem: termina nesta sexta-feira prazo para entrar com recurso de isenção da taxa de inscrição

RIO - Termina nesta sexta-feira o prazo para os estudantes que tiveram o pedido de isenção da taxa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) negado entrarem com recurso pelo site . O período de recurso relacionado à justificativa de ausência no Enem 2018 também termina hoje. Os resultados dos pedidos serão divulgados no dia 2 de maio. Para entrar

Estudante com isenção negada no Enem ainda pode entrar com recurso

Estudantes que tiveram o pedido de isenção da taxa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) negado têm até hoje (26) para entrar com recurso pela internet, no Sistema Enem. Os resultados dos recursos serão divulgados no dia 2 de maio. Para a solicitação de recurso, o participante deverá enviar documentação específica, prevista no edital do exame. Serão

Claudia Costin: Educação integral ou oficinas de contraturno?

Em livro recente, Marc Tucker lista nove características presentes nos sistemas educacionais com bons resultados no Pisa, teste internacional que permite comparar países. Uma delas é a ênfase em aprendizado para todos, o que se traduz por excelência com equidade. Ele, porém, não se refere ao fato de que em nenhum deles a jornada escolar conta com menos

Competências socioemocionais são tão importantes quanto competências cognitivas

que desenvolvem o processo de aquisição do conhecimento. Acreditamos que as crianças que desenvolvem as competências socioemocionais apresentam melhor desempenho acadêmico, pois essas têm impactos em diferentes resultados da vida, como saúde, socialização e sentimento de felicidade e satisfação. Uma instituição de ensino embasada nos quatro pilares da educação: aprender

Metade dos diretores do país diz que alunos agridem funcionários na escola

--e, portanto, tiveram os resultados divulgados no Saeb 2017.

Ministro da Educação diz que vai ao Congresso em maio para apresentar metas 'agressivas'

elas. Dia 15 vou fazer a mesma apresentação na comissão de Educação da Câmara", disse o ministro, que ressaltou que o objetivo do governo é melhorar "tecnicamente" a educação brasileira, com ênfase na pré-escola e na educação básica. "Hoje o Brasil gasta como países ricos e tem resultados como países pobres, é uma falta de respeito com quem paga mais caro o diesel

TCU autoriza Inep a convocar nova gráfica para imprimir provas do Enem 2019

com os ditames estabelecidos na Lei nº 8.666/93", afirma a nota. Pedido de atendimento especial: 6 a 17 de maio Pedido de uso de nome social: 20 a 24 de maio Pagamento da taxa de inscrição: 6 a 23 de maio Inscrições: 6 a 17 de maio (para todos os candidatos, isentos ou não) Provas: 3 e 10 de novembro Gabarito: 13 de novembro Resultado individual: janeiro de 2020

Escolas estaduais de SP vão receber R$ 50 milhões para diagnosticar problemas de aprendizagem

SÃO PAULO - A Secretaria Estadual de Educação anunciou um aporte de R$ 50 milhões para 1.715 escolas de São Paulo para a implementação de programa que prevê o diagnóstico e elaboração de solução para problemas de aprendizagem. Chamado de Gestão em Foco -Método de Melhoria de Resultados, o projeto está na terceira fase de expansão e atinge agora todas